Буянова К.В. Культурные практики по ознакомлению дошкольников с живописью

Слайд 2

Слайд 3

Покажите ребёнку на экране планшета или компьютера репродукцию картины Ильи Ефимовича

Покажите ребёнку на экране планшета или компьютера репродукцию картины Ильи

Ефимовича Репина «Яблоки и листья».

Пофантазируйте вместе:
Как думаешь, где лежат яблоки?
Почему у них побитые бока?
Кто разбросал листья вокруг

Слайд 4

Когда художник рисовал эти яблоки (осенью, зимой, летом)? Посмотри, какие краски

Когда художник рисовал эти яблоки (осенью, зимой, летом)?
Посмотри, какие краски использовал

Репин в своей картине.
Предложите ребёнку собрать похожий (или другой) натюрморт и нарисовать его.
Слайд 5

Как они объёмны, как бока блестят! Репин только цветом листья формирует,

Как они объёмны, как бока блестят!
Репин только цветом листья формирует,
Бликом, светотенью

яблоки рисует…
Так разнообразны света переходы,
И чаруют цветом нас дары природы!
И. Есаулков «Яблоки»

Для вдохновения, вместе с рассматриванием картины, можно прочитать стихотворение об этом натюрморте.

Слайд 6

Слайд 7

Спросите у ребёнка, как он думает, что здесь нарисовано, что происходит.

Спросите у ребёнка, как он думает, что здесь нарисовано, что происходит.
Рассмотрите

внимательно все детали картины.
Поинтересуйтесь, какое название картине дал бы ребёнок.

Покажите ребёнку на экране планшета или компьютера репродукцию картины Николая Петровича Богданова-Бельского «У порога школы».

Слайд 8

Какие чувства вызывает у вас и вашего ребёнка картина? Какими красками

Какие чувства вызывает у вас и вашего ребёнка картина?
Какими красками передаёт

художник настроение грусти и радости?
Тёплый коричневый цвет на бревенчатых стенах школы, на партах; зелёные оттенки на карте, висящей на стене – вызывают радостные чувства.
Чувство грусти создаёт серый цвет, которым нарисована одежда мальчика

Стоит рассказать ребёнку, что раньше не все дети могли учиться в школе. У бедных крестьянских детей зачастую не было такой возможности.