Культура речи

Содержание

Слайд 2

Индуктор к уроку: Словом можно убить, словом можно спасти, Словом можно

Индуктор к уроку:

Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за

собой повести.
Словом можно продать, и предать, и купить,
Слово можно в разящий свинец перелить.
В.Шефнер.
Слайд 3

Пословицы Без языка и колокол нем. Больше знай - меньше болтай.

Пословицы

Без языка и колокол нем.
Больше знай - меньше болтай.
Словом пронзишь то,

что иглой не проткнёшь.
Где много слов, там мало дел.
Говори лишь о том, что знаешь.
Говори меньше - думай больше.
Говорить легко, делать трудно.
Доброе слово окрыляет.
Добрый человек говорит мало.
Хороша верёвка длинная, а речь короткая.

Хорошую речь приятно слушать.
За её языком не поспеешь и босиком.
Каков ум, такова и речь.
Когда говоришь, хорошенько думай.
Коротка речь и ясна - оттого и прекрасна.
Красна речь поговоркой. Краткость - сестра таланта. Кто ясно мыслит, тот ясно излагает.
Лучшее лекарство - всегда говорить правду.
Мели, Емеля, твоя неделя.

Слайд 4

Группы пословиц: О болтливости Слово и дело Ум и речь О

Группы пословиц:

О болтливости
Слово и дело
Ум и речь
О добром слове
Качества речи
Значение слова

Слайд 5

Качества речи: краткость, ясность, выразительность, богатство, чистота, логичность, правильность, уместность

Качества речи:

краткость,
ясность,
выразительность,
богатство,
чистота,
логичность,
правильность,
уместность

Слайд 6

Языковая норма- это совокупность правил, упорядочивающих употребление языковых средств в речи.

Языковая норма- это совокупность правил, упорядочивающих употребление языковых средств в речи.

Слайд 7

Определите языковые нормы: Скучно-скушно Свекла-свЁкла (норма произношения) торты- торты Звонит- звонит (нормы ударения)

Определите языковые нормы:

Скучно-скушно
Свекла-свЁкла
(норма произношения)
торты- торты
Звонит- звонит
(нормы ударения)

Слайд 8

ихний- их местов-мест (морфологическая норма) очаровательство – очарование ( словообразовательная) Отец

ихний- их
местов-мест
(морфологическая норма)
очаровательство – очарование
( словообразовательная)
Отец Павла посвятил

свою жизнь побоям
(фразеологическая)
К службе он относился честно и добровольно.
(лексическая)
Мать начинает гордиться за меня.
( синтаксическая )
Слайд 9

Проанализируйте текст и ответьте на вопросы: «Ну, главный герой э-э-э книги

Проанализируйте текст и ответьте на вопросы:

«Ну, главный герой э-э-э книги —

типа такой, в общем, человек. Короче, ездит он как бы по нашей, эта, русской земле, значит, встречается там типа с людьми всяких сословий, типа э-э-э от помещиков до простых. Так сказать, взят он больше типа затем, чтобы э-э-э показать, так сказать, недостатки и, так сказать, как бы пороки э-э-э русского человека.»
Слайд 10

Вывод: Мы не властны над речью других, но изменить собственную речь

Вывод:

Мы не властны над речью других, но изменить собственную речь мы

можем. Это наше зеркало и пусть оно не будет грязным.

9

Слайд 11

Домашнее задание: 1.Написать сочинение –миниатюру: «Роль языковой нормы в современном обществе»

Домашнее задание:

1.Написать сочинение –миниатюру:
«Роль языковой нормы в современном обществе»
«Красивая

речь. Актуально ли это?» (на выбор)
2.Сделать карточки по нормам языка.

10