Презентация на тему "Гиперактивный ребенок" - скачать презентации по Педагогике

Август 26, 2022

Главная
Алгебра
Презентация на тему "Гиперактивный ребенок" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

2. Гиперактивность Синдром дефицита внимания Внимание – Направленность и сосредоточенность психической деятельности на чем-либо определенном
3. Причины гипеоактивности: 1. Генетические Наследственная предрасположенность (как правило, у гиперактивных детей кто-то из родителей был гиперактивным).
4. 2. Биологические Органические повреждения головного мозга во время беременности, родовые травмы, заболевания матери (гиперактивные дети часто
5. 3. Социально – психологические Микроклимат в семье, алкоголизм родителей, условия проживания, неправильная линия воспитания
6. Симптомы гиперактивности: При невнимании: отличается нарушением устойчивого внимания (не может долго сосредотачиваться на интересном занятии); слышит,
7. с энтузиазмом берется за задание, но не заканчивает его; имеет трудности в организации (игры, учебы, занятий);
8. 2. Сверх активность: ерзает, не может усидеть на месте; проявляет беспокойство (барабанит пальцами, постоянно двигается, даже
9. 3. Импульсивность: отвечает до того, как его спросят; не способен дождаться своей очереди; часто вмешивается, прерывает;
10. не может отложить вознаграждение (сразу и сейчас же); не подчиняется правилам (поведения, игры); имеет разный уровень
11. Рекомендации: В своих отношениях с ребёнком придерживайтесь "позитивной модели"; Подчёркивайте его успехи и поощряйте его усилия,
12. Разговаривайте с ребёнком всегда сдержанно, спокойно, мягко; Не давайте ребёнку длинных указаний и не читайте долгих
13. Оберегайте ребёнка от утомления, поскольку оно приводит к снижению самоконтроля и нарастанию гиперактивности; Невозможно и не
14. по возможности игнорировать вызывающие поступки ребенка с синдромом дефицита внимания и поощрять его хорошее поведение; во
15. на определенный отрезок времени давать только одно задание; во время учебного дня предусматривать возможности для двигательной
16. Кроме медикаментозной поддержки гиперактивного ребенка, применения правильных методов в поощрении и пресечении каких-то поведенческих проявлений, у
17. Коррекционные игры для гиперактивных детей Игры развивающие внимания; Игры для релаксации; Игры развивающие волевую регуляцию; Коммуникативные
18. Но… прежде чем перейти к описанию игр, оговорим правила, которые должны соблюдать как в игре, так
19. Правило 1. Не ожидайте всего и сразу. Помните, что если вы одергиваете ребенка, то его усилия
20. Правило 2. Предупреждайте переутомление и перевозбуждение ребенка, вовремя переключайте его на другие виды игр и занятий.
21. Правило 3. Так как гиперактивному ребенку сложно контролировать себя, то он нуждается во внешнем контроле. Очень
22. Игры для развития внимания «Последний из могикан»; «Учитель»; «Последний штрих»; «Ушки на макушки».
23. Игры для релаксации «Солдат и тряпичная кукла»; «Насос и мяч».
24. Игры, развивающие волевую регуляцию «Говори по сигналу»; «Замри».
25. Коммуникативные игры «Разговор через стекло»; «Чужими глазами».
26. Активный ребенок – это хорошо, это значит, что он во-первых здоров, во вторых, имеет в своем
28. Скачать презентацию

Слайд 2

Гиперактивность
Синдром дефицита внимания
Внимание –
Направленность и сосредоточенность психической деятельности на

чем-либо определенном

Слайд 3

Причины гипеоактивности:
1. Генетические
Наследственная предрасположенность
(как правило, у гиперактивных детей кто-то

из родителей был гиперактивным).

Слайд 4

2. Биологические
Органические повреждения головного мозга во время беременности, родовые травмы,

заболевания матери
(гиперактивные дети часто рождаются у матерей, страдающих аллергическими заболеваниями, например, астмой, экземой или мигренью, дефицит жирных кислот в организме (симптомы этого дефицита является постоянное чувство жажды, сухость кожи), дефицит питательных элементов (в организме не хватает цинка, магния, витамина В12)).

Слайд 5

3. Социально – психологические
Микроклимат в семье, алкоголизм родителей, условия проживания,

неправильная линия воспитания

Слайд 6

Симптомы гиперактивности:
При невнимании:
отличается нарушением устойчивого внимания (не может долго сосредотачиваться на

интересном занятии);
слышит, когда к нему обращаются. Но не реагирует на обращение;

Слайд 7

с энтузиазмом берется за задание, но не заканчивает его;
имеет трудности в

организации (игры, учебы, занятий);
часто теряет вещи;
избегает скучных задач и таких, которые требуют умственных усилий;
часто бывает забывчив.

Слайд 8

2. Сверх активность:
ерзает, не может усидеть на месте;
проявляет беспокойство (барабанит пальцами,

постоянно двигается, даже сидя);
находится в постоянном движении (с «мотором»);
очень говорлив.

Слайд 9

3. Импульсивность:
отвечает до того, как его спросят;
не способен дождаться своей очереди;
часто

вмешивается, прерывает;
резкие смены настроения;

Слайд 10

не может отложить вознаграждение (сразу и сейчас же);
не подчиняется правилам (поведения,

игры);
имеет разный уровень выполнения заданий (на одних занятиях спокоен, на других – нет).

Слайд 11

Рекомендации:
В своих отношениях с ребёнком придерживайтесь "позитивной модели";
Подчёркивайте его успехи и

поощряйте его усилия, особенно во всех видах деятельности, требующих концентрации внимания, даже если результаты далеки от совершенства;
Старайтесь реже говорить "нет" и "нельзя" – лучше попробуйте переключить его внимание;

Слайд 12

Разговаривайте с ребёнком всегда сдержанно, спокойно, мягко;
Не давайте ребёнку длинных

указаний и не читайте долгих нотаций – он Вас просто не выслушает до конца;
Для подкрепления устных инструкций используйте зрительную стимуляцию;

Слайд 13

Оберегайте ребёнка от утомления, поскольку оно приводит к снижению самоконтроля и

нарастанию гиперактивности;
Невозможно и не следует подавлять повышенную двигательную активность – направьте её в нужное русло.
Поощряйте сильные стороны ребенка. Помогите ребенку стать знатоком и виртуозом в каком-либо деле, которое ему интересно и лучше даётся. Любые знания, умения и увлечения поднимут его самооценку и рейтинг в глазах других детей.

Слайд 14

по возможности игнорировать вызывающие поступки ребенка с синдромом дефицита внимания и

поощрять его хорошее поведение;
во время урока ограничить до минимума отвлекающие факторы. Этому может способствовать, в частности, оптимальный выбор места за партой в центре класса напротив доски;
предоставлять ребенку возможность быстро обращаться за помощью к учителю в случаях затруднения;

Слайд 15

на определенный отрезок времени давать только одно задание;
во время учебного

дня предусматривать возможности для двигательной разрядки: занятия физическим трудом.

Слайд 16

Кроме медикаментозной поддержки гиперактивного ребенка, применения правильных методов в поощрении и

пресечении каких-то поведенческих проявлений, у ребенка необходимо тренировать навыки управления своим вниманием и поведением.
Именно в этом лучше всего может помочь игра!

Слайд 17

Коррекционные игры для гиперактивных детей
Игры развивающие внимания;
Игры для релаксации;
Игры развивающие волевую

регуляцию;
Коммуникативные игры.

Слайд 18

Но…
прежде чем перейти к описанию игр, оговорим правила, которые должны

соблюдать как в игре, так и в обычной жизни при общении с гиперактивным ребенком.

Слайд 19

Правило 1.
Не ожидайте всего и сразу. Помните, что если вы

одергиваете ребенка, то его усилия тут же переключаются на контроль своих действий, а сконцентрироваться на задании ему уже будет трудно.

Слайд 20

Правило 2.
Предупреждайте переутомление и перевозбуждение ребенка, вовремя переключайте его на

другие виды игр и занятий.

Слайд 21

Правило 3.
Так как гиперактивному ребенку сложно контролировать себя, то он нуждается

во внешнем контроле. Очень важно, чтобы взрослые при выставлении внешних рамок из "можно" и "нельзя" были последовательны. Также необходимо учитывать, что ребенок не способен долго ждать, поэтому все наказания и поощрения должны появляться вовремя.

Слайд 22

Игры для развития внимания
«Последний из могикан»;
«Учитель»;
«Последний штрих»;
«Ушки на макушки».

Слайд 23

Игры для релаксации
«Солдат и тряпичная кукла»;
«Насос и мяч».

Слайд 24

Игры, развивающие волевую регуляцию
«Говори по сигналу»;
«Замри».

Слайд 25

Коммуникативные игры
«Разговор через стекло»;
«Чужими глазами».

Слайд 26

Активный ребенок – это хорошо, это значит, что он во-первых здоров,

во вторых, имеет в своем распоряжении вполне адекватных родителей.
Дети - это наше все, наши цветы жизни.

Презентация на тему "Гиперактивный ребенок" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

Гиперактивность Синдром дефицита вниманияВнимание – Направленность и сосредоточенность психической деятельности на

Причины гипеоактивности:1. Генетические Наследственная предрасположенность (как правило, у гиперактивных детей кто-то

2. Биологические Органические повреждения головного мозга во время беременности, родовые травмы,

3. Социально – психологические Микроклимат в семье, алкоголизм родителей, условия проживания,

Симптомы гиперактивности:При невнимании:отличается нарушением устойчивого внимания (не может долго сосредотачиваться на

с энтузиазмом берется за задание, но не заканчивает его;имеет трудности в

2. Сверх активность:ерзает, не может усидеть на месте;проявляет беспокойство (барабанит пальцами,

3. Импульсивность:отвечает до того, как его спросят;не способен дождаться своей очереди;часто

не может отложить вознаграждение (сразу и сейчас же);не подчиняется правилам (поведения,

Рекомендации:В своих отношениях с ребёнком придерживайтесь "позитивной модели";Подчёркивайте его успехи и

Разговаривайте с ребёнком всегда сдержанно, спокойно, мягко; Не давайте ребёнку длинных

Оберегайте ребёнка от утомления, поскольку оно приводит к снижению самоконтроля и

по возможности игнорировать вызывающие поступки ребенка с синдромом дефицита внимания и

на определенный отрезок времени давать только одно задание; во время учебного

Кроме медикаментозной поддержки гиперактивного ребенка, применения правильных методов в поощрении и

Коррекционные игры для гиперактивных детейИгры развивающие внимания;Игры для релаксации;Игры развивающие волевую

Но… прежде чем перейти к описанию игр, оговорим правила, которые должны

Правило 1. Не ожидайте всего и сразу. Помните, что если вы

Правило 2. Предупреждайте переутомление и перевозбуждение ребенка, вовремя переключайте его на

Правило 3.Так как гиперактивному ребенку сложно контролировать себя, то он нуждается

Игры для развития внимания «Последний из могикан»;«Учитель»;«Последний штрих»;«Ушки на макушки».

Игры для релаксации «Солдат и тряпичная кукла»;«Насос и мяч».

Игры, развивающие волевую регуляцию «Говори по сигналу»;«Замри».

Коммуникативные игры «Разговор через стекло»;«Чужими глазами».