Согласные звуки и буквы

Слайд 2

Игра «Да – нет» Фонетика – это наука, которая изучает звуки

Игра «Да – нет»

Фонетика – это наука, которая изучает звуки и

буквы

В русском языке 10 гласных звуков

В русском языке буква «я» может обозначать 2 звука

В русском языке 10 букв, обозначающих гласные звуки

Все остальные буквы обозначают согласные звуки

Все согласные звуки могут быть твердыми и мягкими

Звук «й» всегда мягкий

Слайд 3

Прочитайте и запишите правильно Пр…б…ж…л …в…н-ц…р…в…ч д…м…й, н…ш…л л…г…ш…чь… к…ж… … бр…с…л в п…чь.

Прочитайте и запишите правильно

Пр…б…ж…л …в…н-ц…р…в…ч д…м…й, н…ш…л л…г…ш…чь… к…ж… …

бр…с…л в п…чь.
Слайд 4

Вспомним правило Ра…бежаться, и…чезнуть, ра…будить, ра…сказ, бе…численный Во…противиться, ра…дать, и…ход, бе…конечность, бе…брежный.

Вспомним правило

Ра…бежаться, и…чезнуть, ра…будить, ра…сказ, бе…численный
Во…противиться, ра…дать, и…ход, бе…конечность, бе…брежный.

Слайд 5

Согласные звуки и буквы. Глухие и звонкие согласные.

Согласные звуки и буквы.

Глухие и звонкие согласные.

Слайд 6

Ф И З К У Л Ь Т М И Н

Ф И З К У Л Ь Т М И Н

У Т К А

Раз – подняться, потянуться.
Два – нагнуться, разогнуться.
Три – в ладошки три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать.
Шесть – на место тихо сесть.

Слайд 7

Прочитаем стихотворение Давно ли цвёл зелёный дол, Лес шелестел листвой, И

Прочитаем стихотворение

Давно ли цвёл зелёный дол,
Лес шелестел листвой,
И каждый лист

был свеж и чист
От влаги дождевой.
Где этот летний рай?
Лесная глушь мертва.
Но снова май придёт в наш край
И зашумит листва.
Слайд 8

Проверим выполнение заданий цвёл, свеж, снова, край 2) лес, наш 3) дождевой 4) май, рай

Проверим выполнение заданий

цвёл, свеж, снова, край

2) лес, наш

3) дождевой

4) май, рай

Слайд 9

Давайте вспомним: Что нового вы для себя открыли на уроке? Что

Давайте вспомним:

Что нового вы для себя открыли на уроке? Что у

вас получилось и не получилось? Почему?
Что повторили на уроке?
Кого из одноклассников могли бы похвалить?