проектная деятельность на уроках изо

Слайд 2

Хоть выйди ты не в белый свет, А в поле за

Хоть выйди ты не в белый свет, А в поле за околицей,

— Пока идешь за кем-то вслед, Дорога не запомнится. Зато, куда б ты ни попал И по какой распутице, Дорога та, что сам искал, Вовек не позабудется. (Н.Рыленков)
Слайд 3

Классификация технологий: 1.Педагогические технологии на основе гуманно-личностной ориентации педагогического процесса: Педагогика

Классификация технологий:

1.Педагогические технологии на основе гуманно-личностной ориентации педагогического процесса:
Педагогика сотрудничества,
гуманно-личностная технология

Ш.А. Амонашвили).
2.Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся:
игровые технологии,
проблемное обучение,
проектное обучение,
интерактивные технологии: «Дебаты», проведения дискуссий, тренинговые технологии и др.
Слайд 4

Проектно-исследовательская деятельность – это возможность учащимся выразить свои собственные идеи в

Проектно-исследовательская деятельность – это возможность учащимся выразить свои собственные идеи в

удобной для них творчески продуманной форме
Слайд 5

Классификация проектов по продолжительности Мини-проекты могут укладываться в один урок или

Классификация проектов по продолжительности

Мини-проекты могут укладываться в один урок или часть урока.


 Краткосрочные проекты требуют выделения 4 - 6 уроков Основная работа по сбору информации, изготовлению продукта и подготовке презентации выполняется в рамках внеклассной деятельности и дома·       
  Долгосрочные проекты могут выполняться как в группах, так и индивидуально. Весь цикл реализации годичного проекта - от определения темы до презентации (защиты) - выполняется во внеурочное время.
Слайд 6

Примеры краткосрочных проектов

Примеры краткосрочных проектов

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9