От сердца к сердцу. Мастерская ценностных ориентаций

Июль 29, 2022

Главная
Разное
От сердца к сердцу. Мастерская ценностных ориентаций

Содержание

2. Мощное средство изменения опыта человека и системы его ценностей. Многомерная интегрированная рефлексивная образовательная технология с вероятностным
3. Мастерские конструирования знаний Мастерские отношения Проектные мастерские Мастерские сотрудничества Мастерские интерпретации текста Мастерские ценностных ориентаций ТИПЫ
4. Создание опыта сотворчества, в котором «переживаются» нравственные, эстетические, социальные ценности, происходит принятие их человеком в свой
5. НАЧАЛО МАСТЕРСКОЙ (ИНДУКТОР) Задание, мотивирующее дальнейшую деятельность участников. Актуализирует личный опыт каждого и создает ситуацию выбора,
6. ПЕРВЫЙ ЭТАП Работа с материалом, информацией, ситуацией, опытом отношений. Включает создание творческого продукта, его социализацию, промежуточную
7. ВТОРОЙ ЭТАП Обращает к обработке новой информации, к корректировке творческого продукта. Социализация(обсуждение в группе), возникновение разрыва
8. РЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭТАП Общий анализ пережитого, понятого, открытого в себе. Анализ личного духовного и познавательного опыта, настроения,
9. Отражает выбор ценностей, которые стоят в центре размышлений педагогов, и жизненных потребностей школьников: ценность жизни, детства,
10. МОУ гимназия г.Зуевка Заякина Н.Г. "В каждом человеке солнце, только дайте ему светить" мастерская о ценности
11. А У НАС СЕГОДНЯ В ШКОЛЕ СОЛНЦЕ! А У ВАС КАКИЕ НОВОСТИ?
12. Предложите круг ассоциаций к слову «СОЛНЦЕ» ИНДУКТОР
13. К.Паустовский: «Величайшая живописная сила заключена в солнечном свете, и вся кажущаяся серость русской природы хороша лишь
14. Создание выставки рисунков «ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ СОЛНЦЕ!» Высказывание впечатлений с позиции выбранной роли. СОЦИАЛИЗАЦИЯ
15. Е.Евтушенко Людей неинтересных в мире нет. Их судьбы-как истории планет. У каждой все особое, свое, И
16. КАКОВО ВАШЕ ОТНОШЕНИЕ К МЫСЛИ СОКРАТА « В КАЖДОМ ЧЕЛОВЕКЕ СОЛНЦЕ, ТОЛЬКО ДАЙТЕ ЕМУ СВЕТИТЬ!»? КАК
17. ОБСУЖДЕНИЕ Работа с текстом. «В КАЖДОМ ЧЕЛОВЕКЕ СОЛНЦЕ, ТОЛЬКО…» (закончите предложение) СОЦИАЛИЗАЦИЯ И РАЗРЫВ
18. Что в мастерской вам помогало, а что мешало открывать «свой свет»? В чем вы видите ценностный
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Мощное средство изменения опыта человека и системы его ценностей.
Многомерная интегрированная рефлексивная

образовательная технология с вероятностным результатом.
«…такая форма обучения детей и взрослых , которая создает условия для восхождения каждого участника к новому знанию и новому опыту путем самостоятельного или коллективного открытия». (И.А.Мухина)

.
.

МАСТЕРСКАЯ - ЭТО

Слайд 3

Мастерские конструирования знаний
Мастерские отношения
Проектные мастерские
Мастерские сотрудничества
Мастерские интерпретации текста
Мастерские ценностных ориентаций

ТИПЫ

МАСТЕРСКИХ

Слайд 4

Создание опыта сотворчества, в котором «переживаются» нравственные, эстетические, социальные ценности, происходит

принятие их человеком в свой духовный мир, формируется отношение к «человеческому в человеке»

ЦЕЛЬ МАСТЕРСКОЙ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ

Слайд 5

НАЧАЛО МАСТЕРСКОЙ (ИНДУКТОР)
Задание, мотивирующее дальнейшую деятельность участников. Актуализирует личный опыт

каждого и создает ситуацию выбора, сбора ассоциаций, пробуждает фантазию и познавательный интерес, включает в деятельность.

АЛГОРИТМ СОЗДАНИЯ МАСТЕРСКОЙ

Слайд 6

ПЕРВЫЙ ЭТАП
Работа с материалом, информацией, ситуацией, опытом отношений. Включает создание творческого

продукта, его социализацию, промежуточную рефлексию и самокоррекцию деятельности. Завершается формированием вопросов.

АЛГОРИТМ СОЗДАНИЯ МАСТЕРСКОЙ

Слайд 7

ВТОРОЙ ЭТАП
Обращает к обработке новой информации, к корректировке творческого продукта.

Социализация(обсуждение в группе), возникновение разрыва между старым и новым пониманием, выдвижение гипотез, вариантов суждений, новых вопросов. Афиширование-представление своих открытий, позиций, афиш, текстов, ситуаций.

АЛГОРИТМ СОЗДАНИЯ МАСТЕРСКОЙ

Слайд 8

РЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭТАП
Общий анализ пережитого, понятого, открытого в себе. Анализ личного

духовного и познавательного опыта, настроения, искренние высказывания . Может завершиться выходом на новые проблемы.

АЛГОРИТМ СОЗДАНИЯ МАСТЕРСКОЙ

Слайд 9

Отражает выбор ценностей, которые стоят в центре размышлений педагогов, и жизненных

потребностей школьников:
ценность жизни, детства, дома, семьи, любви, дружбы, творчества, чтения, слова, игры, опыта, познания.

ТЕМАТИКА МАСТЕРСКИХ

Слайд 10

МОУ гимназия г.Зуевка Заякина Н.Г.
"В каждом человеке солнце, только дайте

ему светить"

мастерская о ценности индивидуальности человека

Слайд 11

А У НАС СЕГОДНЯ В ШКОЛЕ СОЛНЦЕ! А У ВАС КАКИЕ

НОВОСТИ?

Слайд 12

Предложите круг ассоциаций к слову «СОЛНЦЕ»

ИНДУКТОР

Слайд 13

К.Паустовский: «Величайшая живописная сила заключена в солнечном свете, и вся кажущаяся

серость русской природы хороша лишь потому, что является тем же солнечным светом, но приглушенным, прошедшим через слои влажного воздуха и тонкую пелену облаков».
ОЖИВИТЕ ИДЕЮ В СВОЕМ ОБРАЗЕ СОЛНЦА(наделите его характером, настроением)
МКОУ СОШ с.Филиппово Козьминых Н.В.

САМОКОНСТРУКЦИЯ

Слайд 14

Создание выставки рисунков
«ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ СОЛНЦЕ!»
Высказывание впечатлений с

позиции выбранной роли.

СОЦИАЛИЗАЦИЯ

Слайд 15

Е.Евтушенко

Людей неинтересных в мире нет.
Их судьбы-как истории

планет.
У каждой все особое, свое,
И нет планет, похожих на нее…

У каждого –свой тайный личный мир.
Есть в мире этом самый лучший миг.
Есть в мире этом самый страшный час,
Но это все неведомо для нас…

Слайд 16

КАКОВО ВАШЕ ОТНОШЕНИЕ К МЫСЛИ СОКРАТА « В КАЖДОМ ЧЕЛОВЕКЕ СОЛНЦЕ,

ТОЛЬКО ДАЙТЕ ЕМУ СВЕТИТЬ!»?
КАК ВЫ МОЖЕТЕ ИНТЕРПРЕТИРОВАТЬ ЭТУ МЫСЛЬ С ПОЗИЦИИ СВОЕГО ЖИЗНЕННОГО опыта?

СОЦИОКОНСТРУКЦИЯ

Слайд 17

ОБСУЖДЕНИЕ
Работа с текстом.
«В КАЖДОМ ЧЕЛОВЕКЕ СОЛНЦЕ, ТОЛЬКО…» (закончите предложение)
СОЦИАЛИЗАЦИЯ И

РАЗРЫВ

Слайд 18

Что в мастерской вам помогало, а что мешало открывать «свой свет»?
В

чем вы видите ценностный смысл мастерской?
Какой этап мастерской вам доставил радость и удовольствие?
Как открылся Вам потенциал мысли Сократа «В каждом человеке солнце, только дайте ему светить?»

РЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭТАП

От сердца к сердцу. Мастерская ценностных ориентаций

Содержание

Мощное средство изменения опыта человека и системы его ценностей.Многомерная интегрированная рефлексивная

Создание опыта сотворчества, в котором «переживаются» нравственные, эстетические, социальные ценности, происходит

НАЧАЛО МАСТЕРСКОЙ (ИНДУКТОР) Задание, мотивирующее дальнейшую деятельность участников. Актуализирует личный опыт

ПЕРВЫЙ ЭТАПРабота с материалом, информацией, ситуацией, опытом отношений. Включает создание творческого

ВТОРОЙ ЭТАП Обращает к обработке новой информации, к корректировке творческого продукта.

РЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭТАП Общий анализ пережитого, понятого, открытого в себе. Анализ личного

Отражает выбор ценностей, которые стоят в центре размышлений педагогов, и жизненных

МОУ гимназия г.Зуевка Заякина Н.Г. "В каждом человеке солнце, только дайте

А У НАС СЕГОДНЯ В ШКОЛЕ СОЛНЦЕ! А У ВАС КАКИЕ

Предложите круг ассоциаций к слову «СОЛНЦЕ» ИНДУКТОР

К.Паустовский: «Величайшая живописная сила заключена в солнечном свете, и вся кажущаяся

Создание выставки рисунков «ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ СОЛНЦЕ!» Высказывание впечатлений с

Е.Евтушенко Людей неинтересных в мире нет. Их судьбы-как истории

КАКОВО ВАШЕ ОТНОШЕНИЕ К МЫСЛИ СОКРАТА « В КАЖДОМ ЧЕЛОВЕКЕ СОЛНЦЕ,

ОБСУЖДЕНИЕРабота с текстом. «В КАЖДОМ ЧЕЛОВЕКЕ СОЛНЦЕ, ТОЛЬКО…» (закончите предложение)СОЦИАЛИЗАЦИЯ И

Что в мастерской вам помогало, а что мешало открывать «свой свет»?В

Похожие презентации

Мощное средство изменения опыта человека и системы его ценностей.
Многомерная интегрированная рефлексивная

НАЧАЛО МАСТЕРСКОЙ (ИНДУКТОР)
Задание, мотивирующее дальнейшую деятельность участников. Актуализирует личный опыт

ПЕРВЫЙ ЭТАП
Работа с материалом, информацией, ситуацией, опытом отношений. Включает создание творческого

ВТОРОЙ ЭТАП
Обращает к обработке новой информации, к корректировке творческого продукта.

РЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭТАП
Общий анализ пережитого, понятого, открытого в себе. Анализ личного

МОУ гимназия г.Зуевка Заякина Н.Г.
"В каждом человеке солнце, только дайте

Предложите круг ассоциаций к слову «СОЛНЦЕ»

ИНДУКТОР

Создание выставки рисунков
«ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ СОЛНЦЕ!»
Высказывание впечатлений с

Е.Евтушенко

Людей неинтересных в мире нет.
Их судьбы-как истории

ОБСУЖДЕНИЕ
Работа с текстом.
«В КАЖДОМ ЧЕЛОВЕКЕ СОЛНЦЕ, ТОЛЬКО…» (закончите предложение)
СОЦИАЛИЗАЦИЯ И

Что в мастерской вам помогало, а что мешало открывать «свой свет»?
В