Каменских О.А. Стратегия РАФТ

Август 3, 2022

Главная
Разное
Каменских О.А. Стратегия РАФТ

Содержание

5. Развитие творчества, самостоятельности и критического мышления у учеников
6. Стратегия «RAFT» Создана в 1988 г. американским педагогом К.Санта Побуждает к письменному рассуждению, основанному на выборе
7. Классическая стратегия Р – роль А – аудитория Ф – форма Т – тема
8. Классическая стратегия «РАФТ» Таблица является основой для создания учеником творческой работы
10. Стратегия «РАФТ» Р – роль – кто? А – аудитория – кого? Ф – форма –
12. Стратегия «РАФТ» Р – роль – что? А – аудитория – кого объединяют? Ф – форма
14. Преимущества метода Предметная и возрастная универсальность Возможность использовать как для обобщения материала, так и для изучения
15. История Древнего мира (Вигасин А.А.) Тема: «Победа греков над персами» Р – роль (кто возглавил) А
16. Стратегия «РАФТ» Р – роль – Мильтиад А – аудитория – греки (афиняне) и персы Ф
17. История России 7 класс (ред.Торкунова) Тема: «Окончание смутного времени» Стратегия «РАФТ» Р – роль – кто?
18. Стратегия «РАФТ» Р – роль – Минин, Пожарский А – аудитория – Россия, Русский народ Ф
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Развитие творчества, самостоятельности и критического мышления у учеников

Слайд 6

Стратегия «RAFT»
Создана в 1988 г. американским педагогом К.Санта
Побуждает к письменному рассуждению,

основанному на выборе непривычной для ученика роли и формы работы.

Мотивация

Слайд 7

Классическая стратегия
Р – роль
А – аудитория
Ф – форма
Т – тема

Слайд 8

Классическая стратегия «РАФТ»
Таблица является основой для создания учеником творческой работы

Слайд 9

Слайд 10

Стратегия «РАФТ»
Р – роль – кто?
А – аудитория – кого?
Ф

– форма – что?
Т – тема – как? (содержание)

Как проходило объединение славянских земель?

Слайд 11

Слайд 12

Стратегия «РАФТ»
Р – роль – что?
А – аудитория – кого объединяют?

Ф – форма – главная цель?
Т – тема – что отличает? (особенности)

Политические партии

Слайд 13

Слайд 14

Преимущества метода
Предметная и возрастная универсальность
Возможность использовать как для обобщения материала, так

и для изучения нового материала.
Создание «основы» для концентрации и выделения главного

Слайд 15

История Древнего мира (Вигасин А.А.) Тема: «Победа греков над персами»
Р – роль

(кто возглавил)
А – аудитория (противники)
Ф – форма (событие)
Т – тема (содержание)

Слайд 16

Стратегия «РАФТ»
Р – роль – Мильтиад
А – аудитория – греки (афиняне)

и персы
Ф – форма – Марафонская битва
Т – тема :
Отказ Спарты в помощи
Силы сторон
Персы отплывают в Афины
Греческая фаланга начинает бой
Победа и захват персидских кораблей
Греки опережают персов у Афин
Персы отступают

Слайд 17

История России 7 класс (ред.Торкунова) Тема: «Окончание смутного времени»
Стратегия «РАФТ»
Р – роль

– кто?
А – аудитория – для кого?
Ф – форма – что?
Т – тема – как? содержание
(планом, 6-7 основных пунктов)

Слайд 18

Стратегия «РАФТ»
Р – роль – Минин, Пожарский
А – аудитория – Россия,

Русский народ
Ф – форма – освобождение Москвы
Т – тема :
1.Второе ополчение
2. «Совет всей земли»-сбор представителей населения
3.Дипломатические отношения со Швецией
4.Обучение народного ополчения
5.Взятие Китай-города в Москве
6. Бегство поляков
7. Освобождение от интервенции – 4 ноября