Урок – форма организации учебного процесса
Структура урока - представляет собой
совокупность элементов и этапов урока,
выстроенных в определённой последовательности и логике.
Деятельность
учителя
Деятельность
учеников
Анализ содержания учебного
материала
2. Планирование (календарно-
тематическое и поурочное)
3. Подготовка средств обучения.
1. Создание проблемной ситуации
2. Постановка целей и задач,
формирование мотивов
учебной деятельности
3. Обсуждение плана предстоящей
работы.
1. Обеспечение необходимой
учебной информацией; инструктаж
2. Организация и руководство
учебной деятельностью
3. Текущий контроль и оценивание
качества предварительных результатов
учебной работы.
1. Контроль результатов
учебно-познавательной деятельности
2. Корректировка педагогической
технологии и деятельности учащихся
3. Оценка.
Актуализация знаний и способов
деятельности
2. Выполнение домашних заданий
3. Подготовка учебных принадлежностей
Осознание необходимости, цели,
задач предстоящей учебно-
познавательной деятельности
2. Принятие плана
3. Анализ своих учебных возможностей.
Учебно-познавательная деятельность
учащихся: усвоение учебного материала
и способов деятельности
2. Структура процесса усвоения:
восприятие, понимание, осмысление,
обобщение, закрепление, применение.
Самоконтроль: анализ
процессуальной стороны и
результатов деятельности
2. Внесение коррективов в свою
деятельность
3. Самооценка.
Подготовительный этап
План, содержание учебного
материала, ТСО, учебно-
наглядные пособия
Вводно-мотивационный этап
Мотивация, цель, задачи
Операционно-познавательный
этап
Формы, методы,
приёмы, средства
Контрольно-оценочный этап
Анализ и коррекция
педагогических
технологий и результатов
деятельности, оценка
Взаимосвязанная