СПП, конструкций с придаточными цели

Август 12, 2022

Главная
Русский язык
СПП, конструкций с придаточными цели

Содержание

2. Тип урока: Урок изучения нового материала. Цели: Формирование понятия СПП с придаточным цели. - Познакомить с
3. Придаточные цели отвечают на вопросы зачем? с какой целью? Они относятся ко всему главному и прикрепляются
4. Например: Лампа заслонена бумажным щитом, чтобы свет не разбудил Серёжу. Для того, чтобы воздух мог проходить
5. Примечание Придаточные с союзом цели чтобы могут иметь два значения, если в главном предложении есть указательное
6. Союзы, употребляющиеся в сложноподчинённом предложении с придаточными цели, часто бывают разделены запятой. При расчленении составного союза
7. Например: Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить неприятнейшее известие. Я упоминаю об этом исключительно
8. Задание: Подобрать к главным предложениям соответствующие придаточные предложения.
9. Ответы:
10. Задание. Постройте схемы и объясните постановку знаков препинания. Декабристам стало известно, что они преданы. Вскоре сбежалось
11. 4) Выяснилось, будто Сенат уже присягнул и сенаторы разъехались. 5) Когда всё это закончилось, было уже
12. Ответы: 1) Декабристам стало известно, что они преданы. [ … ], (что… ). 2) Вскоре сбежалось
13. Используя данные в словосочетаниях глаголы, составьте сложноподчинённые предложения c придаточными цели О б р а з
14. 1[ _____ ====== ], (ЧТОБЫ ====). 2. [ СОЮЗ ДЛЯ ТОГО , (ЧТОБЫ________=======), ===== ]. Составьте
15. Задание: С помощью каких союзных и указательных слов связаны эти предложения??? Язык существует …, чтобы люди
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Тип урока: Урок изучения нового материала. Цели: Формирование понятия СПП с

придаточным цели.

- Познакомить с особенностями строения СПП с придаточным цели. - Формировать умения конструировать предложения данного типа и правильно их оформлять в устной и письменной речи. - научить находить СПП в художественных текстах.

Слайд 3

Придаточные цели отвечают на вопросы зачем? с какой целью? Они относятся

ко всему главному и прикрепляются к нему союзом чтобы (чтоб). В главном предложении бывают указательные слова для того, с тем, затем.

Слайд 4

Например:
Лампа заслонена бумажным щитом, чтобы свет не разбудил Серёжу.
Для

того, чтобы воздух мог проходить в ящики и коробочки, крышки их всех была истыканы толстой булавкой.
Няня оставалась в тени с тем, чтобы вязать чулок.

Слайд 5

Примечание
Придаточные с союзом цели чтобы могут иметь два значения, если в

главном предложении есть указательное слово так, например:
Мы побежали наверх одеваться так, чтобы как можно более походить на охотников (значение цели и образа действия).

Слайд 6

Союзы, употребляющиеся в сложноподчинённом предложении с придаточными цели, часто бывают разделены

запятой. При расчленении составного союза в придаточном остаётся простой союз чтобы, а остальные слова входят в главное предложение, являясь указательным словом и членом предложения.

Слайд 7

Например: Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить неприятнейшее известие.

Я упоминаю об этом исключительно для того, чтобы подчеркнуть безусловную подлинность многих вещей Куприна.

Слайд 8

Задание: Подобрать к главным предложениям соответствующие придаточные предложения.

Слайд 9

Ответы:

Слайд 10

Задание. Постройте схемы и объясните постановку знаков препинания.
Декабристам стало известно, что

они преданы.
Вскоре сбежалось много простого народа и тотчас разобрали поленницу дров, которая стояла у построек Исаакиевского собора.
3) Силой оружия, если не захотят добром, надо не допустить сенаторов до присяги и издать революционный Манифест к русскому народу.

Слайд 11

4) Выяснилось, будто Сенат уже присягнул и сенаторы разъехались.
5) Когда всё

это закончилось, было уже темно.
6) Они договорились лишь о том, как держать себя на допросах.

Слайд 12

Ответы:
1) Декабристам стало известно, что они преданы. [ … ], (что…

).
2) Вскоре сбежалось много простого народа и тотчас разобрали поленницу дров, которая стояла у построек Исаакиевского собора. [ … ], (которая… ).
3) Силой оружия, если не захотят добром, надо не допустить сенаторов до присяги и издать революционный Манифест к русскому народу. [ … , ( если…), … ].
4) Выяснилось, будто Сенат уже присягнул и сенаторы разъехались. [ … ], (будто… ).
5) Когда всё это закончилось, было уже темно. (Когда… ), [ … ],
6) Они договорились лишь о том, как держать себя на допросах. [ …о том ], (как… ).

Слайд 13

Используя данные в словосочетаниях глаголы, составьте сложноподчинённые предложения c придаточными цели
О

б р а з е ц. Пришёл уточнить. — Я пришёл сегодня пораньше, чтобы уточнить все детали проекта.
Пришёл посоветоваться, приехали посмотреть, прибыл обсудить, принёс показать.

Творческая работа

Слайд 14

1[ _____ ====== ], (ЧТОБЫ ====).
2. [ СОЮЗ ДЛЯ ТОГО ,

(ЧТОБЫ________=======), ===== ].

Составьте предложения по данным схемам.

Слайд 15

Задание: С помощью каких союзных и указательных слов
связаны эти

предложения???
Язык существует …, чтобы люди общались друг с другом.
…. с ним соглашались, ему становилось хорошо.
3) Алматы расположен …, где когда –то былр древнее
поселение казахов.
4) Егорушка лежал на тюке и дрожал от холода, …
солнце скоро показалось и высушило его одежду.
5) … с моря дул сильный ветер, сидеть на берегу
было холодно.
6) Рюкзак стал сразу тяжелее, … в него добавили пару
увесистых кирпичей.
7)… поднялось солнце,небо совсем расчистилось.
8) Луна постоянно вращается вокруг Земли,…
действует сила всемирного тяготения.
9) Дождь прошел так быстро, … земля не успела глубоко промокнуть.
10) … рыбку сьесть, надо в воду лезть.