Подвижные игры зимой

Содержание

Слайд 2

Гипотеза: если своих одноклассников обучить подвижным играм, это вызовет интерес к ним и потребность в них.

Гипотеза: если своих одноклассников обучить подвижным играм, это вызовет интерес к

ним и потребность в них.
Слайд 3

Цель исследования: найти способ проведения свободного времени зимой на улице Задачи

Цель исследования: найти способ проведения свободного времени зимой на улице
Задачи проекта:


узнать о подвижных играх зимой
выяснить, любят ли одноклассники подвижные игры
познакомить одноклассников с подвижными играми
Слайд 4

Подвижные игры – это сознательная, активная деятельность ребёнка, характеризующаяся точным и

Подвижные игры – это сознательная, активная деятельность ребёнка, характеризующаяся точным и

своевременным выполнением заданий, связанных с обязательными для всех играющих правилами.
Слайд 5

Подвижные игры зимой «Весёлая змейка» или же «Паровозики»; «Царь ледяной горы»; «Третий лишний».

Подвижные игры зимой

«Весёлая змейка» или же «Паровозики»;
«Царь ледяной горы»;
«Третий лишний».

Слайд 6

Любишь ли ты играть? Много ли ты знаешь о подвижных играх?

Любишь ли ты играть?
Много ли ты знаешь о подвижных играх?
Любишь

ли ты играть в подвижные игры?

Мини – опрос «Любишь ли ты игры ?»

Слайд 7

Слайд 8

Подвижные игры и упражнения способствуют: закреплению и совершенствованию двигательных навыков и

Подвижные игры и упражнения способствуют:

закреплению и совершенствованию двигательных навыков и умений;
предоставляют

возможность развивать познавательный интерес;
формируют умение ориентироваться в окружающей действительности;
развивают ловкость, быстроту, координацию движений;
благоприятно влияют на эмоциональное состояние детей.
Слайд 9

Проект по физической культуре на тему: «Подвижные игры зимой»

Проект по физической культуре на тему: «Подвижные игры зимой»

Слайд 10

Актуальность: Расширять, обогащать, систематизировать знания детей о сезонных изменениях в зимнее

Актуальность: Расширять, обогащать, систематизировать знания детей о сезонных изменениях в зимнее время

и уметь использовать эти знания в повседневной жизни ( на занятиях, в быту, на прогулке). Знакомить с зимними видами спорта.  Цель: Формировать у детей знания о сезонных изменениях в природе в зимний период.  Задачи: Расширять и углублять знания детей о зимнем времени года. Развивать наблюдательность, познавательную активность и инициативу. Укреплять здоровье детей. Знакомство с народными зимними играми и развлечениями. Формировать чувство патриотизма и любви к своей Родине через ознакомление с народными играми, обычаями и обрядами. Предоставлять детям максимальную возможность для организации самостоятельных игр. Содействовать формированию сотрудничества в детско-родительских отношениях. Расширять кругозор, обогащать речь.  Ожидаемый результат: Привлечение родителей учеников к сотрудничеству и взаимодействию в работе над проектом.
Участники:  Классный руководитель (Гузиёва Н.М.), дети и родители. Вид проекта: Познавательно - речевой. Продолжительность: Краткосрочный (до 25 декабря)