Учебные материалы нового поколения

Август 25, 2022

Главная
Алгебра
Учебные материалы нового поколения

Содержание

2. Развитие умений работы с информацией: поиск оценка отбор организация Количество информации в мире каждые 10 лет
3. Жизнь не похожа на учебные задачи. Каждая жизненная проблема новая. Чему надо научить детей? Формирование навыков:
4. В нашем обществе в недавнем прошлом идеалом работника был исполнитель. Современная эпоха требует созидателя. Развитие навыков
5. Большое дело не сделать в одиночку Формирование навыков работы в группе умений соотносить и координировать свои
6. Вывод Сегодня человек обучаемый стал успешней человека обученного Задача школы - создать условия, которые позволят молодому
7. Проект ИСО http://portal.ntf.ru ИСО- информатизация системы образования Проект ИСО направлен на поддержку реализации Концепции модернизации российского
8. Один из основных механизмов достижения новых образовательных результатов – информатизация образования, рассматриваемая как процесс обеспечения сферы
9. Цифровые (электронные) образовательные ресурсы ЦОР (ЭОР) - это представленные в цифровой форме текстовые документы графические объекты
10. Распределение ЦОР (ЭОР) по образовательным областям
11. Процесс информатизации Информатизация системы образования предполагает: Техническое оснащение образовательных учреждений Поставка программного обеспечения Подключение образовательных учреждений
12. Этапы информатизации 1-й этап Поставка ЦОР на ЦОР на CD-ЦОР на CD-дисках (1-я, 2-я, 3-я, 4-я
13. ЦОР по Федеральным поставкам
14. Предыдущий опыт Существует много ЦОР на CD (на рынке, федеральные поставки),но ЦОР недостаточно используются в учебном
15. Работы по формированию коллекции осуществляются с марта 2005 года. Создание коллекции ведется в двух направлениях: создание
16. http://school-collection.edu.ru Сегодня в коллекции в открытом доступе находится около 42 тысяч цифровых образовательных ресурсов, включая: пробные
18. ЭОР –контент (хранилище) - совокупность содержательных элементов, представляющих объекты и процессы, которые являются предметом изучения) ЭОР
19. Принцип организации модулей ЭОР
20. ЭОР - ресурсы нового поколения
21. Достоинства ОМС
22. Традиционные критерии оценки ЭОР соответствие программе обучения (школьной, вузовской и др.); научная обоснованность представляемого материала (соответствие
23. Инновационные качества ЭОР Обеспечение всех компонентов образовательного процесса: получение информации; практические занятия; аттестация (контроль учебных достижений).
24. Новые педагогические инструменты интерактив мультимедиа (аудиовизуальное преставление фрагмента реального или воображаемого мира) моделинг (имитационное моделирование с
25. ФЦИОР http://eor.edu.ru/http://eor.edu.ru/, http://fcior.edu.ru/
27. Скачать презентацию

Слайд 2

Развитие умений работы с информацией:
поиск
оценка
отбор
организация
Количество информации в мире каждые 10

лет удваивается

Какими хочется видеть новые образовательные результаты

информации

Слайд 3

Жизнь не похожа на учебные задачи.
Каждая жизненная проблема новая.
Чему

надо научить детей?

Формирование навыков:
исследовательской деятельности
проектной деятельности
экспертной оценки результатов накопленного материала

Какими хочется видеть новые образовательные результаты

Слайд 4

В нашем обществе в недавнем прошлом идеалом работника был исполнитель.
Современная

эпоха требует созидателя.

Развитие
навыков самостоятельного изучения материала и оценки результатов своей деятельности,
умений принимать решения в нестандартной ситуации

Какими хочется видеть новые образовательные результаты

Слайд 5

Большое дело не сделать в одиночку
Формирование
навыков работы в группе
умений соотносить

и координировать свои действия с действиями других людей
проводить рефлексию и обсуждение

Какими хочется видеть новые образовательные результаты

Слайд 6

Вывод
Сегодня человек обучаемый стал
успешней
человека обученного
Задача школы - создать условия,

которые
позволят молодому человеку познакомиться с основами наук
освоить различные способы приобретения знаний (освоить метод самопознания, самообразования)

Слайд 7

Проект ИСО http://portal.ntf.ru
ИСО- информатизация системы образования
Проект ИСО направлен на поддержку

реализации Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года и содействие в обеспечении доступности, качества и эффективности образовательных услуг в системе общего и начального профессионального образования.
Основная идея Проекта ИСО состоит в создании условий для поддержки системного внедрения и активного использования информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс.
Внедрение ИКТ должно обеспечить:
гибкую организацию процесса учения,
активизировать творческую, исследовательскую, самостоятельную деятельность учащихся,
что необходимо сегодняшнему выпускнику для полноценного участия в жизни современного информационного общества.

Слайд 8

Один из основных механизмов достижения новых образовательных результатов –
информатизация образования,

рассматриваемая как процесс обеспечения сферы образования методологией и практикой разработки и оптимального использования средств ИКТ, ориентированных на:
обновление методов и организационных форм обучения
интеллектуализацию деятельности обучающего и обучаемого
использование компьютерных методик контроля и оценки уровня знаний обучаемых

Информатизация образования

Слайд 9

Цифровые (электронные) образовательные ресурсы ЦОР (ЭОР)
- это представленные в цифровой форме

текстовые документы
графические объекты (фотографии, картинки, рисунки)
звукозаписи
видеофрагменты
статические и динамические модели
объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования
картографические материалы
символьные объекты и деловая графика
и другие учебные материалы, необходимые для организации учебного процесса

Слайд 10

Распределение ЦОР (ЭОР) по образовательным областям

Слайд 11

Процесс информатизации
Информатизация системы образования предполагает:
Техническое оснащение образовательных учреждений
Поставка программного обеспечения
Подключение образовательных

учреждений
к Internet
Формирование базовой ИКТ-компетенции работников образования и т.д.

Слайд 12

Этапы информатизации
1-й этап
Поставка ЦОР на ЦОР на CD-ЦОР на CD-дисках (1-я,

2-я, 3-я, 4-я поставки) обусловлен недостаточным техническим оснащением, наличием только CD-дисководов на ПК, отсутствием связи с Internet большинства школ.
Создание коллекцииСоздание коллекции Создание коллекции ЦОР на портале
2-й этап
широкомасштабная и комплексная программа создания педагогически целесообразных ЦОР (ЭОР)
Наборы цифровых образовательных ресурсов (ЦОР), Информационные источники сложной структуры (ИИСС), расширяющие учебники
Инновационные учебно-методические комплексы (ИУМК)

Слайд 13

ЦОР по Федеральным поставкам

Слайд 14

Предыдущий опыт
Существует много ЦОР на CD (на рынке, федеральные поставки),но
ЦОР недостаточно

используются в учебном процессе.
Причины, затрудняющие использование существующих ЦОР в учебном процессе:
подавляющее большинство существующих ЦОР не всегда соответствует стандартам, учебникам и учебным программам
нет методических рекомендаций по использованию ЦОР в учебном процессе
длительный процесс поставки (следовательно , устаревание)
индивидуальное использование и т. д.

Слайд 15

Работы по формированию коллекции осуществляются с марта 2005 года.
Создание коллекции

ведется в двух направлениях:
создание хранилища коллекции цифровых образовательных ресурсов (ЦОР);
содержательное наполнение коллекции.
Организацией, выигравшей конкурс на создание хранилища коллекции ЦОР, является ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика».
В настоящее время разработаны: программное обеспечение и комплекс регламентов, обеспечивающих функционирование хранилища.
Адрес коллекции в Интернет:
http://school-collection.edu.ru

http://school-collection.edu.ru/

Слайд 16

http://school-collection.edu.ru
Сегодня в коллекции в открытом доступе находится около 42 тысяч цифровых

образовательных ресурсов, включая:
пробные наборы ЦОР к учебникам и учебным планам;
ресурсы коллекции русской классической музыки;
ресурсы коллекции зарубежной классической музыки;
ресурсы коллекции зарубежной художественной литературы
материалы (задачи, анимационные ресурсы, видеозаписи лекций, конспекты разработок уроков, словарь-справочник) по математике;
интерактивные мультимедиа-ресурсы по естественным наукам;
видеоопыты по неорганической химии;
видеоопыты по органической химии;
электронные издания: энциклопедия «Кругосвет», журнал «Квант», журнал «Наука и жизнь», журнал «Химия и жизнь»;
аудиозаписи художественного чтения произведений русской поэзии;
ресурсы, разработанные в рамках ФЦП РЕОИС (учебные CD для общего образования и учебные CD для начального профессионального образования);
инструменты для организации и планирования учебного процесса (программы «1С: ХроноГраф Школа 2.5» для администрирования деятельности общеобразовательного учреждения и «ХроноГраф 3.0 Мастер» для планирования и оперативного управления учебным процессом).
Коллекция формируется на основании списка потребностей системы образования в цифровых образовательных ресурсах, который разрабатывается издательством «Просвещение», Институтом содержания и методов обучения Российской академии образования и Институтом новых технологий. Помимо списков потребностей в рамках данного контракта разработан предметно-тематический рубрикатор, на основе которого осуществляется структуризация ресурсов коллекции, строится система навигации и поиска ЦОР.
В коллекции реализованы инструменты поиска ресурсов, позволяющие быстро найти различные виды материалов, которые рекомендуется использовать в определенном классе на уроках по выбранному предмету, теме.

Слайд 17

Слайд 18

ЭОР –контент (хранилище) - совокупность содержательных элементов, представляющих объекты и процессы,

которые являются предметом изучения)

ЭОР - ресурсы нового поколения

http://http://eorhttp://eor.edu.ru

Слайд 19

Принцип организации модулей ЭОР

Слайд 20

ЭОР - ресурсы нового поколения

Слайд 21

Достоинства ОМС

Слайд 22

Традиционные критерии оценки ЭОР
соответствие программе обучения (школьной, вузовской и др.);
научная обоснованность

представляемого материала (соответствие современным знаниям по предмету);
соответствие единой методике («от простого к сложному», соблюдение последовательности представления материалов и т.д.);
отсутствие фактографических ошибок, аморальных, неэтичных компонентов и т.п.;
оптимальность технологических качеств учебного продукта (например, качество полиграфии), соответствие СанПИНам и пр. и пр.

Слайд 23

Инновационные качества ЭОР
Обеспечение всех компонентов образовательного процесса:
получение информации;
практические занятия;
аттестация (контроль

учебных достижений).
Интерактивность, которая обеспечивает резкое расширение сектора самостоятельной учебной работы за счет использования активно-деятельностных форм обучения.
Возможность удаленного (дистанционного), полноценного обучения.

Слайд 24

Новые педагогические инструменты
интерактив
мультимедиа (аудиовизуальное преставление фрагмента реального или воображаемого мира)
моделинг (имитационное

моделирование с аудиовизуальным отражением изменений сущности, вида, качеств объекта)
коммуникативность (обеспечивается телекоммуникациями)
производительность (в данном случае – производительность труда пользователя)

Слайд 25

Учебные материалы нового поколения

Содержание

Развитие умений работы с информацией: поискоценкаотборорганизацияКоличество информации в мире каждые 10

Жизнь не похожа на учебные задачи. Каждая жизненная проблема новая. Чему

В нашем обществе в недавнем прошлом идеалом работника был исполнитель. Современная

Большое дело не сделать в одиночкуФормирование навыков работы в группеумений соотносить

ВыводСегодня человек обучаемый стал успешней человека обученногоЗадача школы - создать условия,

Проект ИСО http://portal.ntf.ru ИСО- информатизация системы образованияПроект ИСО направлен на поддержку

Один из основных механизмов достижения новых образовательных результатов – информатизация образования,

Цифровые (электронные) образовательные ресурсы ЦОР (ЭОР)- это представленные в цифровой форме

Распределение ЦОР (ЭОР) по образовательным областям

Этапы информатизации1-й этапПоставка ЦОР на ЦОР на CD-ЦОР на CD-дисках (1-я,

ЦОР по Федеральным поставкам

Предыдущий опытСуществует много ЦОР на CD (на рынке, федеральные поставки),ноЦОР недостаточно

Работы по формированию коллекции осуществляются с марта 2005 года. Создание коллекции

http://school-collection.edu.ruСегодня в коллекции в открытом доступе находится около 42 тысяч цифровых

ЭОР –контент (хранилище) - совокупность содержательных элементов, представляющих объекты и процессы,

Принцип организации модулей ЭОР

ЭОР - ресурсы нового поколения

Достоинства ОМС

Традиционные критерии оценки ЭОР соответствие программе обучения (школьной, вузовской и др.);научная обоснованность

Инновационные качества ЭОР Обеспечение всех компонентов образовательного процесса:получение информации;практические занятия;аттестация (контроль

Новые педагогические инструментыинтерактивмультимедиа (аудиовизуальное преставление фрагмента реального или воображаемого мира)моделинг (имитационное

ФЦИОР http://eor.edu.ru/http://eor.edu.ru/, http://fcior.edu.ru/

Похожие презентации

Развитие умений работы с информацией:
поиск
оценка
отбор
организация
Количество информации в мире каждые 10

Жизнь не похожа на учебные задачи.
Каждая жизненная проблема новая.
Чему

В нашем обществе в недавнем прошлом идеалом работника был исполнитель.
Современная

Большое дело не сделать в одиночку
Формирование
навыков работы в группе
умений соотносить

Вывод
Сегодня человек обучаемый стал
успешней
человека обученного
Задача школы - создать условия,

Проект ИСО http://portal.ntf.ru
ИСО- информатизация системы образования
Проект ИСО направлен на поддержку

Один из основных механизмов достижения новых образовательных результатов –
информатизация образования,

Цифровые (электронные) образовательные ресурсы ЦОР (ЭОР)
- это представленные в цифровой форме

Этапы информатизации
1-й этап
Поставка ЦОР на ЦОР на CD-ЦОР на CD-дисках (1-я,

Предыдущий опыт
Существует много ЦОР на CD (на рынке, федеральные поставки),но
ЦОР недостаточно

Работы по формированию коллекции осуществляются с марта 2005 года.
Создание коллекции

http://school-collection.edu.ru
Сегодня в коллекции в открытом доступе находится около 42 тысяч цифровых

Традиционные критерии оценки ЭОР
соответствие программе обучения (школьной, вузовской и др.);
научная обоснованность

Инновационные качества ЭОР
Обеспечение всех компонентов образовательного процесса:
получение информации;
практические занятия;
аттестация (контроль

Новые педагогические инструменты
интерактив
мультимедиа (аудиовизуальное преставление фрагмента реального или воображаемого мира)
моделинг (имитационное