Трудоустросйство студентов

Август 5, 2022

Главная
Юриспруденция
Трудоустросйство студентов

Содержание

2. ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ ИССЛЕДОВА- ТЕЛЬСКИЙ ВОПРОС ОБЪЕКТ ПРЕДМЕТ ЦЕЛЬ ЗАДАЧИ ВЫБОРКА МЕТОДОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ – В СОВРЕМЕННЫХ
3. ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ ИССЛЕДОВА- ТЕЛЬСКИЙ ВОПРОС ОБЪЕКТ ПРЕДМЕТ ЦЕЛЬ ЗАДАЧИ ВЫБОРКА МЕТОДОЛОГИЯ ОБЪЕКТ – СТУДЕНТЫ И МОЛОДЫЕ
4. ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ ИССЛЕДОВА- ТЕЛЬСКИЙ ВОПРОС ОБЪЕКТ ПРЕДМЕТ ЦЕЛЬ ЗАДАЧИ ВЫБОРКА МЕТОДОЛОГИЯ ЗАДАЧИ: 1. ВЫЯВИТЬ КОЛИЧЕСТВО ТРУДОУСТРОЕННЫХ
5. ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ ИССЛЕДОВА- ТЕЛЬСКИЙ ВОПРОС ОБЪЕКТ ПРЕДМЕТ ЦЕЛЬ ЗАДАЧИ ВЫБОРКА МЕТОДОЛОГИЯ ВЫБОРКА: ГЕНЕРАЛЬНАЯ СОВОКУПНОСТЬ – СТУДЕНТЫ
6. ВТОРИЧНЫЙ АНАЛИЗ ДАННЫХ СТУДЕНТ-2017: РВЕНИЕ К УЧЕБЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ ТРУДОУСТРОЙСТВ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОВЕЛ ВЦИОМ В 2017 ГОДУ
7. СТУДЕНТ-2017: РВЕНИЕ К УЧЕБЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ ТРУДОУСТРОЙСТВ СОВМЕЩЕНИЕ УЧЕБЫ С РАБОТОЙ С ГОДАМИ СТАНОВИТСЯ В НАШЕМ
8. ВЦИОМ: БОЛЕЕ ПОЛОВИНЫ РОССИЯН СЧИТАЮТ ПОИСК РАБОТЫ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ВУЗА ТРУДНОЙ ЗАДАЧЕЙ ВСЕРОССИЙСКИЙ ОПРОС "ВЦИОМ-СПУТНИК" ПРОВЕДЕН
9. ВЦИОМ: БОЛЕЕ ПОЛОВИНЫ РОССИЯН СЧИТАЮТ ПОИСК РАБОТЫ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ВУЗА ТРУДНОЙ ЗАДАЧЕЙ СОГЛАСНО ДАННЫМ ОПРОСА, УВЕРЕННОСТЬ
10. РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ
21. ВЫВОДЫ ПО ПРОВЕДЕННОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОПРОСА МЫ ВИДИМ, ЧТО ПО СВОЕЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ РАБОТАЮТ ДОСТАТОЧНО МАЛОЕ
22. ВЫВОДЫ ПО ПРОВЕДЕННОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ МЫ СЧИТАЕМ, ЧТО ВУЗЫ ДОЛЖНЫ ОКАЗЫВАТЬ ПОДДЕРЖКУ ПОИСКЕ РАБОЧИХ МЕСТ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ
24. Скачать презентацию

Слайд 2

ПРОБЛЕМНАЯ
СИТУАЦИЯ
ИССЛЕДОВА-
ТЕЛЬСКИЙ
ВОПРОС
ОБЪЕКТ
ПРЕДМЕТ
ЦЕЛЬ
ЗАДАЧИ
ВЫБОРКА
МЕТОДОЛОГИЯ
ПРОБЛЕМНАЯ
СИТУАЦИЯ – В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ ВСЕ БОЛЕЕ АКТУАЛЬНЫМИ СТАНОВЯТСЯ ПРОБЛЕМЫ

ТРУДОУСТРОЙСТВА СТУДЕНТОВ И ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ, НАИБОЛЕЕ ПОЛНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ЛИЧНОСТНОГО ПОТЕНЦИАЛА. МОЛОДЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ, ВЫХОДЯЩИЕ НА РЫНОК ТРУДА ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ, НЕИЗБЕЖНО СТАЛКИВАЮТСЯ С РАЗЛИЧНЫМИ СЛОЖНОСТЯМИ. СЕГОДНЯ МНОГИЕ ВЫПУСКНИКИ НЕ НАХОДЯТ РАБОТУ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НЕ ИМЕЕТ УСТОЙЧИВОЙ СВЯЗИ С РЫНКОМ ТРУДА, А РЫНОК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ НЕ ГОТОВ ОПЕРАТИВНО РЕАГИРОВАТЬ НА ИЗМЕНЕНИЯ СПРОСА НА СПЕЦИАЛИСТОВ.
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ВОПРОС – С КАКИМИ ТРУДНОСТЯМИ СТАЛКИВАЮТСЯ СТУДЕНТЫ И МОЛОДЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ ПРИ ТРУДОУСТРОЙСТВЕ?

ПРОГРАММНАЯ ЧАСТЬ ПРОЕКТА

Слайд 3

ПРОБЛЕМНАЯ
СИТУАЦИЯ
ИССЛЕДОВА-
ТЕЛЬСКИЙ
ВОПРОС
ОБЪЕКТ
ПРЕДМЕТ
ЦЕЛЬ
ЗАДАЧИ
ВЫБОРКА
МЕТОДОЛОГИЯ
ОБЪЕКТ – СТУДЕНТЫ И МОЛОДЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ Г. КАЗАНИ

В ВОЗРАСТЕ ОТ 18 ДО 25 ЛЕТ.
ПРЕДМЕТ – СИТУАЦИЯ ТРУДОУСТРОЙСТВА, СКЛАДЫВАЮЩАЯСЯ ВОКРУГ СТУДЕНТОВ И МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ Г. КАЗАНИ.
ЦЕЛЬ – ВЫЯВИТЬ ПРОБЛЕМЫ ТРУДОУСТРОЙСТВА СТУДЕНТОВ И МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ Г. КАЗАНИ.

Слайд 4

ПРОБЛЕМНАЯ
СИТУАЦИЯ
ИССЛЕДОВА-
ТЕЛЬСКИЙ
ВОПРОС
ОБЪЕКТ
ПРЕДМЕТ
ЦЕЛЬ
ЗАДАЧИ
ВЫБОРКА
МЕТОДОЛОГИЯ
ЗАДАЧИ:
1. ВЫЯВИТЬ КОЛИЧЕСТВО ТРУДОУСТРОЕННЫХ СТУДЕНТОВ И МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ;
2. ВЫЯВИТЬ КОЛИЧЕСТВО

СТУДЕНТОВ И МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ, РАБОТАЮЩИХ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ;
3. ВЫЯСНИТЬ ЗАВИСИМОСТЬ УСПЕВАЕМОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ И ВЕРОЯТНОСТЬ УСПЕШНОГО ТРУДОУСТРОЙСТВА;
4. ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ КАКИМ ОБРАЗОМ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ МОЖЕТ ПОВЛИЯТЬ НА ДАЛЬНЕЙШЕЕ ТРУДОУСТРОЙСТВО СВОИХ СТУДЕНТОВ;
5. ОПРЕДЕЛИТЬ ЖЕЛАНИЯ СТУДЕНТОВ И МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПРИ ПОИСКЕ РАБОТЫ.
МЕТОДЫ/инструментарий – опрос в формате анкетирования, анализ документов.

Слайд 5

ПРОБЛЕМНАЯ
СИТУАЦИЯ
ИССЛЕДОВА-
ТЕЛЬСКИЙ
ВОПРОС
ОБЪЕКТ
ПРЕДМЕТ
ЦЕЛЬ
ЗАДАЧИ
ВЫБОРКА
МЕТОДОЛОГИЯ
ВЫБОРКА:
ГЕНЕРАЛЬНАЯ СОВОКУПНОСТЬ – СТУДЕНТЫ И МОЛОДЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ Г.

КАЗАНИ.
СТУДЕНТЫ ДНЕВНЫХ ОТДЕЛЕНИЙ. 4-Х КУРСОВ БАКАЛАВРА И 5-Х.
ВОЗРАСТ ОТ 18 ДО 25 ЛЕТ.
ТИП ВЫБОРКИ – СТИХИЙНАЯ.
ЗДЕСЬ ОПРАШИВАЮТСЯ РЕСПОНДЕНТЫ, КОТОРЫЕ ЯВЛЯЮТСЯ НАИБОЛЕЕ ДОСТУПНЫМИ.
РАЗМЕР И СОСТАВ СТИХИЙНЫХ ВЫБОРОК ЗАРАНЕЕ ЯВЛЯЕТСЯ НЕ ИЗВЕСТНЫМ. ОН ВЫЯВЛЯЕТСЯ ТАКИМ ПОКАЗАТЕЛЕМ, КАК АКТИВНОСТЬ РЕСПОНДЕНТОВ.
ВСЕГО БЫЛО ОПРОШЕНО 147 человек.
ОПРОШЕНО: 36% мужской пол., 64% женский.
18 лет – 25%, 19 лет – 12%, 20 лет – 14%, 21 год – 11%, 22 года – 13%, 23 года –7%, 24 года – 8%, 25 лет – 10%.
КФУ - 64%, КАИ - 12%, КГАСУ - 11%, КГЭУ - 9%, КГМУ - 3%, ТИСБИ - 1%.

Слайд 6

ВТОРИЧНЫЙ АНАЛИЗ ДАННЫХ
СТУДЕНТ-2017: РВЕНИЕ К УЧЕБЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ ТРУДОУСТРОЙСТВ
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОВЕЛ ВЦИОМ

В 2017 ГОДУ 24 ЯНВАРЯ, МОСКВА. ВСЕРОССИЙСКИЙ ЦЕНТР ИЗУЧЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ (ВЦИОМ) ПРЕДСТАВЛЯЕТ ДАННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРИУРОЧЕННОГО К ДНЮ СТУДЕНТА.
ИНИЦИАТИВНЫЙ ВСЕРОССИЙСКИЙ ОПРОС ВЦИОМ ПРОВЕДЕН 20-22 ЯНВАРЯ 2017 Г.
МЕТОД ОПРОСА – ТЕЛЕФОННОЕ ИНТЕРВЬЮ ПО СТРАТИФИЦИРОВАННОЙ ДВУХОСНОВНОЙ СЛУЧАЙНОЙ ВЫБОРКЕ СТАЦИОНАРНЫХ И МОБИЛЬНЫХ НОМЕРОВ ОБЪЕМОМ 1800 РЕСПОНДЕНТОВ. В
ЫБОРКА ПОСТРОЕНА НА ОСНОВЕ ПОЛНОГО СПИСКА ТЕЛЕФОННЫХ НОМЕРОВ, ЗАДЕЙСТВОВАННЫХ НА ТЕРРИТОРИИ РФ. ДАННЫЕ ВЗВЕШЕНЫ НА ВЕРОЯТНОСТЬ ОТБОРА И ПО СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИМ ПАРАМЕТРАМ.
ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЛЯ ТРУДОУСТРОЙСТВА НЕДАВНИХ ВЫПУСКНИКОВ, ПО ОЦЕНКАМ РОССИЯН, СКОРЕЕ СТАНОВИТСЯ МЕНЬШЕ. ТАК, ПОЧТИ ПОЛОВИНА РЕСПОНДЕНТОВ (47%) СЧИТАЕТ, ЧТО УХУДШАЕТСЯ СИТУАЦИЯ С ТРУДОУСТРОЙСТВОМ ВЫПУСКНИКОВ ПО ПОЛУЧЕННОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ (ОБ УЛУЧШЕНИИ ГОВОРЯТ 13%), ЕЩЕ 40% ПОЛАГАЮТ, ЧТО ВЧЕРАШНИМ СТУДЕНТАМ ВСЕ СЛОЖНЕЕ НАЙТИ ВЫСОКООПЛАЧИВАЕМОЕ МЕСТО РАБОТЫ (ПРОТИВОПОЛОЖНОГО МНЕНИЯ СЕГОДНЯ ПРИДЕРЖИВАЮТСЯ 11% - С 18% В 2013 Г.).

Слайд 7

СТУДЕНТ-2017: РВЕНИЕ К УЧЕБЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ ТРУДОУСТРОЙСТВ
СОВМЕЩЕНИЕ УЧЕБЫ С РАБОТОЙ С

ГОДАМИ СТАНОВИТСЯ В НАШЕМ ОБЩЕСТВЕ ВСЕ БОЛЕЕ ПРИВЫЧНЫМ: ТАК, ЕСЛИ В 2006 Г. ПОЛОЖИТЕЛЬНО ОТНОСИЛИСЬ К ЭТОМУ 67%, ТО В 2017 Г. – УЖЕ 79%. НЕОДОБРЕНИЕ ВЫСКАЗЫВАЮТ СЕГОДНЯ 18% (ПРОТИВ 24% РАНЕЕ).
ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЦИОМ, МОЖНО СДЕЛАТЬ ВЫВОД, ЧТО ИДУЩИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КРИЗИС ВЫНУДИЛ МНОГИЕ КОМПАНИИ УЖАТЬ ШТАТЫ ИЛИ, ПО КРАЙНЕЙ МЕРЕ, ОТКАЗАТЬСЯ ОТ РАСШИРЕНИЯ. ЭТО ПОВЛИЯЛО НА РЫНОК ТРУДА, УХУДШИВ ПОЛОЖЕНИЕ ДВУХ КАТЕГОРИЙ ГРАЖДАН, И ТАК ЧАСТО ИСПЫТЫВАВШИХ ПРОБЛЕМЫ С УСТРОЙСТВОМ НА РАБОТУ, – РОССИЯН ПРЕДПЕНСИОННОГО ВОЗРАСТА И, В ЧАСТНОСТИ, МОЛОДЕЖИ. ЗАМЕТИВШИЕ ПРОИСХОДЯЩЕЕ РЕСПОНДЕНТЫ ЗАКОНОМЕРНО ГОВОРЯТ ОБ УМЕНЬШЕНИИ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ТРУДОУСТРОЙСТВА ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ. ЧАСТЬ СТУДЕНТОВ ПРОДОЛЖАЕТ РАССЧИТЫВАТЬ, ЧТО ХОРОШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОБЕСПЕЧИТ ХОРОШУЮ РАБОТУ, И С УДВОЕННЫМ РВЕНИЕМ ГРЫЗУТ ГРАНИТ НАУКИ. ДРУГИЕ БУДУТ ИСКАТЬ АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ РЕШЕНИЯ, НАПРИМЕР, ЧАСТЬ ВРЕМЕНИ ОТРЫВАЯ ОТ УЧЕБЫ И ПОСВЯЩАЯ РАБОТЕ, ЧТОБЫ УЖЕ СЕЙЧАС ПРИОБРЕСТИ КАКОЙ-ТО РАБОЧИЙ ОПЫТ И СТАЖ. ПРИ ЭТОМ БОЛЬШИНСТВО РОССИЙСКИХ ВУЗОВ НИКАК НЕ ПРОРЕАГИРОВАЛИ НА ИДУЩИЕ ИЗМЕНЕНИЯ, ПРОДОЛЖАЯ ДАВАТЬ ТО ЖЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЧТО И РАНЬШЕ, И НЕ ПОМОГАЯ СТУДЕНТАМ В ПЕРИОД УЧЕБЫ ПРИМЕНИТЬ ПОЛУЧЕННЫЕ ЗНАНИЯ НА ПРАКТИКЕ.

Слайд 8

ВЦИОМ: БОЛЕЕ ПОЛОВИНЫ РОССИЯН СЧИТАЮТ ПОИСК РАБОТЫ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ВУЗА ТРУДНОЙ

ЗАДАЧЕЙ

ВСЕРОССИЙСКИЙ ОПРОС "ВЦИОМ-СПУТНИК" ПРОВЕДЕН 21 ЯНВАРЯ 2019 ГОДА МЕТОДОМ ТЕЛЕФОННОГО ИНТЕРВЬЮ, ОБЪЕМ ВЫБОРКИ - 1,6 ТЫС. ЧЕЛОВЕК. МАКСИМАЛЬНЫЙ РАЗМЕР ОШИБКИ С ВЕРОЯТНОСТЬЮ 95% НЕ ПРЕВЫШАЕТ 2,2%. В ОПРОСЕ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ РОССИЯНЕ В ВОЗРАСТЕ ОТ 18 ЛЕТ.
СОГЛАСНО ДАННЫМ ОПРОСА, ТОЛЬКО 3% ЖИТЕЛЕЙ СТРАНЫ УБЕЖДЕНЫ, ЧТО ВЫПУСКНИК ВУЗА ЛЕГКО МОЖЕТ ТРУДОУСТРОИТЬСЯ.
ПОРЯДКА 55% РОССИЯН СЧИТАЮТ, ЧТО НАЙТИ РАБОТУ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ВУЗА УДАЕТСЯ С БОЛЬШИМ ТРУДОМ. ЕЩЕ 20% ЖИТЕЛЕЙ СТРАНЫ УВЕРЕНЫ В НЕВОЗМОЖНОСТИ ТРУДОУСТРОЙСТВА СРАЗУ ПОСЛЕ ПОЛУЧЕНИЯ ДИПЛОМА, СВИДЕТЕЛЬСТВУЮТ РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА ВСЕРОССИЙСКОГО ЦЕНТРА ИЗУЧЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ (ВЦИОМ), КОТОРЫЕ ИМЕЮТСЯ В РАСПОРЯЖЕНИИ ТАСС.

Слайд 9

ВЦИОМ: БОЛЕЕ ПОЛОВИНЫ РОССИЯН СЧИТАЮТ ПОИСК РАБОТЫ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ВУЗА ТРУДНОЙ

ЗАДАЧЕЙ
СОГЛАСНО ДАННЫМ ОПРОСА, УВЕРЕННОСТЬ В УСПЕХЕ ТРУДОУСТРОЙСТВА СВЯЗАНА С ОЦЕНКОЙ МАТЕРИАЛЬНОГО ПОЛОЖЕНИЯ. "ЧЕМ НИЖЕ УРОВЕНЬ САМООЦЕНКИ МАТЕРИАЛЬНОГО ПОЛОЖЕНИЯ НАШИХ СОГРАЖДАН, ТЕМ БОЛЕЕ ОНИ СКЛОННЫ ДЕМОНСТРИРОВАТЬ УБЕЖДЕННОСТЬ В ТОМ, ЧТО ВЫПУСКНИКУ ВУЗА НАЙТИ РАБОТУ ПРАКТИЧЕСКИ НЕВОЗМОЖНО: 15% РОССИЯН С ВЫСОКОЙ САМООЦЕНКОЙ МАТЕРИАЛЬНОГО ПОЛОЖЕНИЯ ПРОТИВ 30% ОПРОШЕННЫХ С ЕГО НИЗКОЙ САМООЦЕНКОЙ", - ОТМЕЧАЕТСЯ В ДАННЫХ ОПРОСА.
КРОМЕ ТОГО, 62% РЕСПОНДЕНТОВ ОТМЕТИЛИ ВАЖНОСТЬ ХОРОШЕЙ УЧЕБЫ И ЖЕЛАНИЯ СТАТЬ ПРОФЕССИОНАЛОМ, СРЕДИ 18-24-ЛЕТНИХ ЭТА ДОЛЯ ДОСТИГАЕТ 70%. МЕНЬШЕЕ ЗНАЧЕНИЕ РЕСПОНДЕНТЫ ПРИДАЮТ УЧАСТИЮ В СТУДЕНЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЯХ И ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ (14%), ПОИСКУ ДРУЗЕЙ И СУПРУГА (11%) И "ВЕСЕЛОМУ ВРЕМЯПРЕПРОВОЖДЕНИЮ" (4%).

Слайд 10

РЕЗУЛЬТАТЫ
АНКЕТИРОВАНИЯ

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

ВЫВОДЫ ПО ПРОВЕДЕННОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ
ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОПРОСА МЫ ВИДИМ, ЧТО ПО СВОЕЙ

СПЕЦИАЛЬНОСТИ РАБОТАЮТ ДОСТАТОЧНО МАЛОЕ КОЛИЧЕСТВО ОПРОШЕННЫХ. НА ЭТО МОЖЕТ ВЛИЯТЬ МНОЖЕСТВО ФАКТОРОВ, НАПРИМЕР, СТУДЕНТЫ НА ПЕРВОЕ МЕСТО ПРИ ВЫБОРЕ РАБОТЫ СТАВЯТ ВЫСОКУЮ ЗАРАБОТНУЮ ПЛАТУ, ДАЛЕЕ ОНИ СТАВЯТ ИНТЕРЕСНОСТЬ РАБОТЫ, ПОСЛЕ ИХ ИНТЕРЕСУЕТ ГРАФИК, ДАЛЕЕ СТОИТ КАРЬЕРНЫЙ РОСТ И МЕНЬШЕ ВСЕГО ИХ ЗАИНТЕРЕСОВАЛО БЛИЗКОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ К ДОМУ.

Слайд 22

ВЫВОДЫ ПО ПРОВЕДЕННОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ
МЫ СЧИТАЕМ, ЧТО ВУЗЫ ДОЛЖНЫ ОКАЗЫВАТЬ ПОДДЕРЖКУ ПОИСКЕ

РАБОЧИХ МЕСТ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ ПУТЕМ СОЗДАНИЯ ЦЕНТРОВ РАЗВИТИЯ КАРЬЕРЫ, КОТОРЫЕ БЫ ФОРМИРОВАЛИ ПАРТНЕРСКИЕ СВЯЗИ И УСТОЙЧИВУЮ СИСТЕМУ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ВУЗА С ПОТЕНЦИАЛЬНЫМИ РАБОТОДАТЕЛЯМИ. ТАКАЯ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННАЯ РАБОТА ПОЗВОЛИТ ПОВЫСИТЬ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА НА РЫНКЕ ТРУДА, ПОВЫСИТ ПРЕСТИЖ ВУЗА, ЧТО СТАНЕТ СУЩЕСТВЕННЫМ В МОТИВАЦИИ ВЫБОРА УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ АБИТУРИЕНТАМИ, А ВУЗУ ПОЗВОЛИТ ПОЗИЦИОНИРОВАТЬ СЕБЯ КАК СОЦИАЛЬНО-ОТВЕТСТВЕННУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СТРУКТУРУ. В ЦЕЛОМ УСПЕХОВ В ПОИСКЕ РАБОТЫ В ДИНАМИЧНОЙ СРЕДЕ МОЖЕТ ДОБИТЬСЯ ТОЛЬКО ТОТ, КТО ОТКРЫТ К ИЗМЕНЕНИЯМ, КОММУНИКАБЕЛЕН, РАЗВИЛ В СЕБЕ СПОСОБНОСТЬ К ПОСТОЯННОМУ ОБУЧЕНИЮ И ПЕРЕОБУЧЕНИЮ. МОЛОДЫМ СПЕЦИАЛИСТАМ ТРЕБУЮТСЯ ЗНАЧИТЕЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ В СМЕЖНЫХ ОТРАСЛЯХ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УМЕНИЕ БЫСТРО АДАПТИРОВАТЬСЯ В БЫСТРО ИЗМЕНЯЮЩИХСЯ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ.