Во поле березка стояла

Содержание

Слайд 2

Цель: расширять представление детей об образе березы в поэзии. Задачи: -

Цель: расширять представление детей об образе березы в поэзии.
Задачи:
-

закреплять навыки работы с пластилином;
- побуждать детей к использованию разнообразных приемов и способов лепки;
лепить предмет из нескольких частей, используя приемы ощипывания, скатывания и расплющивания;
развивать мелкую моторику пальцев рук;
продолжать воспитывать навыки аккуратного обращения с пластилином;
воспитывать любовь к родному краю.
Оборудование: дощечка для лепки, пластилин: белого, черного и зеленого цветов, цветной картон любого цвета, стека (палочка для лепки).
Слайд 3

Здравствуйте, ребята. Я очень рада видеть вас снова. - Прежде чем

Здравствуйте, ребята.
Я очень рада видеть вас снова.
- Прежде чем приступить

к занятию предлагаю вам отгадать загадку.
Русская красавица
Стоит на поляне
В зеленой кофточке,
В белом сарафане
- Конечно, ребята это береза.
Слайд 4

-Из всех деревьев русского леса всех милей наша березка. -А вы

-Из всех деревьев русского леса всех милей наша березка.
-А вы знаете,

как в любое время года мы можем узнать березку?
-Правильно, стройные её стволы покрыты тонкой берестой.
Слайд 5

Ребята, вы уже, наверное заметили, что береза красива в любое время

Ребята, вы уже, наверное заметили, что береза красива в любое время

года.
И эту красоту в своих стихах отмечали русские поэты.
Стало вдруг светлее вдвое,
Двор как в солнечных лучах.
Это платье золотое
У берёзы на плечах.
Поэтесса Е. Трутнева
(о берёзе осенью):
Слайд 6

С. Есенин (о берёзе зимой): Белая берёза Под моим окном Принакрылась снегом Точно серебром.

С. Есенин (о берёзе зимой):
Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом
Точно

серебром.
Слайд 7

С. Есенин о берёзе весной и летом: Улыбнулись сонные берёзки Растрепали

С. Есенин о берёзе весной и летом: Улыбнулись сонные берёзки Растрепали шёлковые косы, Шелестят

зелёные серёжки, И горят серебряные росы.
Слайд 8

-Ребята, вы сегодня много узнали о березе, а сейчас давайте попробуем

  -Ребята, вы сегодня много узнали о березе, а сейчас давайте

попробуем слепить нашу березку. - Но прежде чем приступить к работе, нужно размяться.

Физкультминутка «Весенняя берёзка»
Берёзка в белом сарафане
Весною водит хоровод.
(Дети идут дробными, ритмичными шагами
и одновременно делают повороты в стороны)
Звенит серёжками так нежно
И птичек в гости всё зовёт.
(Делают ритмичные взмахи руками к себе)
Раскроет свои руки-ветки,
(Разводят руки в стороны)
Опустит ветки-пальцы вниз,
(Сводят руки к центру вниз)
Подставит солнышку листочки,
Чтоб лучик на ветвях повис.
(Ритмично покачивают руками вверху)

Слайд 9

- - Я покажу вам как слепить березу из пластилина. Для

-

- Я покажу вам как слепить березу из пластилина.
Для работы

положите перед собой дощечку для лепки, пластилин белого, черного и зеленого цветов, картон, стеку (палочка для лепки).
Слайд 10

Пальчиковая гимнастика «Березка». - Сейчас, я предлагаю вам, перед работой размять свои пальчики

Пальчиковая гимнастика «Березка». - Сейчас, я предлагаю вам, перед работой размять свои

пальчики
Слайд 11

И так начнем… Скатываем ствол березы из белого пластилина и приклеиваем

И так начнем… Скатываем ствол березы из белого пластилина и

приклеиваем его на основу – синий картон. Затем из белого пластилина скатываем тонкие палочки-веточки и приклеиваем к стволу чтобы получились ветки. Прижимаем пальчиками веточки из пластилина к картону, формируем веточки.
Слайд 12

Скатываем из пластилина черного цвета длинную тонкую палочку. При помощи стеки

Скатываем из пластилина черного цвета длинную тонкую палочку. При помощи стеки

отрезаем от нее маленькие кусочки пластилина. Затем приклеиваем черные палочки на ствол и веточки березы.
Слайд 13

-Молодцы, теперь готовим листочки. Для этого берем пластилин зеленого цвета и

-Молодцы, теперь готовим листочки. Для этого берем пластилин зеленого цвета и

катаем из него маленькие шарики. Когда листья готовы приклеиваем их на веточки березы.