Языковая норма и её виды

Содержание

Слайд 2

Неотъемлемой частью общей культуры человека является культура речи ,т.е. умение пишущего

Неотъемлемой частью общей культуры человека является культура речи ,т.е. умение пишущего

или говорящего излагать свои мысли в соответствии с содержанием, правильно и выразительно.
Понятие «языковая норма»-одно из ключевых понятий в учении о правильности речи.
Норма литературного языка –это социально одобряемое правило, т.е. общепринятое употребление слов , словосочетаний , форм слова, синтаксических конструкций, закрепленное в словарях и справочниках.
Слайд 3

Нормы произно- шения Нормы слово- употреб- ления Постановка знаков препинания

Нормы
произно-
шения

Нормы
слово-
употреб-
ления

Постановка
знаков
препинания

Слайд 4

Грамматические нормы языка Морфологические нормы – это нормы словоизменения при склонении

Грамматические нормы языка

Морфологические нормы – это нормы словоизменения при склонении именных

частей речи ,при спряжении глаголов, нормы словообразования и определения родовой принадлежности.

Синтаксические нормы- это правила использования синтаксических конструкций, незнание которых приводит к неправильному построению словосочетаний или предложений

Слайд 5

Типы морфологических ошибок

Типы морфологических ошибок

Слайд 6

Определите , в каких предложениях НЕТ синтаксических ошибок, объясните свой выбор:

Определите , в каких предложениях НЕТ синтаксических ошибок, объясните свой выбор:

1.

Несколько мальчиков удивленно переглянулось. 2. Ракета -носитель доставлена на орбиту. 3. Поезд отправился согласно расписания. 4. Она была молода и красива. 5. Я ехал с группой детей, занимающимися спортом. 6. Когда смотришь вокруг ,складывалось впечатление ,что ты здесь уже был.
Слайд 7

Синтаксические ошибки

Синтаксические ошибки

Слайд 8

Синтаксические ошибки

Синтаксические ошибки

Слайд 9

Лексика- орфоэпическая разминка 1).Определите лексическое значение паронимов: сытый- сытный, болотный- болотистый,

Лексика- орфоэпическая разминка

1).Определите лексическое значение паронимов: сытый- сытный, болотный- болотистый, оживают – оживляют

, абонент-абонемент, будний- будничный, поступок- проступок. 2).В каком предложении вместо слова ВОДНЫЙ нужно употребить слово ВОДЯНОЙ? 1. Мелиорация болот нарушила водный баланс. 2.В заросшем пруду много водных жуков. 3.Водные каналы стали очень популярными , особенно среди молодежи. 4.В дождь растения запасаются влагой и долго могут обходиться своими водными запасами.
Слайд 10

3.Решите орфоэпические задачи: 1. В каком слове ударение на 2 слоге

3.Решите орфоэпические задачи: 1. В каком слове ударение на 2 слоге ?

а/ свекла б/ жалюзи в/ оптовый г/ мельком 2. В каком слове ударение на 1 слоге? а/ иначе б/ эксперт в/ дремота г/ знамение 3. В каком слове ударение на 3 слоге? а/ инструмент б/ зевота в/ вчистую г/ принятый 4. В каком слове звуков больше ,чем букв? а/ юг б/ объяснил в/ люк г/ съемка 5. В каком слове произносится звук Й ? а/ няня б/ деревня в/ въезд г/ колеса
Слайд 11

Запишите существительные в именительном падеже множественного числа: Адрес ,директор ,доктор ,

Запишите существительные в именительном падеже множественного числа: Адрес ,директор ,доктор , мастер

,профессор ,шелк. Договор, инженер ,офицер ,тренер ,шофер , месяц, торт, госпиталь.
Перепишите ,раскрывая скобки: пара (валенки, ботинки ,сапоги ,чулки, носки); много (дела ,места, яблоки ,мандарины); килограмм (апельсины, мандарины ,помидоры , томаты ); группа ( инженеры ,тренеры , шоферы ).
Просклоняйте числительные 749 , полтора , обе.
Образуйте все возможные формы степеней сравнения от следующих прилагательных: красивый ,горький , сладкий , глубокий , маленький.
Образуйте форму повелительного наклонения глаголов : ехать , разжечь, лечь , стереть.