Искусственная система

живой материи на Земле и состоит из физических, химических и биологических систем.
Физические системы обеспечивают различные взаимодействия тел и полей, что является непрерывным процессом строительства всего мироздания. Механизмами взаимодействия, функционирования и управления этих систем являются объективные физические законы.
Химические системы осуществляют непрерывный обмен веществ в природе, их преобразование и транспортировку из внешней среды в биологические системы и обратно. Источниками развития этих систем являются вещества; механизмами функционирования – законы физики и химии.
Биологические системы координируют жизнедеятельность всех организмов и их отдельных органов, рост организма, строение, размножение, приспособление к внешней среде и т.д. Источником развития биологических систем являются физические, химические и в том числе и сами биологические системы вселенского пространства.
Социальные системы – это идеально-реальный мир, в котором живет человек (общество, государство, этнос, коллектив, семья, нация, институты, религия, искусства и т.д.). В этих системах люди, взаимодействую друг с другом, создают механизмы и законы жизнеобеспечения. Роль социальных систем заключена в формировании мировоззрения, сознания, культуры, системы человеческих взаимоотношений.

и создающая своим объединением новое – системное – свойство (способность системы выполнять свою основную функцию.)

функционирование в окружающей среде с минимальными затратами энергии.
Искусственная система – объединение элементов, предназначенное для выполнения основной функции и создающее своим объединением новое системное свойство.

мире систем, но и сам является системой, персонифицированной составляющей природы (но не ее “царем”).

у человека потребность приводит к необходимости создать объект, удовлетворяющий эту потребность и выполняющий таким образом свою основную функцию.

Требования ? Возможности

секунду, что абсолютно невозможно для человека. Но в реальной жизни существуют задачи, в которых человек справляется лучше, чем компьютер. Это, в частности, принятие решений в сложных ситуациях, смысловой перевод с одного естественного языка на другой

автоматизированное доказательство теорем;
· общение на языке, приближенному к естественному;
· автоматизированный перевод с одного языка на другой;
· игровые задачи (существуют программы, которые умеют играть в разные игры на весьма неплохом уровне);
· распознавания образов;
· создание роботов, которые могут ориентироваться во внешнем мире.