Тема урока: «Лингвистический анализ текста» (М.Танаева «Сквозь осенний сумрак»)

Марина Николаевна Танаева

Родилась в г.Кургане в 1975 году,
член Союза писателей,

Сборники стихов и прозы

Сердцебиение.  2005

Вензеля ночных дорог  2005

Вечерний город.  2005

Малая родина.

А 30. Определите стиль и тип речи.

1) художественный; рассуждение
2) художественный;

Смысл заглавия

В основе заглавия – идея произведения (преодоление уныния, печали):
- Сквозь

Тематика и проблематика рассказа

Потеря близких;
Одиночество;
Поддержка;
Понимание.

Идея

Жизнь как зебра: есть темные и светлые полосы, и темная

Конфликт

Одинокий и незащищенный человек
и
враждебный ему мир

Глоссарий

Актуальный – важный, существенный для настоящего времени
Нравственность – внутренние духовные качества,

Композиция

Экспозиция – потеря близких;
Завязка – не вернулся кот;
Развитие действия – непринятый

Художественные особенности текста:

Использование символов
нитка с иголкой – жизнь наладится
пятно

Принцип противопоставления:

В основе сюжета: враждебный мир – защищающий мир;
Интерьер: темная, сырая

Психологическое состояние героини

Угнетенное передается через действия:
курила у окна, дрожала

Образность языка

метафора (занавеска билась на сквозняке);
эпитеты (осень бессонная, бесслезная);

Опорная схема

Потеря близких

Враждебный мир
Боль и непролитые слезы

Домашнее задание:

написать рецензию, опираясь на записи в тетради.

План рецензии

1. Определите тему, основную мысль.
2. Выделите микротемы, проблемы
3. Укажите тип