М. М. Пришвин Выскочка

Содержание

Слайд 2

«Охранять природу – значит охранять Родину» - М.М.Пришвин (1873-1954)

«Охранять природу – значит охранять Родину» -

М.М.Пришвин

(1873-1954)

Слайд 3

БИОГРАФИЯ М. М. ПРИШВИНА «Певец русской природы» — так назвал коллегу- писателя Константин Паустовский.

БИОГРАФИЯ М. М. ПРИШВИНА
«Певец русской
природы» — так
назвал коллегу-
писателя Константин
Паустовский.

Слайд 4

Детство М. М. Пришвин родился недалеко от города Ельца Орловской губернии

Детство

М. М. Пришвин родился недалеко от города Ельца Орловской губернии в

купеческой семье. После окончания гимназии учится в реальном училище в Тюмени.

Здание Елецкой мужской гимназии

Александровское реальное училище

Слайд 5

Образование м.м.Пришвин в молодости Свое дальнейшее образование он получает за границей,

Образование
м.м.Пришвин в молодости

Свое дальнейшее образование он получает за границей,

в Лейпцигском университете. В возрасте 29 лет он заканчивает его и в Россию возвращается агрономом.

Лейпцигский университет

Слайд 6

«Жизнь Пришвина – доказательство того, что человек должен всегда стремиться жить

«Жизнь Пришвина – доказательство того, что человек должен всегда стремиться жить

по призванию, «по велению своего сердца»» - Константин Паустовский

Пришвин очень любил природу, был настоящим путешественником-краеведом. Он объездил весь Крым, Казахстан, побывал в Норвегии, был на Дальнем Востоке… 

Слайд 7

Дом-музей М.М.Пришвина в подмосковной деревеньке Дунино

Дом-музей М.М.Пришвина в подмосковной деревеньке Дунино

Слайд 8

Могила М.М.Пришвина на Введенском кладбище Москвы.

Могила М.М.Пришвина на Введенском кладбище Москвы.

Слайд 9

Произведения М.М.Пришвина для детей

Произведения М.М.Пришвина для детей

Слайд 10

Словарная работа Бдительность – Улучила – Поскакала дуром – С заскоком

Словарная работа

Бдительность –
Улучила –
Поскакала дуром –

С заскоком и с пыльцой в голове –
Радужный –
постоянное внимание, настороженность

нашла подходящее время

не по порядку, как попало, не думая

неумная, глуповатая

разноцветный

Слайд 11

Работа над содержанием текста – Какой знакомый литературный прием вы увидели

Работа над содержанием текста
– Какой знакомый литературный прием вы увидели в

описании?
– Найдите в тексте противопоставление.
– Найдите в тексте метафору.
– Какую роль играет метафора?

– Автор использует сравнение: «...ушки, как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок».

– Противопоставление: «шесть сорок и одна».

– Метафора: «повели правильное наступление».

– Метафора используется для создания ярких образов .