Содержание
- 2. Морфемный состав слова Морфемика – это раздел русского языка, который изучает строение слова. Слова состоят из
- 3. Задачи изучения темы "Состав слова". Сформировать представление младших школьников о составе слова, основных признаках каждой морфемы
- 4. В системе изучения состава слова выделяют четыре этапа:
- 5. 1 этап (1класс) Первый этап предполагает подготовительные словообразовательные наблюдения, которые предшествуют изучению темы "Однокоренные слова". Задача
- 6. 2 этап (2 класс) На втором этапе осуществляется ознакомление учащихся с особенностями корня и однокоренных слов.
- 7. 3 этап (2 класс) Третий этап связан с изучением специфики и роли в языке корня, окончания,
- 8. 4 этап (3-4 класс) Четвертый этап предполагает работу над составом слова в процессе изучения частей речи.
- 9. Формирование понятий о морфологических элементах слова Формирование понятия о корне слова строится по принципу: сначала практические
- 10. При изучении родственных слов дети часто подменяют словообразование (дуб, дубовый) словоизменением (дуба, дубом, дубу), считая последние
- 11. При разборе слов по составу учащиеся испытывают много трудностей. Например, неправильно выделяют корень, не подбирая родственные
- 12. Понятия «приставка» и «суффикс» дети изучают одновременно. Почему одновременно? Потому что, во-первых, это части слова, с
- 13. При изучении окончания детям необходимо усвоить, что это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов
- 14. Методическая система изучения состава слова, ознакомления со словообразовательными моделями. Метод наблюдения над фактами языка может быть
- 15. Методическая система изучения состава слова, ознакомления со словообразовательными моделями. Метод реконструкции на начальном этапе обучения может
- 16. Методическая система изучения состава слова, ознакомления со словообразовательными моделями. Метод конструирования на начальном этапе обучения позволяет
- 17. Причины трудностей и ошибок младших школьников в разборе.
- 18. Типы ошибок младших школьников в разборе слов по составу Расширение границ корня за счет приставки или
- 19. Т. Г. Рамзаева причины трудностей и ошибок, возникающих у младших школьников при разборе слов по составу,
- 20. Т. Г. Рамзаева причины трудностей и ошибок, возникающих у младших школьников при разборе слов по составу,
- 22. Скачать презентацию