Процесс обучения юных баскетболистов

Слайд 2

В НАШИ ДНИ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ БАСКЕТБОЛУ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ГОРАЗДО БОЛЕЕ СЛОЖНУЮ

В НАШИ ДНИ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ БАСКЕТБОЛУ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ГОРАЗДО БОЛЕЕ СЛОЖНУЮ

ЗАДАЧУ, ЧЕМ ПРОСТО РИСОВАТЬ НА ДОСКЕ СХЕМЫ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ ПО ПЛОЩАДКЕ И ОБУЧАТЬ ЮНЫХ ИГРОКОВ ТАКИМ АЗАМ БАСКЕТБОЛА, КАК ВЕДЕНИЕ И ПЕРЕДАЧА МЯЧА И БРОСКИ В КОЛЬЦО. БАСКЕТБОЛ НЕ ВСЕГДА БЫЛ ИГРОЙ ВЫСОКОРОСЛЫХ, КРЕПКИХ АТЛЕТОВ, КОТОРЫЕ ПРЫГАЮТ ВЫСОКО В ВОЗДУХ, ЧТОБЫ ЗАБИТЬ МЯЧ В КОРЗИНУ, СОВЕРШАЯ БРОСОК НА УРОВНЕ КОЛЬЦА. ФАКТИЧЕСКИ ЭТА ИГРА, КОТОРАЯ ОТМЕТИЛА СВОЙ СТОЛЕТНИЙ ЮБИЛЕЙ В 1991 ГОДУ, ЯВЛЯЕТСЯ УНИКАЛЬНОЙ СРЕДИ ПРОЧИХ КОМАНДНЫХ ВИДОВ СПОРТА. ЭТО ЕДИНСТВЕННЫЙ ВИД СПОРТА, КОТОРЫЙ БЫЛ ИЗОБРЕТЕН ПО ЗАКАЗУ.
Слайд 3

В ОСНОВЕ БАСКЕТБОЛА ЛЕЖАТ ЕСТЕСТВЕННЫЕ ДВИЖЕНИЯ — БЕГ, ПРЫЖКИ, БРОСКИ, ПЕРЕДАЧИ.

В ОСНОВЕ БАСКЕТБОЛА ЛЕЖАТ ЕСТЕСТВЕННЫЕ ДВИЖЕНИЯ — БЕГ, ПРЫЖКИ, БРОСКИ, ПЕРЕДАЧИ.

ИМ ЛЕГКО ОБУЧАТЬ ДЕТЕЙ, ПОДРОСТКОВ И ВЗРОСЛЫХ. ПОЭТОМУ БАСКЕТБОЛ ВХОДИТ В ПРОГРАММУ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ, НАЧИНАЯ С ДЕТСКИХ САДОВ, А ИГРЫ С МЯЧАМИ — С ДВУХЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА.
СТРЕМЛЕНИЕ ПРЕВЗОЙТИ СОПЕРНИКА В БЫСТРОТЕ ДЕЙСТВИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ДОСТИЖЕНИЕ ПОБЕДЫ, ПРИУЧАЕТ ЗАНИМАЮЩИХСЯ МОБИЛИЗОВАТЬ СВОИ ВОЗМОЖНОСТИ, ДЕЙСТВОВАТЬ С МАКСИМАЛЬНЫМ НАПРЯЖЕНИЕМ СИЛ, ПРЕОДОЛЕВАТЬ ТРУДНОСТИ, ВОЗНИКАЮЩИЕ В ХОДЕ СПОРТИВНОЙ БОРЬБЫ. ЭТИ ОСОБЕННОСТИ СПОСОБСТВУЮТ ВОСПИТАНИЮ НАСТОЙЧИВОСТИ, РЕШИТЕЛЬНОСТИ И ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТИ.
Слайд 4

РАЗНООБРАЗНОЕ ЧЕРЕДОВАНИЕ ДВИЖЕНИЙ И ДЕЙСТВИЙ, ЧАСТО ИЗМЕНЯЮЩИХСЯ ПО ИНТЕНСИВНОСТИ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ,

РАЗНООБРАЗНОЕ ЧЕРЕДОВАНИЕ ДВИЖЕНИЙ И ДЕЙСТВИЙ, ЧАСТО ИЗМЕНЯЮЩИХСЯ ПО ИНТЕНСИВНОСТИ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ,

ОКАЗЫВАЕТ ОБЩЕЕ КОМПЛЕКСНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ОРГАНИЗМ ЗАНИМАЮЩИХСЯ. ЗАНЯТИЯ БАСКЕТБОЛОМ СПОСОБСТВУЮТ РАЗВИТИЮ ОСНОВНЫХ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ.
ФОРМИРОВАНИЮ РАЗЛИЧНЫХ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ И УКРЕПЛЕНИЮ ВНУТРЕННИХ ОРГАНОВ.
ИГРОВАЯ ОБСТАНОВКА МЕНЯЕТСЯ ОЧЕНЬ БЫСТРО И СОЗДАЕТ НОВЫЕ ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ. ЭТИ УСЛОВИЯ ПРИУЧАЮТ ИГРОКОВ ПОСТОЯННО СЛЕДИТЬ ЗА ПРОЦЕССОМ ИГРЫ, МГНОВЕННО ОЦЕНИВАТЬ ОБСТАНОВКУ, ДЕЙСТВОВАТЬ ИНИЦИАТИВНО, НАХОДЧИВО И БЫСТРО В ЛЮБОЙ СИТУАЦИИ. НЕПРЕРЫВНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ПРОЦЕССОМ ИГРЫ ПОМОГАЕТ РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ К ШИРОКОМУ РАСПРЕДЕЛЕНИЮ И КОНЦЕНТРАЦИИ ВНИМАНИЯ, К ПРОСТРАНСТВЕННОЙ И ВРЕМЕННОЙ ОРИЕНТАЦИИ.
Слайд 5

СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР ИГРЫ, НЕПРЕРЫВНОЕ ИЗМЕНЕНИЕ ОБСТАНОВКИ, УДАЧА ИЛИ НЕУСПЕХ ВЫЗЫВАЕТ У

СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР ИГРЫ, НЕПРЕРЫВНОЕ ИЗМЕНЕНИЕ ОБСТАНОВКИ, УДАЧА ИЛИ НЕУСПЕХ ВЫЗЫВАЕТ У

СПОРТСМЕНОВ ПРОЯВЛЕНИЕ РАЗНООБРАЗНЫХ ЧУВСТВ И ПЕРЕЖИВАНИЙ, ВЛИЯЮЩИХ НА ИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ВЫСОКИЙ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ СПОСОБСТВУЕТ ПОДДЕРЖИВАНИЮ ПОСТОЯННОЙ АКТИВНОСТИ И ИНТЕРЕСА К ИГРЕ. ЭТИ ОСОБЕННОСТИ БАСКЕТБОЛА СОЗДАЮТ БЛАГОПРИЯТНЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ ВОСПИТАНИЯ У БАСКЕТБОЛИСТОВ, УМЕНИЯ УПРАВЛЯТЬ ЭМОЦИЯМИ, НЕ ТЕРЯТЬ КОНТРОЛЯ НАД СВОИМИ ДЕЙСТВИЯМИ.
КАЖДЫЙ ИГРОК НА ПРОТЯЖЕНИИ ВСТРЕЧИ, УЧИТЫВАЯ ИЗМЕНЯЮЩУЮСЯ ИГРОВУЮ ОБСТАНОВКУ, НЕ ТОЛЬКО САМОСТОЯТЕЛЬНО ОПРЕДЕЛЯЕТ, КАКИЕ ДЕЙСТВИЯ ЕМУ НЕОБХОДИМО ВЫПОЛНЯТЬ, НО И РЕШАЕТ, КОГДА И КАКИМ СПОСОБОМ ЕМУ ДЕЙСТВОВАТЬ. ЭТО ВАЖНО ДЛЯ ВОСПИТАНИЕ У ЗАНИМАЮЩИХСЯ ТВОРЧЕСКОЙ ИНИЦИАТИВЫ. В ОБЩЕМ, НЕ СЛЕДУЕТ ЗАБЫВАТЬ О ТОМ, ЧТО ИЗ ВСЕХ КОМАНДНЫХ ВИДОВ СПОРТА БАСКЕТБОЛ БОЛЕЕ ДРУГИХ ПРЕДРАСПОЛОЖЕН К ТОМУ, ЧТОБЫ ВЫСТАВЛЯТЬ НА ПОКАЗ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ И ДРИБЛИНГ, А ТАКЖЕ, ПОРОЮ, В ОДИНОЧКУ РЕШАТЬ ИСХОД ТОГО ИЛИ ИНОГО МАТЧА.