Роль знаков препинания в тексте

Июль 29, 2022

Главная
Русский язык
Роль знаков препинания в тексте

Содержание

2. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного ученого С. И. Львовой: «Пунктуационные знаки имеют своё определённое назначение
3. Принципы пунктуации
4. Принципы пунктуации
5. Принципы пунктуации
6. Назначение пунктуации Расчленение текста при помощи знаков препинания помогает донести до читающего смысл написанного таким, каким
7. Знаки препинания – «ноты при чтении» (А.П.Чехов) помогают в восприятии текста; помогают понять авторскую мысль; могут
8. Московский летописный свод конца 15-го века
9. Примеры То что есть есть того чего нет нет это не то это то. (С. Стивене.
10. Примеры Поставлю статую золотую пику держащую. Очень-очень странный вид: речка за окном горит, Чей-то дом хвостом
11. Кот несся на трех лапах, а четвертой передней лапой бил петуха по спине (Пауст.). Уже около
12. А всего лишь одна запятая….))) Уважаемые сотрудники! В разосланном от имени Генерального директора новогоднем поздравлении допущена
13. О пользе знаков препинания Человек потерял запятую - стал бояться сложных предложений. Искал фразу попроще. За
14. Функции знаков препинания Разделительная; выделительная; эмоционально-экспрессивная; смыслоразли-чительная. ., ; : ? …! «»-
15. Разделительные знаки – одиночные, их роль Обозначать границы между однородными членами предложения; простыми предложениями в составе
16. Выделительные знаки – двойные (парные), их роль Выделять различные синтаксические конструкции внутри предложений: причастные обороты; деепричастные
17. Эмоционально-экспресивная функция знаков Помогают понять эмоциональное состояние автора высказывания; выражает вопрос или сомнение; подчеркнуть внезапность события;
18. Смыслоразличительная функция знаков Тире в БСП помогает передать различные смысловые оттенки (быструю смену событий, время, следствие,
19. Функции знаков препинания
20. Функции знаков препинания
21. Функции знаков препинания
22. СТРУКТУРА СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ Тезис. Рассуждение о смысле высказывания. Пример 1 (знак препинания), его роль. Пример 2 (знак
23. Типичные ошибки в сочинении данного типа отсутствие теоретического обоснования тезиса; отсутствие переходов от общих положений к
24. Тезис ТЕЗИС – это кратко сформулированная мысль, истинность которой требуется доказать и в которой последовательно раскрывается
25. Примеры тезисов Многоточие ставится для обозначения незаконченности высказывания. Фразеологизмы делают нашу речь более яркой и выразительной
26. СРЕДСТВА СВЯЗИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ТЕКСТЕ 1. Слова одной тематической группы 2. Однокоренные слова 3. Синонимы, антонимы
27. Практика Докажите справедливость данного высказывания. «Речь- удивительно сильное средство, но нужно иметь много ума, чтобы пользоваться
28. Вариант работы над заданием С2. (1) Возвращался я как-то из тайги домой, да припозднился. (2)А все
29. (27)Cмотрю: над площадкой медвежья голова поднимается! (28)Уставились мы друг на друга, и на какое-то мгновение оба
30. Функции восклицательного знака Восклицательный знак – интонационный знак. Он используется в конце всех восклицательных предложений —
31. Работаем с текстом
32. Рассуждаем вместе «Удивительный знак» - вот как раньше в русском языке назывался восклицательный знак. Если автор
33. Продолжаем работать с текстом
34. Рассуждаем вместе В письменной речи часто встречается тире. Какую роль играет оно в тексте? Тире -
35. Продолжаем работатьс текстом
36. Рассуждаем вместе Многоточие - это знак интонационный, по образному выражению лингвиста А.М.Пешковского - «читаемый знак». Так,
37. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного ученого С. И. Львовой: «Пунктуационные знаки имеют своё определённое назначение
38. Пишем сочинение самостоятельно
40. Скачать презентацию

Слайд 2

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного ученого С. И. Львовой: «Пунктуационные

знаки имеют своё определённое назначение в письменной речи. Как и каждая нота, пунктуационный знак имеет своё определённое место в системе письма, имеет свой неповторимый
«характер»».

Слайд 3

Принципы пунктуации

Слайд 4

Принципы пунктуации

Слайд 5

Принципы пунктуации

Слайд 6

Назначение пунктуации
Расчленение текста при помощи знаков препинания помогает донести до

читающего смысл написанного таким, каким он представляется пишущему.

Слайд 7

Знаки препинания – «ноты при чтении» (А.П.Чехов)
помогают в восприятии текста;
помогают понять

авторскую мысль;
могут не только подчеркнуть значение, выраженное словами, но и резко изменить его;
могут разорвать смысловые и грамматические связи слов.

Слайд 8

Московский летописный свод конца 15-го века

Слайд 9

Примеры
То что есть есть того чего нет нет это не то

это то. (С. Стивене. «Математика, измерение и психофизика»)
То, что есть, есть; того, чего нет, нет. Это не то? Это то.
Я занимался с братом, который был болен английским языком.
Муму прижалась к стенке, когда вошла барыня и оскалила зубы.
Девушка перевела через улицу старушку, которая ее об этом попросила и убежала на дискотеку.
Ученик положил на парту покрашенную масляной краской тетрадь по геометрии.

Слайд 10

Примеры
Поставлю статую золотую пику держащую.
Очень-очень странный вид: речка за окном горит,

Чей-то дом хвостом виляет, пёсик из ружья стреляет,
Мальчик чуть не слопал мышку,
Кот в очках читает книжку, старый дед влетел в окно,
Воробей схватил зерно,
Да как крикнет, улетая: «Вот что значит запятая!»
Хватит жевать давайте читать
Хватит! Жевать давайте, читать…
Хватит. Жевать? Давайте! Читать?
Хватит жевать – давайте читать.
Бежать нельзя стоять на месте.
Старую не хочу новую. (Реклама автомобиля)
Приготовьтесь боксеры гимнасты борцы на выход.

Слайд 11

Кот несся на трех лапах, а четвертой передней лапой бил петуха

по спине (Пауст.).
Уже около самого крыльца она лицом к лицу столкнулась с опрятным старичком, с аккуратно подстриженной бородкой и целой гривой седых волос.
Туристы вылетают утром встречайте вечером.
По тропинке к дому шли дедушка Иван Петрович девочка Маша дядя Андрей тетя Анна Ильинична бабушка Даша.
И шла она легко, назад Изгибы длинные чадры Откинув. ( И шла она легко назад, изгибы длинные чадры откинув).
Шибанов молчал. Из пронзённой ноги
Кровь алым струилася током… (А.Толстой)
Коза, которую купила тётка, вернувшись из санатория, пропала.

Примеры

Слайд 12

А всего лишь одна запятая….)))
Уважаемые сотрудники!
В разосланном от имени
Генерального директора

новогоднем поздравлении
допущена опечатка. Фразу "С Новым Годом, Свиньи!"
следует читать без запятой.
Отдел кадров.

Слайд 13

О пользе знаков препинания
Человек потерял запятую - стал бояться сложных

предложений. Искал фразу попроще. За несложными фразами пришли несложные мысли. Потом он потерял знак восклицательный и начал говорить тихо, с одной интонацией. Его уже ничто не радовало и не возмущало, он ко всему относился без эмоций. Затем он потерял знак вопросительный и перестал задавать всякие вопросы. Никакие события не вызывали его любопытства, где бы они ни происходили - в космосе, на Земле или даже в собственной квартире. Еще через пару лет он потерял двоеточие и перестал объяснять людям свои поступки. К концу жизни у него остались только кавычки. Он не высказывал ни одной собственной идеи, он все время кого-нибудь цитировал - так он совсем разучился мыслить и дошел до точки. Берегите знаки препинания! А. Каневский.

Слайд 14

Функции знаков препинания
Разделительная;
выделительная;
эмоционально-экспрессивная;
смыслоразли-чительная.
., ; : ?
…! «»-

Слайд 15

Разделительные знаки – одиночные, их роль
Обозначать границы между
однородными членами предложения;
простыми

предложениями в составе сложного;
отделить
слова автора от прямой речи;
одно независимое предложение от другого.

.
!
?
,
;
:
-
…

Слайд 16

Выделительные знаки – двойные (парные), их роль
Выделять различные синтаксические конструкции

внутри предложений:
причастные обороты;
деепричастные обороты;
сравнительные обороты;
прямая речь;
обращения;
вставные и вводные конструкции;
приложения.

, ,
( )
- -
«»

Слайд 17

Эмоционально-экспресивная функция знаков
Помогают понять эмоциональное состояние автора высказывания;
выражает вопрос или

сомнение;
подчеркнуть внезапность события;
Подчернуть интонационную паузу;
внести значение недоговоренности, незаконченности мысли, вызванной эмоциональным состоянием;
подчернуть двойное значение слов, ироническое значение, противоположное значение и т.п.

!
?
-
:
…

Слайд 18

Смыслоразличительная функция знаков
Тире в БСП помогает передать различные смысловые оттенки (быструю

смену событий, время, следствие, условие, противопоставление).
Многоточие обозначает пропуск в части цитируемого текста.
Двоеточие предупреждает о последующем разъяснении и пояснении.

-
:
…

Слайд 19

Функции знаков препинания

Слайд 20

Функции знаков препинания

Слайд 21

Функции знаков препинания

Слайд 22

СТРУКТУРА СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ
Тезис.
Рассуждение о смысле высказывания.
Пример 1 (знак препинания), его роль.
Пример 2

(знак препинания), его роль
Вывод.

Слайд 23

Типичные ошибки в сочинении данного типа
отсутствие теоретического обоснования тезиса;
отсутствие переходов

от общих положений к приведению примеров из текста;
неумение употреблять в сочинении средства связи между предложениями;
неумение выстраивать доказательную часть сочинения;
неумение использовать текст как способ аргументации.

Слайд 24

Тезис
ТЕЗИС – это кратко сформулированная мысль, истинность которой требуется доказать и

в которой последовательно раскрывается его тема и основная мысль.
Тезис формулируется как простое двусоставное предложение.
Подлежащее – это тема текста.
Сказуемое – то главное, важное (основная мысль), что будет говориться по данной теме.
Тезис – это
ТЕМА + ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ

Слайд 25

Примеры тезисов

Многоточие ставится для обозначения незаконченности высказывания.
Фразеологизмы делают нашу

речь более яркой и выразительной и поэтому широко используются в литературном языке.
Запятые не только расставляют эмоциональные акценты, но и помогают передать смысл предложения.
В данных тезисах подлежащие называют тему - многоточие, фразеологизмы, запятые. Затем следует основная мысль, которая поясняет содержание темы, выделяет самое главное в ней.

Слайд 26

СРЕДСТВА СВЯЗИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ТЕКСТЕ
1. Слова одной тематической группы
2.

Однокоренные слова
3. Синонимы, антонимы ( в том числе контекстные)
4. Лексический повтор
5. Союзы
6. Местоимения
7. Вводные слова
8. Синтаксический параллелизм
9. Вопросительные или неполные предложения и т.д.

Слайд 27

Практика
Докажите справедливость данного высказывания.
«Речь- удивительно сильное средство, но нужно иметь много

ума, чтобы пользоваться им». (Гегель)
Во-первых,________________________
Во-вторых,_____________________________
В-третьих,______________________________
Следовательно,_________________________

Слайд 28

Вариант работы над заданием С2.
(1) Возвращался я как-то из тайги

домой, да припозднился. (2)А все ж таки хотелось мне до ночи к себе домой добраться, в рыбачий поселок. (3)Вышел я по течению ручья на берег моря. (4)Ветер вовсю разошелся. (5)В лесу-то он по вершинам гуляет, а на море сильную волну развел.
(6)Мне еще по пути домой нужно было бухту обогнуть.
(7)Только я из глубины бухты обратно в сторону открытого моря повернул, вижу: не пройти. (8)Сильный накат идет, волны песчаную полосу уже захлестывают своими гребнями, запросто могут с ног сбить и утащить в море...
(9)Одна дорога остается: вверх, на крутую скалу. (10)И вода подгоняет: она уже к сапогам подбирается, скоро голенища захлестнет.
(11)Начал я вверх карабкаться. (12)А с тяжёлым рюкзаком да еще с ружьем по скалам лазить не больно-то удобно. (13)Да и смеркаться стало раньше обычного. (14)Тучи небо плотно обложили, чувствую я: стемнеет скоро. (15)Надо на ночлег устраиваться загодя, а то в темноте и голову сломать недолго.
(16)Еще немного вверх залез, остановился отдышаться. (17)Вижу: площадка на скале небольшая. (18)Да мне одному много ли надо?
(19)Зато площадка удобная: скала над ней козырьком нависает, дождь не страшен, и от ветра укрытие.
(20)А внизу береговую полосу совсем приливом скрыло. (21)Ну, устроился я. (22)Ружье к каменной стенке прислонил, лапничку наломал, постель себе приготовил....
(23) "Переночую тут спокойно, - размышляю про себя, - а завтра по заре и двину дальше".
(24)Вдруг я слышу: кто-то ко мне на площадку карабкается. (25)Камни из-под него сыплются, стучат по скале, кусты шевелятся. (26)Кто же это такой от прилива спасается?

Слайд 29

(27)Cмотрю: над площадкой медвежья голова поднимается! (28)Уставились мы друг на

друга, и на какое-то мгновение оба от неожиданности застыли. (29)Не знаю, о чем медведь успел подумать, а я-то думаю:"Ну все... (30)Сейчас он меня лапой как огребет - и кувырк я со скалы в воду! (31)Плохо дело..." (32)Похолодел весь и про ружье забыл...
(33)А снизу вдруг волна ка-а-ак ударит! (34)И такая в ней силища многотонная - аж скала дрогнула и брызги вверх полетели! (35)Нас обоих, словно из пожарного шланга, обдало. (36)Медведь пискнул и бросился прямо ко мне в руки!
(37)Вот уж и верно: у страха глаза велики! (38)Никакой это и не медведь оказался, а маленький, годовалый медвежонок. (39)Должно быть, от матери отстал, заигрался на берегу - его водой прихватило и напугало до смерти. (40)Он ко мне прижался, как ребенок, голову прячет и только дрожит от страха - мелко-мелко, всей своей шкуркой...
(41)Я погладил его осторожно: вдруг цапнет? (42)Нет, вижу, ничего, терпит.
(43)А волна опять как даст! (44)Накрыл я медвежонка своей курткой брезентовой, сам возле него угрелся, да так мы с ним - не поверите! - и задремали под вой ветра и грохот прибоя. (45)Только от каждого удара волны медвежонок во сне вздрагивал. (46)Дышал он ровно и так доверчиво ко мне прижимался...
(47) Вот, думаю, какая удивительная история. (48)Это же не в цирке, где дрессированные медведи за кусочек сахара всякие штуки вытворяют. (49) Это же дикий зверь! (50)А беда приперла - и к человеку сунулся. (51)Доверяет..
(52) Всегда бы так! (53)Мирно...
(По Л.Куклину)
С2. Объясните роль восклицательного знака в данном тексте.

Слайд 30

Функции восклицательного знака

Восклицательный знак – интонационный знак. Он используется в

конце всех восклицательных предложений — повествовательных, вопросительных и побудительных и выполняет следующие функции:
1) указывает на эмоциональный характер сообщения (передает радость, удивление, упрёк, испуг и т. п.).;
2) подчёркивает категоричность побуждения;
3) оформляет эмоционально окрашенные формулы речевого этикета со значением благодарности, приветствия, прощания, извинения и т. п..
Восклицательный знак может ставиться также в конце предложений, заключающих в себе риторический вопрос (вопрос, не требующий ответа). Такие вопросительные по форме предложения являются эмоционально окрашенными повествовательными (утвердительными или отрицательными) предложениями, например: И какой же русский не любит быстрой езды! (Н.В.Гоголь)

Слайд 31

Работаем с текстом

Слайд 32

Рассуждаем вместе
«Удивительный знак» - вот как раньше в русском языке

назывался восклицательный знак. Если автор ставит его в конце предложения, то он хочет рассказать читателю о тех чувствах и эмоциях, которые его переполняли.
Так, неподдельное изумление рассказчика от встречи с медведем и сложившейся ситуации передает этот знак в предложениях 27, 36, 49, а страх перед возникшей смертельной опасностью – в предложении 30.
Однако медведь оказался годовалым медвежонком, до смерти перепуганным мощным штормом и нашедшим спасение рядом с человеком, который не без иронии оценивает свои первоначальные впечатления от увиденного (предложение 37).
И всё-таки ощущение нереальности, невероятности произошедшего не покидает рассказчика, и он в предложении 43, удивляясь случившемуся, пытается уверить читателя в том, что всё, описанное им, было на самом деле.
К сожалению, такая вот доверчивость дикого зверя – явление редкое, потому что человек сам часто становится врагом природы. Но предложение 52 («Всегда бы так!») передает чувство удовлетворения рассказчика от случившегося, желание жить в постоянной гармонии с окружающим природным миром.
Таким образом, восклицательный знак («удивительный знак») возвращает читателя к своему древнему значению: удивлять, привлекать внимание.

Слайд 33

Продолжаем работать с текстом

Слайд 34

Рассуждаем вместе
В письменной речи часто встречается тире. Какую роль играет

оно в тексте?
Тире - это очень ёмкий по значению знак, выполняющий несколько важных функций. Так, в предложении 30 оно передаёт эмоциональную сторону речи - динамичность, предполагаемую быструю смену событий. С его помощью автор смог рассказать о впечатлении рассказчика от встречи с медведем.
Вторая функция тире - смысловая: оно ставится между предложениями, не соединенными посредством союзов, если второе предложение заключает в себе вывод, следствие из того, о чем говорится в первом, как, например, в предложениях 34, 49, 50. Тире как бы компенсирует эти пропущенные союзы (в указанных предложениях это союз поэтому).
Таким образом, мы видим, что тире - знак препинания, играющий важную роль в письменной речи.

Слайд 35

Продолжаем работатьс текстом

Слайд 36

Рассуждаем вместе
Многоточие - это знак интонационный, по образному выражению лингвиста

А.М.Пешковского - «читаемый знак». Так, оно обладает рядом разнообразных значений, которые чаще всего отражают эмоциональную окраску речи.
В предложениях 8, 22, 40 многоточие передаёт недосказанность мысли, вызванную различными причинами: стремлением побыстрее укрыться от шторма, предвкушением предстоящего отдыха и испугом медвежонка.
Кроме того, этот знак – знак эмоционального напряжения, и эту его функцию можно проследить в предложениях 29, 31, 32. В них многоточие передаёт недоговоренность, прерванность, затрудненность мысли, вызванные большим эмоциональным напряжением, которое пережил рассказчик в смертельной, как ему показалось, опасности.
В предложениях 51 и 53 многоточие передаёт многозначительность сказанного, указывает на подтекст, скрытый смысл: рассказчик явно испытывает удовольствие от такой доверчивости медвежонка, и ему хочется, чтобы человек всегда жил в мире с дикой природой.
Таким образом, с помощью многоточия передается состояние персонажа, его чувства, переживания; кроме того, это приглашение автора поразмышлять, «додумать», пофантазировать...

Слайд 37

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного ученого С. И. Львовой: «Пунктуационные

Слайд 38

Роль знаков препинания в тексте

Содержание

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного ученого С. И. Львовой: «Пунктуационные

Принципы пунктуации

Принципы пунктуации

Принципы пунктуации

Назначение пунктуации Расчленение текста при помощи знаков препинания помогает донести до

Знаки препинания – «ноты при чтении» (А.П.Чехов)помогают в восприятии текста;помогают понять

Московский летописный свод конца 15-го века

ПримерыТо что есть есть того чего нет нет это не то

ПримерыПоставлю статую золотую пику держащую.Очень-очень странный вид: речка за окном горит,

Кот несся на трех лапах, а четвертой передней лапой бил петуха

А всего лишь одна запятая….)))Уважаемые сотрудники!В разосланном от имени Генерального директора

О пользе знаков препинания Человек потерял запятую - стал бояться сложных

Функции знаков препинанияРазделительная;выделительная;эмоционально-экспрессивная;смыслоразли-чительная.., ; : ? …! «»-

Разделительные знаки – одиночные, их рольОбозначать границы между однородными членами предложения;простыми

Выделительные знаки – двойные (парные), их роль Выделять различные синтаксические конструкции

Эмоционально-экспресивная функция знаковПомогают понять эмоциональное состояние автора высказывания; выражает вопрос или

Смыслоразличительная функция знаковТире в БСП помогает передать различные смысловые оттенки (быструю

Функции знаков препинания

Функции знаков препинания

Функции знаков препинания

СТРУКТУРА СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ Тезис.Рассуждение о смысле высказывания.Пример 1 (знак препинания), его роль.Пример 2

Типичные ошибки в сочинении данного типа отсутствие теоретического обоснования тезиса;отсутствие переходов

ТезисТЕЗИС – это кратко сформулированная мысль, истинность которой требуется доказать и

Примеры тезисов Многоточие ставится для обозначения незаконченности высказывания. Фразеологизмы делают нашу

СРЕДСТВА СВЯЗИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ТЕКСТЕ 1. Слова одной тематической группы 2.

ПрактикаДокажите справедливость данного высказывания.«Речь- удивительно сильное средство, но нужно иметь много

Вариант работы над заданием С2. (1) Возвращался я как-то из тайги

(27)Cмотрю: над площадкой медвежья голова поднимается! (28)Уставились мы друг на

Функции восклицательного знака Восклицательный знак – интонационный знак. Он используется в

Работаем с текстом

Рассуждаем вместе «Удивительный знак» - вот как раньше в русском языке

Продолжаем работать с текстом

Рассуждаем вместе В письменной речи часто встречается тире. Какую роль играет

Продолжаем работатьс текстом

Рассуждаем вместе Многоточие - это знак интонационный, по образному выражению лингвиста

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного ученого С. И. Львовой: «Пунктуационные

Пишем сочинениесамостоятельно

Похожие презентации

Назначение пунктуации
Расчленение текста при помощи знаков препинания помогает донести до

Знаки препинания – «ноты при чтении» (А.П.Чехов)
помогают в восприятии текста;
помогают понять

Примеры
То что есть есть того чего нет нет это не то

Примеры
Поставлю статую золотую пику держащую.
Очень-очень странный вид: речка за окном горит,

А всего лишь одна запятая….)))
Уважаемые сотрудники!
В разосланном от имени
Генерального директора

О пользе знаков препинания
Человек потерял запятую - стал бояться сложных

Функции знаков препинания
Разделительная;
выделительная;
эмоционально-экспрессивная;
смыслоразли-чительная.
., ; : ?
…! «»-

Разделительные знаки – одиночные, их роль
Обозначать границы между
однородными членами предложения;
простыми

Выделительные знаки – двойные (парные), их роль
Выделять различные синтаксические конструкции

Эмоционально-экспресивная функция знаков
Помогают понять эмоциональное состояние автора высказывания;
выражает вопрос или

Смыслоразличительная функция знаков
Тире в БСП помогает передать различные смысловые оттенки (быструю

СТРУКТУРА СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ
Тезис.
Рассуждение о смысле высказывания.
Пример 1 (знак препинания), его роль.
Пример 2

Типичные ошибки в сочинении данного типа
отсутствие теоретического обоснования тезиса;
отсутствие переходов

Тезис
ТЕЗИС – это кратко сформулированная мысль, истинность которой требуется доказать и

Примеры тезисов

Многоточие ставится для обозначения незаконченности высказывания.
Фразеологизмы делают нашу

СРЕДСТВА СВЯЗИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ТЕКСТЕ
1. Слова одной тематической группы
2.

Практика
Докажите справедливость данного высказывания.
«Речь- удивительно сильное средство, но нужно иметь много

Вариант работы над заданием С2.
(1) Возвращался я как-то из тайги

Функции восклицательного знака

Восклицательный знак – интонационный знак. Он используется в

Рассуждаем вместе
«Удивительный знак» - вот как раньше в русском языке

Рассуждаем вместе
В письменной речи часто встречается тире. Какую роль играет

Рассуждаем вместе
Многоточие - это знак интонационный, по образному выражению лингвиста

Пишем
сочинение
самостоятельно