Стилистические нормы употребления СПП с придаточным определительным Выполнила: учитель русского языка и литературы М. А. Гужи

Содержание

Слайд 2

Вот пес без хвоста, который за шиворот треплет кота, который пугает

Вот пес без хвоста,
который за шиворот треплет кота,
который пугает и ловит

синицу,
которая ловко ворует пшеницу,
которая в темном чулане хранится
в доме, который построил Джек.
С. Я. Маршак
Слайд 3

Оборудование: таблица для лабораторной работы, карточки, памятка. Цели урока: Научить видеть

Оборудование: таблица для лабораторной работы, карточки, памятка.
Цели урока:
Научить видеть

и распознавать виды стилистических ошибок при употреблении СПП с придаточными определительными.
Научить анализировать языковой материал, развивать речь учащихся.
Прививать любовь к родному языку.
Слайд 4

Лабораторная работа Исправь ошибку !

Лабораторная работа

Исправь ошибку !

Слайд 5

Памятка «Стилистические нормы употребления СПП с придаточным определительным»

Памятка «Стилистические нормы употребления СПП с придаточным определительным»

Слайд 6

Карточка №1 Задание: вставить союзное слово «который» в нужной форме. Подумайте:

Карточка №1

Задание: вставить союзное слово «который» в нужной форме.
Подумайте: является

ли повтор союзного слова «который» в данном тексте стилистической ошибкой?

Замечали ли вы, какое большое впечатление производят те произведения литературы, ….. Читаются в спокойной, неторопливой и несуетливой обстановке?
У человека должно быть любимое произведение, к ….. он обращается неоднократно, ….. знает в деталях, о ….. может напомнить в подходящей обстановке окружающим и этим то поднять настроение, то разрядить обстановку (когда накапливается раздражение друг против друга), то посмешить, то просто выразить свое отношение к происходящему с вами или с кем-либо другим. (Д. С. Лихачев)

Слайд 7

Повтор союзного слова «который» в публицистическом стиле делает речь автора более

Повтор союзного слова «который» в публицистическом стиле делает речь автора более

эмоциональной, позволяет привлечь внимание к поднимаемой в тексте проблеме.
Слайд 8

Карточка №2 Задание: исправить стилистические ошибки, допущенные Обломовым Он думал немного

Карточка №2 Задание: исправить стилистические ошибки, допущенные Обломовым

Он думал немного и начал

писать.
«Квартира, которую я занимаю на втором этаже дома, в котором вы предложили произвести некоторые перестройки, вполне соответствует моему образу жизни и приобретенной, вследствие долгого пребывания в сем доме, привычке. Известясь через крепостного моего человека, Захара Трофимова, что вы приказали сообщить мне, что занимаемая мною квартира…»
Обломов остановился и прочитал написанное.
- Нескладно, - сказал он, тут два раза сряду что, а там два раза который.
Он пошептал и переставил слова: вышло, что который относится к этажу, - опять неловко. Кое-как переправил и начал думать, как бы избежать два раза что.
Слайд 9

Он то зачеркнет, то опять поставит слово. Раза три переставлял что,

Он то зачеркнет, то опять поставит слово. Раза три переставлял что,

но выходило или бессмыслица, или соседство с другими что.
- И не отвяжешься от этого другого – то что! – сказал он с нетерпением. – Э! да черт с ним со всем, с письмом – то! Ломать голову из-за таких пустяков! Я отвык деловые письма писать. А вот уж третий час в исходе.
- Захар, на вот тебе. – он разорвал письмо на четыре части и бросил на пол.
- Видел? – спросил он.
- Видел, - отвечал Захар, подбирая бумажки.
- Так не приставай больше с квартирой.
И. Гончаров