Я творю свое здоровье

Содержание

Слайд 2

Что тебя окружает?

Что тебя окружает?

Слайд 3

Давайте посмотрим за окно, что мы увидим?

Давайте посмотрим за окно, что мы увидим?

Слайд 4

Составьте рассказ о том, для чего нужен мир природы. А в комнате или классе?

Составьте рассказ о том, для чего нужен мир природы.

А в комнате

или классе?
Слайд 5

Интересно, а какие признаки у живой природы?

Интересно, а какие признаки у живой природы?

Слайд 6

начать

начать

Слайд 7

Живая природа рождается питается дышит растёт размножается умирает Докажите, что человек – часть живой природы.

Живая природа

рождается

питается

дышит

растёт

размножается

умирает

Докажите, что человек – часть живой природы.

Слайд 8

Приведите примеры неживой природы. Подумайте, как связаны между собой живая и неживая природа?

Приведите примеры неживой природы.
Подумайте, как связаны между собой живая и неживая

природа?
Слайд 9

дерево горка камень игрушка котёнок вода объекты живой природы дерево котёнок

дерево

горка

камень

игрушка

котёнок

вода

объекты живой природы

дерево

котёнок

На какие группы можно разделить эти объекты?

Слайд 10

дерево горка камень игрушка котёнок вода объекты живой природы дерево котёнок объекты неживой природы камень вода

дерево

горка

камень

игрушка

котёнок

вода

объекты
живой
природы

дерево

котёнок

объекты неживой природы

камень

вода

Слайд 11

дерево горка камень игрушка котёнок вода объекты живой природы дерево котёнок

дерево

горка

камень

игрушка

котёнок

вода

объекты
живой
природы

дерево

котёнок

объекты неживой природы

камень

вода

объекты, созданные руками человека

горка

игрушка

Слайд 12

Картинная галерея И. Левитан «Золотая осень» Какая красота, я думаю, что

Картинная галерея

И. Левитан «Золотая осень»

Какая красота, я думаю, что это создано

природой.

А я точно знаю, что это создал человек!

?

Слайд 13

Какая из схем подходит к теме сегодняшнего урока?

Какая из схем подходит к теме сегодняшнего урока?