Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении

Содержание

Слайд 2

Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении Бессоюзные сложные предложения

Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении

Бессоюзные сложные предложения

Слайд 3

Обобщение, систематизация и углубление знаний о бессоюзном сложном предложении; совершенствование пунктуационных

Обобщение, систематизация и углубление знаний о бессоюзном сложном предложении; совершенствование

пунктуационных навыков по данной теме.

Цель урока:

Слайд 4

Бессоюзное сложное предложение - это сложное предложение, в котором простые предложения

Бессоюзное сложное предложение - это

сложное предложение, в котором простые предложения

объединены в одно целое по смыслу и интонационно, без помощи союзов или союзных слов:
[Привычка свыше нам дана]: [замена счастию она] (А. Пушкин).
Слайд 5

I. Перечислительные II. Причинные III. Пояснительные IV. Пояснительно-изъяснительные V. Сопоставительно-противительные отношения

I. Перечислительные
II. Причинные
III. Пояснительные
IV. Пояснительно-изъяснительные
V. Сопоставительно-противительные отношения
VI.  Условно-временные


VII. Следствия

Смысловые отношения в бессоюзных сложных предложениях

Слайд 6

Перечислительные Перечисляются какие-то факты, события, явления: [Я не видел вас целую

Перечислительные
Перечисляются какие-то факты, события, явления:
[Я не видел вас целую неделю], [я

не слышал вас долго] (А. Чехов) [ ], [ ].
Такие бессоюзные сложные предложения сближаются со сложносочинёнными предложениями с соединительным союзом и.
Слайд 7

Причинные Второе предложение раскрывает причину того, о чём говорится в первом:



Причинные

Второе предложение раскрывает причину того, о чём говорится

в первом:
[Я несчастлив]: [каждый день гости] (А. Чехов).
Такие бессоюзные сложные предложения синонимичны сложноподчинённым с придаточными причины.
Слайд 8

Пояснительные Второе предложение поясняет первое: [Как все московские, ваш батюшка таков]:

Пояснительные

Второе предложение поясняет первое:
[Как все московские, ваш батюшка таков]: [желал

бы зятя он с звездами да с чинами] (А. Грибоедов)
Такие бессоюзные предложения синонимичны предложениям с пояснительным союзом а именно.
Слайд 9

Пояснительно-изъяснительные Второе предложение поясняет слово в первой части, которое имеет значение

Пояснительно-изъяснительные
Второе предложение поясняет слово в первой
части, которое имеет значение речи,

мысли, чувства или восприятия, или слово, которое указывает на эти процессы: прислушался, взглянул, оглянулся…
[Опомнилась,   глядит   Татьяна]: [медведя   нет]... (А. Пушкин) [ ]: [ ].
Такие бессоюзные предложения синонимичны сложноподчинённым предложениям с изъяснительными придаточными (вспомнила, что...; глядит (и видит, что)...).
Слайд 10

Сопоставительно -противительные [ Содержание второго предложения сопоставляется с содержанием первого или

Сопоставительно -противительные

[

Содержание второго предложения сопоставляется с содержанием первого или противопоставляется ему):
1)

[Все счастливые семьи похожи друг на друга], [каждая несчастливая семья несчастлива по-своему] (Л. Толстой) [ ], [ ].
[Чин следовал ему] — [он службу вдруг оставил]
(А. Грибоедов) [ ] — [ ].
Такие БСП синонимичны сложносочинённым предложениям
с противительными союзами а, но.
Слайд 11

Условно-временные Первое предложение указывает на время или на условие осуществления того,

Условно-временные

Первое предложение указывает на время или на условие осуществления того, о

чём говорится во втором:
1)  [Любишь кататься] — [люби и саночки возить] (пословица) [ ] — [ ].
2) [Увидишься с Горьким] — [поговори с ним] (А. Чехов) [ ]- [ ].
Такие предложения синонимичны сложноподчинённым предложениям с придаточными условия или времени.
Слайд 12

Следствия Второе предложение называет следствие того, о чём говорится в первом:

Следствия

Второе предложение называет следствие того, о чём говорится в первом:
[ Мелкий

дождик сеет с утра ] — [выйти невозможно] (И. Тургенев) — [ ] – [ ].
Слайд 13

Слайд 14

Проверка самостоятельной работы

Проверка самостоятельной работы

Слайд 15

Первый уровень У каждого времени своя жестокость, а доброта одна, на все времена. (это сложносочиненное предложение)

Первый уровень

У каждого времени своя жестокость, а доброта одна, на

все времена.
(это сложносочиненное предложение)
Слайд 16

Второй уровень 1.Мы знаем: главное предназначение человека – оставить свой добрый

Второй уровень

1.Мы знаем: главное предназначение человека – оставить свой добрый

след на земле. [дополнение].
(вторая часть дополняет содержание первой части, распространяя сказуемое –знаем)
2. Мудрость доброты в одном : она не к себе, а к людям, ко всему окружающему. [пояснение].
(вторая часть поясняет, высказанную мысль первой части, перед второй частью можно поставить союз а именно)
3. Добрые деяния никогда не следует откладывать: всякая проволочка неблагоразумна и часто опасна. [причина].
(второе предложение указывает причину того, о чем говорится в первом предложении, перед второй частью можно поставить союзы потому что, так как)
Слайд 17

Третий уровень 1.Поговоришь с добрым человеком – солнечный луч озарит твою

Третий уровень

1.Поговоришь с добрым человеком – солнечный луч озарит твою

душу. [ ] - [сравнение].
(вторая часть предложения содержит сравнение; можно проверить союзом словно или как)
2.Желаешь себе добра – не делай зла другому. [условие] – [ ].
(первая часть содержит условие)
3. Будешь думать о хорошем – мысли созреют в добрые поступки. [условие] – [ ].
(в первой части указывается условие, о чем говорится во второй части; проверочный союз – если)
4. Добрый человек оставляет добрую память – злой человек будет быстро забыт. [противопоставление].
(вторая часть предложения противопоставляется первой части; можно между частями вставить союз а)
Слайд 18

Продолжи предложения... 1.С детских лет постигаем мы… 2.Держится мир на доброте……


Продолжи предложения...
1.С детских лет постигаем мы…
2.Держится мир на доброте……

3.

Хочешь изменить мир к
лучшему…