Реакция на соприкосновения с материалами жидкий сыпучий

Слайд 2

1. Сенсорная разминка Работаем с мячиком и ладошками - Из гнезда

1. Сенсорная разминка
Работаем с мячиком и ладошками
- Из гнезда торчат (соединяем

большой и указательный пальцы).
- Клювы маленьких стрижат (большой и средний).
- Клювик раз (большой и безымянный).
- Клювик два (большой и мизинец).
- Лапки, лапки (сжимаем и разжимаем кулачки).
- Голова (зажимаем кулачки).
- Вот какие наши ручки молодцы!
Слайд 3

Уважаемые родители! Приготовьте для работы: 2 стакана (один с водой); йогурт

Уважаемые родители!
Приготовьте для работы:
2 стакана (один с водой);
йогурт или сметану;
манку или

сахарный песок в миске
Слайд 4

Работа по соприкосновению с различными материалами по вязкости , их различению

Работа по соприкосновению с различными материалами по вязкости , их различению
-Посмотри,

перед тобой стакан с водой.
-Потрогай воду.
-Что можно о ней сказать?
-Холодная или горячая?
-Имеет цвет?
-Перелей часть воды в другой стакан.
-Видишь, как она легко льется. Она жидкая. Это жидкость.
Слайд 5

-А в этом стакане йогурт (сметана). -Рассмотри его, потрогай. -Что можно

-А в этом стакане йогурт (сметана).
-Рассмотри его, потрогай.
-Что можно о нем

сказать?
-Холодный или горячий?
-Имеет цвет?
-Попробуй перелить часть йогурта в другой стакан.
-Это трудно сделать. Йогурт густой
Слайд 6

-В этом стакане сахарный песок (манка). -Рассмотри его, потрогай. Что можно

-В этом стакане сахарный песок (манка).
-Рассмотри его, потрогай.
Что можно о нем

сказать?
-Холодный или горячий?
-Имеет цвет?
-Попробуй пересыпать часть сахарного песка в другой стакан.
-Сахарный песок легко пересыпается. Это сыпучий материал.
Слайд 7

-Рассмотри картинки. Назови, что на них изображено. Обведи правой рукой жидкие

-Рассмотри картинки. Назови, что на них изображено. Обведи правой рукой жидкие

продукты питания, левой – густые, двумя руками – сыпучие