Русский язык. ЕГЭ. Задание 1. Работа с текстом

Содержание

Слайд 2

Русский язык. ЕГЭ Задание 1 Работа с текстом

Русский язык. ЕГЭ Задание 1 Работа с текстом

Слайд 3

Прочитайте текст и выполните задания 1-3 Укажите два предложения, в которых

Прочитайте текст и выполните задания 1-3

Укажите два предложения, в которых верно

передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
Слайд 4

Прочитать текст

Прочитать текст

Слайд 5

Тип речи- рассуждение Композиция рассуждения: тезис (мысль, которую нужно доказать) аргументы вывод

Тип речи- рассуждение

Композиция рассуждения:

тезис (мысль, которую нужно доказать)

аргументы

вывод

Слайд 6

Где заключается ГЛАВНАЯ информация? Композиция рассуждения: тезис аргументы вывод - обязательно! - частично

Где заключается ГЛАВНАЯ информация?

Композиция рассуждения:

тезис

аргументы

вывод

- обязательно!

- частично

Слайд 7

Анализируем текст 1. О ЧЕМ ТЕКСТ?

Анализируем текст
1. О ЧЕМ ТЕКСТ?

Слайд 8

Анализируем текст 2. ЧТО ИМЕННО ГОВОРИТСЯ О ......?

Анализируем текст

2. ЧТО ИМЕННО ГОВОРИТСЯ О ......?

Слайд 9

Как можно озаглавить?

Как можно озаглавить?

Слайд 10

3. КАКИЕ СЛОВА ЯВЛЯЮТСЯ КЛЮЧЕВЫМИ? (можно их выписать из каждого предложения)

3. КАКИЕ СЛОВА ЯВЛЯЮТСЯ КЛЮЧЕВЫМИ? (можно их выписать из каждого предложения)

Слайд 11

ЧИТАЕМ ЗАДАНИЕ, ВЫБИРАЕМ ВАРИАНТЫ (в данном случае нужно найти два) Укажите

ЧИТАЕМ ЗАДАНИЕ, ВЫБИРАЕМ ВАРИАНТЫ (в данном случае нужно найти два)

Укажите два предложения,

в которых верно выражена ГЛАВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ, содержащаяся в тексте
Слайд 12

АНАЛИЗИРУЕМ КАЖДЫЙ ИЗ ВАРИАНТОВ: - не искажен ли смысл текста, есть

АНАЛИЗИРУЕМ КАЖДЫЙ ИЗ ВАРИАНТОВ:

- не искажен ли смысл текста, есть

ли фактические ошибки? (проверяем факты, цифры)

- есть ли эта информация в тексте?

- соответствует ли ТЕМЕ высказывание ? Об этом текст?

- логично ли построен ответ?

- есть ли эта информация в выводе и тезисе текста?

Слайд 13

Смысл двух верных ответов будет примерно одинаков, основное отличие будет в построении предложений

Смысл двух верных ответов будет примерно одинаков, основное отличие будет в

построении предложений
Слайд 14

Смысловой «вес» (смысловая нагрузка) нужных нам предложений будет больше, чем у неверных ответов 1,5 5

Смысловой «вес» (смысловая нагрузка) нужных нам предложений будет больше, чем у

неверных ответов

1,5

5