Развитие скоростных способностей у обучающихся 5 классов в условиях дистанционного обучения

на карантин и ученики не могли посещать уроки. Незаменимым средством общения педагога со школьниками стал компьютер. Актуальным становится вопрос: каким образом использовать компьютер в школе на уроках физкультуры? Физкультура - это прежде всего, движение. Главная задача учителя заключается в том, чтобы создать возможные условия для практического овладения знаниями, умениями и навыками даже в таких условиях. Учителя должны, руководствуясь учебными программами, разрабатывать методики различных уроков в дистанционном формате.

с помощью комплексов специальных упражнений в условиях дистанционного обучения.
Задачи проекта:
Определить наиболее эффективные средства и методы, разработать комплексы развития скоростных способностей школьников 12-13 лет в условиях дистанционного обучения
Практически обосновать возможность применения разработанных комплексов упражнений для развития скоростных способностей в условиях дистанционного обучения школьников 5 классов.

эксперимента

очном формате при непосредственном общении с учителем, который может своевременно исправлять ошибки, регулировать допустимую нагрузку, выбирать оптимальный объем заданий, отслеживать состояние и самочувствие занимающихся.
Но в исключительных условиях, когда такие занятия проводить невозможно, необходимо разрабатывать планы уроков, которые будут способствовать дальнейшему физическому развитию детей даже в режиме карантина и изоляции.
Должны решаться задачи, поставленные перед дисциплиной «физическая культура» и представить себе гармоническое развитие детей без его физической составляющей сложно, поэтому мы ставим интересные и сложные задачи – развитие скоростных способностей обучающихся на уроках физической культуры в дистанционном формате