Содержание
- 2. Обособленные члены предложения. Знаки препинания служат нотами при чтении. А.П. Чехов.
- 3. Трудности изучения темы: старшеклассники с трудом выделяют грамматические основы в сложных синтаксических конструкциях, особенно если они
- 4. Заглянем в словарь… . Обособить 1. Выделить из общего, создать особое положение. 2. Сделать самостоятельным членом
- 5. Обособление – это выделение по смыслу, интонационно, а на письме запятыми, второстепенных членов предложения с целью
- 6. Обособленные члены предложения .
- 7. Укажите условия обособления определений. Относятся к личному местоимению. Стоят после определяемого слова. Стоят перед определяемым словом
- 8. Расставьте знаки препинания. Море освещённое лучами восходящего солнца лежало неподвижно. Трава сгибаемая ударами ветра и дождя
- 9. Расставьте знаки препинания. Укажите номер предложения с обособленным определением, имеющим добавочное обстоятельственное значение Зачарованное звёздным небом
- 10. Укажите номера предложений с пунктуационными ошибками. Глаза его маленькие и светлые, остро поблёскивали. Утомлённый утренней прогулкой
- 11. Укажите номер предложения с обособленным несогласованным определением Испуганные внезапным появлением охотника, утки с шумом поднялись и
- 12. Вставьте подходящее по смыслу обособленное определение Деревья …. были совсем молодые. Ветер …. …. шевелил молодые
- 13. Мост, снесённый бурным потоком, быстро восстановили. Обособленное определение сделайте необособленным.
- 14. Ребята промокли до нитки и шумной гурьбой вбежали на веранду. Замените данную конструкцию предложением с обособленным
- 15. Укажите условия обособления обстоятельств Относятся к личному местоимению. Выражены деепричастным оборотом. Выражены одиночным деепричастием. Являются фразеологизмами.
- 16. Расставьте знаки препинания. Грохот ближнего боя еще осенью поднял медведя из берлоги нарушив его зимнюю спячку.
- 17. Цифровой диктант Чёрная речка вследствие таяния снега и ледников вышла из берегов и затопила низкие пастбища.
- 18. Почему не обособляются обстоятельства? Мальчик бежал сломя голову. Будем работать засучив рукава. О прогулке он рассказывал
- 19. Подчеркните фразеологизмы, объясните их лексическое значение. Работал он не покладая рук. без устали, в поте лица
- 20. Подчеркните фразеологизмы, объясните их лексическое значение. Он примчался сюда не переводя духа. радуясь играя без передышки
- 21. Подчеркните фразеологизмы, объясните их лексическое значение. Мальчики бросились в дом и спрятались там затаив дыхание. радуясь,
- 22. Подчеркните фразеологизмы, объясните их лексическое значение. И пошёл домой журавль несолоно хлебавши. (Из рус. нар. сказки)
- 23. Знаете ли вы… . Это выражение связано с тем, что соль на Руси была дорогим и
- 24. Укажите над каждой схемой номер соответствующего предложения. Звери остановились замерев на месте. Листья облетевшие с деревьев
- 25. Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Путешествуя на велосипеде, развиваются мышцы ног и спины. требуется немалая выносливость.
- 26. Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Выбрав пьесу, началось распределение ролей. мы немедленно начали репетировать. была назначена
- 27. Укажите количество запятыхв предложении. Городу Алматы южной столице Казахстана расположенной в предгорьях Заилийского Алатау немногим более
- 28. Укажите, где надо поставить запятые в данном предложении. Тихо вздыхает Надыр-Рагим-оглы (1) старый (2) крымский чабан
- 29. Синтаксический разбор предложения. Река сжатая с обеих сторон стеной леса пенилась вздымая валы и стремительно скользила
- 30. Листья кружатся в воздухе и медленно падают на землю. Перестройте предложение, заменив один из глаголов-сказуемых обособленным
- 31. Взобравшись на крышу сарая, мальчику хорошо виден сад, заросший травой. Поработаем редакторами.
- 32. Подъезжая к лесу, выскочил заяц. Поработаем редакторами.
- 33. Тест 1. Взволнованный, он не мог уснуть. Это предложение с обособленным A) дополнением. B) приложением. C)
- 34. 2. Обособленное обстоятельство выражено одиночным деепричастием в предложении A) Войдя в юрту, Макар подошел к камельку.
- 35. 3.Укажите вариант, в котором правильно расставлены знаки препинания. A) Батареи медным строем скачут и гремят и,
- 36. 4. Имя существительное с предлогом НЕСМОТРЯ НА в предложении бывает обособленным A) дополнением. B) приложением. C)
- 38. Скачать презентацию