Средства физ.воспитания

Содержание

Слайд 2

Физическое воспитание – это часть общего педагогического процесса. Перед обществом стоит

Физическое воспитание – это часть общего педагогического процесса. Перед обществом стоит

задача постепенного совершенствования всех его членов, подготовки подрастающего поколения к плодотворной трудовой, творческой деятельности на благо своей семьи, государства. Процесс многогранен, включает в себя множество форм и средств.
Слайд 3

Основные цели физического воспитания: Оздоровительные, призванные служить укреплению здоровья, выработке необходимых

Основные цели физического воспитания:
Оздоровительные, призванные служить укреплению здоровья, выработке необходимых двигательных

навыков, повышению работоспособности.
Образовательные, дающие детям сведения о своем организме, способах его развития, укрепления здоровья.
Воспитательные, призванные сформировать разностороннюю нравственную личность, обладающую правильными привычками, гигиеническими навыками.
Слайд 4

Средства физического воспитания – это упражнения, педагогические приемы, наставления, использование природной

Средства физического воспитания – это упражнения, педагогические приемы, наставления, использование природной энергии

и правильного распорядка дня. При гармоничном сочетании все эти методы дадут оптимальный результат в физическом развитии. Важно, чтобы педагог выбирал интенсивность тех или иных методов в зависимости от ситуации.
Слайд 5

Слайд 6

Результативность средств физического воспитания зависит от метода его применения. Поскольку использование

Результативность средств физического воспитания зависит от метода его применения. Поскольку использование одного метода

не дает стопроцентного результата, то для этого используются их комбинации в зависимости от поставленной задачи и сроков её выполнения.
Слайд 7

Средства физического воспитания, влияющие на качество образовательных результатов в условиях реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка»

Средства физического воспитания, влияющие на качество образовательных результатов в условиях реализации федерального проекта

«Успех каждого ребенка»
Слайд 8

К методам физического воспитания относятся специфические и общепедагогические, которыми оперирует преподаватель

К методам физического воспитания относятся специфические и общепедагогические, которыми оперирует преподаватель

с целью воспитания физических способностей учащихся в зависимости от возраста, уровня подготовки, а также требований программы обучения.
Слайд 9

Под методами физического воспитания понимаются потенциальные способы применения физических упражнений, которые

Под методами физического воспитания понимаются потенциальные способы применения физических упражнений, которые

делятся на две группы:

специфические – присутствуют исключительно во время осуществления физического воспитания детей

общепедагогические – могут использоваться по прямому назначению во многих случаях воспитания или обучения

Слайд 10

Классификация методов осуществляется в зависимости от: направленности воздействия: обучение элементарным движениям,

Классификация методов осуществляется в зависимости от:

направленности воздействия: обучение элементарным движениям, воспитание

физических качеств, формирования социальных и психических качеств;
составу факторов воздействия: практического упражнения, словесный и наглядный, а также методы кондиционного воздействия;
способу развития упражнения: системные или методы строго регламентированного упражнения.
Слайд 11

Слайд 12