Содержание
- 2. Я вижу …………......что вижу. (приучил вы, больше, замечать не то, чем себя я но) * Я
- 3. Решите фонетическую задачу: Г : К = Д : ? Ж : ? = ? :
- 4. Отгадайте загадку. Сколько раз в ней встретился звук [с] ? * 5 раз Через поле и
- 5. С Ч летаю над волною, с Л не дам волкам покою, с М – рубашка –
- 6. * Боль - моль - роль - соль С Б — смертельной я бываю, с М
- 7. Воздух в шины я вдуваю, Жизнь несу я колесу. Если ж слоги мы смешаем, Буду деревом
- 8. Я кусаюсь, я летаю, летом всем надоедаю. Буквы переставь – и я стану частью корабля. *
- 9. В ней 4 слова. Первое слово - синоним к слову товарищи. Второе слово имеет такую же
- 10. «- Вы кто такие? - Я Гусь, это – Гусыня, это наши Гусята. А ты кто?
- 11. Столов, домов, коров, ковров,голов, основ. Степей, ножей, батарей, шей, ушей, юношей. * Столов, домов, коров, ковров,
- 12. «Сяпала Калуша с Калушатами по напушке. И увазила Бутявку, и волит: - Калушата! Калушаточки! Бутявка! Калушата
- 13. * «Сяпала (глагол) Калуша (сущ.) с (предлог) Калушатами (сущ.) по (предлог) напушке (сущ.). И (союз) увазила
- 14. А) При проверке было выявлено много дефектов. Б) Он пишет мемуары. В) Ваши аргументы убедительны. Г)
- 15. Пройти огонь и воду. Биться как рыба об лед. Как снег на голову. Держать камень за
- 16. 1). Казнить нельзя помиловать. 2). Когда солнце село с блеяньем и ревом прошло стадо. 3). В
- 18. Скачать презентацию