Свобода и ответственность

ответы на любые вопросы. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа?»
Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил: — Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая?
А сам подумал: «Если скажет, что живая, то я раздавлю её и скажу, что он ошибся. А если скажет, что мертвая, то я выпущу её на волю и тоже скажу, что он ошибся». Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины. Что ответил Мастер своему ученику?

твоих руках.

в том, как поступать в жизни правильно – . . .
3.Совокупность достижений человечества (то, что создано человеком) – . . .
4.Бескорыстное и искреннее стремление к осуществлению блага – . . . 5.Намеренное, умышленное, причинение вреда – . . .
6.Человеколюбие, взаимопонимание и взаимо-
уважение – . . .
7.Умение делать добро; стремление творить
добро – . . .
8.Недостаток человека, свойство характера, которое позорит
его – . . .

как поступать в жизни правильно – мораль.
3.Совокупность достижений человечества (то, что создано человеком) – культура.
4.Бескорыстное и искреннее стремление к осуществлению блага – добро. 5.Намеренное, умышленное, причинение вреда – зло.
6.Человеколюбие, взаимопонимание и взаимо-
уважение – гуманность .
7.Умение делать добро; стремление творить
добро – добродетель.
8. Недостаток человека, свойство характера, которое позорит
его – порок.