Разработка курсовых и дипломных проектов студентами специальности ПИ

Август 7, 2022

Главная
Разное
Разработка курсовых и дипломных проектов студентами специальности ПИ

Содержание

2. Структурно – логическая схема написания курсовых проектов и дипломного проекта Изучение высокоуровневых методов программирования и ТЭИС
3. Темы курсовых проектов Курсовой проект разрабатывается для конкретной предметной области (цеха, отдела, предприятия и т.п.). Название
4. Примеры тем КП по ПЭИС и ДП Разработка АРМ сотрудника отдела кадров ООО «Архитек», г. Ярославль
5. Темы проектов Для КП по БД в названии темы достаточно указать название роли (должности) или бизнес
6. Отличия КП по БД от КП по ПЭИС Разработка КП по БД должна продемонстрировать понимание основ
7. Последовательность выполнения работ Создание таблицы сущностей (на основании анализе описания предметной области) Определение атрибутов для каждой
8. Примеры экранных форм
9. Примеры экранных форм
10. Примеры экранных форм
11. Пример ER – диаграммы для предметной области «Движение товара в фирме»
12. Этапы разработки конкретной базы данных. ER – диаграмма для ПО «Склад» Рассмотрим порядок учета движения товара
13. При первичном открытии регистрационной карточки поле Остаток содержит значение 0. При последующих открытиях регистрационной карточки поле
14. К основным функциональным обязанностям менеджера склада относится: получение товара и регистрация в картотеке; отпуск товара и
15. Модель предметной области в нотации Чена (ER – диаграмма предметной области)
16. В данной модели ПО введены идентифицирующие атрибуты: Шифр товара, Код категории и Номер операции движения товара.
17. Построение модели данных Выберем за основу реляционную модель данных, так как практическую реализацию БД выполним с
18. Модель данных Товар {Шифр, Название, Примечание} Категория {Код, Категория} Движение {Номер, Дата, Количество, Цена, Шифр, КодКатегории}.
19. Описание таблицы «Движение товара» средствами Delphi type move_T=record nomer: integer; data: record day:1..31; mes:1..12; god: integer
20. Задание для самостоятельной работы по группам Предметная область Учет результатов экзаменационной сессии в высшем учебном заведении
21. Описание предметной области В соответствии с регламентом любой экзамен, в какой бы форме он не проводился
22. Описание предметной области
23. Описание предметной области По результатам экзаменационной сессии должны формироваться следующие отчеты Итоги по группе Группа _______________
24. Описание предметной области Итоги по дисциплине и преподавателю Студенты, сдавшие все экзамены на 4 и 5
25. Что нужно сделать 1 Выделить сущности и заполнить таблицу 2 Для каждой сущности определить атрибуты и
27. Скачать презентацию

Слайд 2

Структурно – логическая схема написания курсовых проектов и дипломного проекта
Изучение

высокоуровневых методов программирования и ТЭИС
Выбор темы ( объекта) исследования
Разработка курсового проекта (КП) по БД
Разработка КП по ПЭИС
Разработка дипломного проекта

Слайд 3

Темы курсовых проектов
Курсовой проект разрабатывается для конкретной предметной области (цеха, отдела,

предприятия и т.п.).
Название темы строится по следующей схеме:
Разработка АРМ < роль или должность>
Пример:
Разработка АРМ менеджера отдела продаж ООО Паритет г.Ярославль
Разработка подсистемы <название бизнес - процесса> для <название структурного подразделения > <название организации >
Пример:
Разработка подсистемы учета продаж для ООО Паритет г.Ярославль

Слайд 4

Примеры тем КП по ПЭИС и ДП
Разработка АРМ сотрудника отдела

кадров ООО «Архитек», г. Ярославль
Разработка АРМ библиотекаря НПЗ им. Д.И. Менделеева п. Константиновский Ярославской области
Разработка АРМ заведующего производством столовой при администрации Ленинского района г.Ярославля
Разработка информационной подсистемы для учета продуктов питания трактира ООО «Ямщик», г.Гаврилов-Ям

Слайд 5

Темы проектов
Для КП по БД в названии темы достаточно указать

название роли (должности) или бизнес – процесса. Для дальнейшей работы по проектированию необходимо иметь в виду конкретную предметную область, т.е. обязательно указывать предприятие , организацию или фирму.
Внимание!
Тема проекта обязательно должна быть согласована с руководителем.
Нарушение структурно-логической цепочки приводит к двойной и тройной работе по проектированию.
Изменение темы ( замена объекта) приводит к необходимости повторения всех этапов проектирования с самого начала.

Слайд 6

Отличия КП по БД от КП по ПЭИС
Разработка КП по БД

должна продемонстрировать понимание основ построения БД из 3-й нормальной формы данных. Здесь не обязательна детальная проработка интерфейса в клиентской части, а основное внимание должно быть уделено эффективной организации самой БД.
Разработка КП по дисциплине ПЭИС – это либо АРМ, либо подсистема, с которой удобно работать пользователю. В первую очередь, это связано с созданием дружественного интерфейса. Никаких латиниц, ни каких кодов – все обозначается понятными терминами .Технология работы должна быть интуитивно понятна не разработчику, а пользователю!

Слайд 7

Последовательность выполнения работ
Создание таблицы сущностей (на основании анализе описания предметной области)
Определение

атрибутов для каждой сущности (внести в таблицу)
Описание связей (внести в таблицу)
Описание таблицы «Экзаменационная ведомость»
Построение эскизов экранных форм

Слайд 8

Примеры экранных форм

Слайд 9

Примеры экранных форм

Слайд 10

Примеры экранных форм

Слайд 11

Пример ER – диаграммы для предметной области «Движение товара в фирме»

Слайд 12

Этапы разработки конкретной базы данных. ER – диаграмма для ПО «Склад»

Рассмотрим порядок учета движения товара на небольшой фирме по продаже изделий верхней одежды, имеющей единый склад и несколько торговых точек. Учет движения товара осуществляется работником склада (менеджером) и контролируется администратором и владельцем фирмы. Менеджер склада ведет картотеку по каждому виду товара, состоящую из регистрационных карточек «Карта движения товара». Периодически, например, по мере заполнения карточка обновляется. Регистрационная карточка существует в течение всего периода, пока фирма работает с данным товаром. При поступлении товара на склад или при его отпуске со склада в карточке делаются соответствующие записи, причем при поступлении количество записывается со знаком плюс, а при отпуске – со знаком минус.

Слайд 13

При первичном открытии регистрационной карточки поле Остаток содержит значение 0. При

последующих открытиях регистрационной карточки поле Остаток содержит значение, соответствующее фактическому значению количества товара на складе на момент открытия. Количество товара, в том числе и остаток, измеряется в штуках.
В рассматриваемой фирме выделены следующие категории товара:
мужская;
женская;
для мальчиков;
для девочек.
В поле Категория товара указывается одно из перечисленных значений.
При заполнении поля Цена следует учитывать, что при поступлении товара указывается его закупочная цена, а при отпуске товара — его отпускная цена.

Слайд 14

К основным функциональным обязанностям менеджера склада относится:
получение товара и регистрация в

картотеке;
отпуск товара и регистрация в картотеке;
ведение картотеки, открытие новых карточек, замена заполненных;
формирование и выдача сведений об остатках товаров;
учет товаров в денежном выражении;
выдача накладной на отпущенный со склада товар.
Анализ первичного документа и основных функциональных обязанностей менеджера склада позволяет к условно постоянной информации отнести сведения о категории товаров и о самих товарах, а к переменной информации — сведения о датах движения товара, о количестве и цене.

Слайд 15

Модель предметной области в нотации Чена
(ER – диаграмма предметной

области)

Слайд 16

В данной модели ПО введены идентифицирующие атрибуты: Шифр товара, Код категории

и Номер операции движения товара.
Исключен из рассмотрения реквизит Остаток. При ручном ведении картотеки он был необходим для обеспечения непрерывности учета товара при открытии новой карточки в замен заполненной. При автоматизации учета движения товара этот реквизит становится лишним, так как значение остатка количества определенного товара можно в любой момент времени получить с помощью соответствующего запроса.

Слайд 17

Построение модели данных
Выберем за основу реляционную модель данных, так как

практическую реализацию БД выполним с помощью СУБД Access.
Каждая из сущностей, присутствующих в модели ПО, в модели данных представлена соответствующей таблицей. Следовательно, имеем три исходные таблицы: Товар, Категория, Движение. Атрибуты образуют поля каждой таблицы, причем идентифицирующие атрибуты становятся первичными ключами. Для реализации связей введены дополнительные поля (вторичные ключи) КодКатегории и ШифрТовара в таблицу Движение. Вторичные ключи добавлены в таблицу Движение неслучайно. Вторичный ключ присоединяется к той сущности, мощность связи при входе в которую выше, в данном примере это сущность Движение.

Слайд 18

Модель данных
Товар {Шифр, Название, Примечание}
Категория {Код, Категория}
Движение {Номер, Дата,

Количество, Цена,
Шифр, КодКатегории}.
Ключевые поля Шифр, Код, Номер кодируются по порядковой системе. При описании этих полей в БД используем тип данного «Счетчик». Поля Название, Категория являются текстовыми, поле Дата имеет тип дата, поля Количество, Цена являются числовыми, поле Примечание имеет тип примечание МЕМО.

Слайд 19

Описание таблицы «Движение товара» средствами Delphi
type move_T=record
nomer: integer;
data: record
day:1..31;
mes:1..12;
god: integer
end;
kategor: string[20];
name_T:

string[20];
kol: integer;
cena: real;
prim: string[200]
end;

Слайд 20

Задание для самостоятельной работы по группам
Предметная область
Учет результатов экзаменационной сессии в

высшем учебном заведении

Слайд 21

Описание предметной области
В соответствии с регламентом любой экзамен, в какой бы

форме он не проводился (устно, письменно, тестом и т.п.), обязательно завершается заполнением экзаменационной ведомости. Данные, представленные в ней, служат основанием для формирования итоговых показателей о результатах сессии. Таким образом, экзаменационная ведомость являются основным входным документом, рассматриваемой ПО.
При заполнении графы «Оценка» необходимо помнить, что в ней ставится цифра (от 2 до 5), обозначающая оценку, или буква «н» (в случае неявки студента на экзамен).

Слайд 22

Описание предметной области

Слайд 23

Описание предметной области
По результатам экзаменационной сессии должны формироваться следующие отчеты
Итоги по

группе

Группа _______________
Средний балл по группе _____

Слайд 24

Описание предметной области
Итоги по дисциплине и преподавателю
Студенты, сдавшие все экзамены на

4 и 5

Слайд 25

Что нужно сделать
1 Выделить сущности и заполнить таблицу
2 Для каждой сущности

определить атрибуты и заполнить таблицу

Разработка курсовых и дипломных проектов студентами специальности ПИ

Содержание

Структурно – логическая схема написания курсовых проектов и дипломного проекта Изучение

Темы курсовых проектовКурсовой проект разрабатывается для конкретной предметной области (цеха, отдела,

Примеры тем КП по ПЭИС и ДП Разработка АРМ сотрудника отдела

Темы проектов Для КП по БД в названии темы достаточно указать

Отличия КП по БД от КП по ПЭИСРазработка КП по БД

Последовательность выполнения работСоздание таблицы сущностей (на основании анализе описания предметной области)Определение

Примеры экранных форм

Примеры экранных форм

Примеры экранных форм

Пример ER – диаграммы для предметной области «Движение товара в фирме»

Этапы разработки конкретной базы данных. ER – диаграмма для ПО «Склад»

При первичном открытии регистрационной карточки поле Остаток содержит значение 0. При

К основным функциональным обязанностям менеджера склада относится:получение товара и регистрация в

Модель предметной области в нотации Чена (ER – диаграмма предметной

В данной модели ПО введены идентифицирующие атрибуты: Шифр товара, Код категории

Построение модели данных Выберем за основу реляционную модель данных, так как

Модель данных Товар {Шифр, Название, Примечание} Категория {Код, Категория}Движение {Номер, Дата,

Описание таблицы «Движение товара» средствами Delphitype move_T=recordnomer: integer;data: recordday:1..31;mes:1..12;god: integerend;kategor: string[20];name_T:

Задание для самостоятельной работы по группамПредметная областьУчет результатов экзаменационной сессии в

Описание предметной областиВ соответствии с регламентом любой экзамен, в какой бы

Описание предметной области

Описание предметной областиПо результатам экзаменационной сессии должны формироваться следующие отчетыИтоги по

Описание предметной областиИтоги по дисциплине и преподавателюСтуденты, сдавшие все экзамены на

Что нужно сделать1 Выделить сущности и заполнить таблицу2 Для каждой сущности

Похожие презентации

Структурно – логическая схема написания курсовых проектов и дипломного проекта
Изучение

Темы курсовых проектов
Курсовой проект разрабатывается для конкретной предметной области (цеха, отдела,

Примеры тем КП по ПЭИС и ДП
Разработка АРМ сотрудника отдела

Темы проектов
Для КП по БД в названии темы достаточно указать

Отличия КП по БД от КП по ПЭИС
Разработка КП по БД

Последовательность выполнения работ
Создание таблицы сущностей (на основании анализе описания предметной области)
Определение

К основным функциональным обязанностям менеджера склада относится:
получение товара и регистрация в

Модель предметной области в нотации Чена
(ER – диаграмма предметной

Построение модели данных
Выберем за основу реляционную модель данных, так как

Модель данных
Товар {Шифр, Название, Примечание}
Категория {Код, Категория}
Движение {Номер, Дата,

Описание таблицы «Движение товара» средствами Delphi
type move_T=record
nomer: integer;
data: record
day:1..31;
mes:1..12;
god: integer
end;
kategor: string[20];
name_T:

Задание для самостоятельной работы по группам
Предметная область
Учет результатов экзаменационной сессии в

Описание предметной области
В соответствии с регламентом любой экзамен, в какой бы

Описание предметной области
По результатам экзаменационной сессии должны формироваться следующие отчеты
Итоги по

Описание предметной области
Итоги по дисциплине и преподавателю
Студенты, сдавшие все экзамены на

Что нужно сделать
1 Выделить сущности и заполнить таблицу
2 Для каждой сущности