Содержание
- 2. По следам пройденных тем( письменно). 1) Записать словосочетания, избежав ловушки. 2) Определить разряд местоимений Появился у
- 3. Проверьте себя ! У него (личн.), расспрашивать о ней (личн.), прибывать на вокзал с ними (личн.),
- 4. Оцени свой ответ . Критерии оценивания: 0-1 ошибка – «5» 2-4 ошибки – «4» 5-6 ошибок
- 5. Прочитай выразительно стихотворение Афанасия Фета Это утро, радость эта, Эта мощь и дня, и света, Этот
- 6. Ответь на вопросы ( устно) - Какую роль играет в стихотворении местоимение это? - С каким
- 7. Указательные местоимения
- 8. Цели : 1.Определять значение указательных местоимений. 2.Познакомиться с их морфологическими признаками, синтаксической ролью, 3.Уметь находить указательные
- 9. «Открываем» новые знания Указательные местоимения
- 10. Указательные местоимения Параграф 84 стр.88 - 89
- 11. 1)Подберите однокоренные слова к слову УКАЗАТЕЛЬНЫЕ. Запишите их. 2) Выделите в этих словах корень. 3) Ответьте
- 12. Проверь себя! Однокоренные слова: указательные, указ, указать, указка, указывать.. Указательные местоимения так называются, потому что они
- 13. Упражнение 2 Употребите местоимение ТАКОЙ в нужном роде и числе ( письменно). _______ звук _______ красота
- 14. Проверь себя! Местоимение ТАКОЙ и другие указательные местоимения изменяются по падежам и имеют окончания как у
- 15. Упражнение 3 Прочитайте предложения и выполните письменно задания. 1) Найдите указательные местоимения. 2) Определите, каким членом
- 16. Проверь себя! Большинство указательных местоимений являются в предложении определением , но могут быть и дополнением и
- 17. Выпишите номера словосочетаний с указательными местоимениями: 1) помнить всегда 2) сколько времени 3) моего соседа 4)
- 18. Ответы: 4, 8, 9, 12 1) - 2) - 3) - 4) – такой цветок 5)
- 19. Собери пословицы ( устно) 1.Что посеешь, 2. Каков привет, 3.Каков мастер, 4.В работе язык не в
- 21. Скачать презентацию