Факторы суицидального риска у подростков

Содержание

Слайд 2

Основные понятия Суицид - осознанный акт устранения из жизни под воздействием

Основные понятия

Суицид - осознанный акт устранения из жизни под воздействием острых

психотравмирующих ситуаций, при котором собственная жизнь теряет для человека смысл.
Слайд 3

В России рост суицидальных попыток ежегодно составляет 1-2 тысячи детей. За

В России рост суицидальных попыток ежегодно составляет 1-2 тысячи детей. За

последнее десятилетие рост детских самоубийств составил 100 %. Сравнение числа попыток с числом самоубийств показывает, что из 15 попыток суицидом заканчиваются одна-две. Более трети молодых людей (34%) повторяют эти попытки - с каждой следующей риск смертельного исхода увеличивается. Отмечено, что лишь в 10% случаев имеется истинное желание покончить с собой, а в 90% суицидальное поведение подростков - это крик о помощи. Не случайно 80% таких попыток предпринимается в дневное или вечернее время - крик этот адресован прежде всего к близким людям!
Слайд 4

Основная причина суицида социально-психологическая дезадаптация, возникающая под влиянием острых психотравмирующих ситуаций,

Основная причина суицида

социально-психологическая дезадаптация, возникающая под влиянием острых психотравмирующих ситуаций, нарушения

взаимодействия личности с ее ближайшим окружением.
Слайд 5

Возраст от15 до 24лет Спецификой подросткового возраста является повышенная сензитивность, совпадающая

Возраст

от15 до 24лет
Спецификой подросткового возраста является повышенная сензитивность, совпадающая с периодом

неопределенности и вхождения во взрослую жизнь. Зачастую это способствуют тому, что в кризисной ситуации подросток может выбирать добровольный уход из жизни как наиболее «легкий» способ ее разрешения
Слайд 6

Место жительства В городе самоубийств больше, чем на селе.

Место жительства

В городе самоубийств больше, чем на селе.

Слайд 7

Что важно знать о суициде Суицид - основная причина смерти у

Что важно знать о суициде

Суицид - основная причина смерти у сегодняшней

молодежи. 
Как правило, суицид не происходит без предупреждения. 
Суицид можно предотвратить.
Разговоры о суициде не наводят подростков на мысли о суициде.
Суицид не передается по наследству.
Суициденты, как правило, психически здоровы.
Тот, кто говорит о суициде, совершает суицид.
Суицидальные подростки считают, что их проблемы серьезны.
Суицид - следствие не одной неприятности, а многих.
Самоубийство может совершить каждый.
Чем лучше настроение у суицидента, тем больше риск.
Самое важное: друг может предотвратить самоубийство!
Слайд 8

ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ Для детей характерны импульсивные суицидальные действия, их

ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Для детей характерны импульсивные суицидальные действия, их наиболее

частой причиной являются ссоры в семье, агрессивное, негативное отношение родителей к ребенку.
В подростковом возрасте причиной импульсивных суицидальных действий обычно являются конфликтные отношения с родителями, реже с учителями. Подростки нередко тщательно планируют суицидальные действия, их основой является экзистенциальный кризис, обусловленный психологической депривацией.
В молодом возрасте наиболее часто встречаются суицидальные попытки (100:1 по отношению к самоубийствам), значительно чаще их совершают девушки (10:1 по отношению к юношам). В подавляющем большинстве случаев суицидальные действия носят импульсивный характер и обусловлены разрывом отношений или ссорой с партнером.
Слайд 9

ФАКТОРЫ И СИТУАЦИИ СУИЦИДАЛЬНОГО РИСКА Депрессивное состояние Эмоциональные, поведенческие и социальные

ФАКТОРЫ И СИТУАЦИИ СУИЦИДАЛЬНОГО РИСКА

Депрессивное состояние
Эмоциональные, поведенческие и социальные проблемы
Злоупотребление

психоактивными веществами
Расстройство настроения и тревожное состояние
Побеги из дома
Чувство безнадежности
увеличивают риск совершения попыток самоубийства.
Слайд 10

История жизни У подростков такие факторы, как психические заболевания в семье

История жизни

У подростков такие факторы, как психические заболевания в семье

наряду с нездоровыми семейными отношениями, пренебрежение и жестокое обращение, отсутствие любви и заботы в детстве могут потенциально увеличить риск суицида.
Слайд 11

Крушение романтических отношений, неспособность справиться с трудностями учебной программы и иные

Крушение романтических отношений, неспособность справиться с трудностями учебной программы и иные

жизненные стресс-факторы и проблемы, связанные со слабо развитыми умениями решать поставленную задачу, заниженная самооценка и попытка разобраться с собственной сексуальной идентификацией

СИТУАЦИОННЫЕ ФАКТОРЫ

Слайд 12

Дополнительным фактором риска становится самоубийство известных личностей или лиц, которых подросток

Дополнительным фактором риска

становится самоубийство известных личностей или лиц, которых подросток

знал лично. В частности, среди молодежи тоже существует феномен самоубийства из подражания (за компанию). Хорошо разрекламированные попытка самоубийства или совершенное самоубийство могут привести к членовредительству в группе сверстников или иной схожей группе, которая, как зеркало, отражает стиль жизни или качества личности суицидального индивидуума.
Слайд 13

Признаками эмоциональных нарушений являются: потеря аппетита или импульсивное обжорство, бессонница или

Признаками эмоциональных нарушений являются: 


потеря аппетита или импульсивное обжорство, бессонница или

повышенная сонливость в течение, по крайней мере, последних дней; 
частые жалобы на соматическое недомогание (на боли в животе, головные боли, постоянную усталость, частую сонливость); 
необычно пренебрежительное отношение к своему внешнему виду; 
постоянное чувство одиночества, бесполезности, вины или грусти; 
ощущение скуки при проведении времени в привычном окружении или выполнении работы, которая раньше приносила удовольствие; 
уход от контактов, изоляция от друзей и семьи, превращение в человека-одиночку; нарушения внимания со снижением качества выполняемой работы; 
погруженность в размышления о смерти; 
отсутствие планов на будущее («Почему это должно меня беспокоить? Ведь завтра я могу умереть»); 
внезапные приступы гнева, зачастую возникающие из- за мелочей. 
Слайд 14

Маркеры суицидального состояния Высказывания о нежелании жить: «Было бы лучше умереть»,

Маркеры суицидального состояния

Высказывания о нежелании жить: «Было бы лучше умереть», «Не

хочу больше жить», «Я больше не буду ни для кого проблемой», «Тебе больше не придётся обо мне волноваться», «Мне нельзя помочь»;
фиксация на теме смерти в литературе и живописи, частые разговоры об этом, сбор информации о способах суицида и их соотношение;
активная предварительная подготовка к  выбранному способу совершения суицида  (например, сбор таблеток, хранение отравляющих веществ);
сообщение друзьям о принятии решения о самоубийстве (прямое и косвенное). Косвенные намеки на возможность суицидальных действий, например, помещение своей фотографии в черную рамку, появление среди сверстников с петлей на шее из подручных средств;
стойкая тяга к прослушиванию грустной музыки и песен;
раздражительность, угрюмость, подавленное настроение, проявление признаков  страха, беспомощности, безнадёжности, отчаяния, чувство одиночества (меня никто не понимает и я никому не нужен), сложности контролирования эмоций, внезапная смена эмоций (то эйфория, то приступы отчаяния). Негативные эмоции связаны с нарушением (блокированием) удовлетворения потребности в безопасности, уважении, независимости (автономности). Накануне и в день совершения самоубийства возможно спокойствие;
угроза нарушению позитивной социальной идентичности «Я», «мое окружение», потеря перспективы будущего;
необычное, нехарактерное для данного человека поведение, в том числе более безрассудное, импульсивное, агрессивное, аутоагрессивное, антисоциальное, несвойственное стремление к уединению, снижение социальной активности у общительных людей и, наоборот, возбужденное поведение и повышенная общительность у малообщительных и молчаливых. Возможны злоупотребление алкоголем, психоактивными веществами;
стремление к рискованным действиям, отрицание проблем;
снижение успеваемости, пропуск занятий, невыполнение  домашних заданий;
приведение в порядок дел, примирение с давними врагами;
символическое прощание с ближайшим окружением (раздача личных вещей, фото, подготовка и выставление ролика, посвященного друзьям и близким); дарение другим вещей, имеющим большую личную значимость;
попытка уединиться: закрыться в комнате, убежать и скрыться от друзей (при наличии других настораживающих признаков).
Слайд 15

Это важно! Подростки, которые подумывают о самоубийстве, не в состоянии говорить

Это важно!

Подростки, которые подумывают о самоубийстве, не в состоянии говорить о

своих чувствах и переживаниях и слова заменяют действием.
Суицидальные подростки не могут сказать: "У меня неприятности. Одному мне не справиться. Я веду себя так, словно собираюсь убить себя, потому что хочу, чтобы кто-то вмешался в мои суицидальные планы".
Слайд 16

Антисуицидальные факторы: Нежелание вызывать отрицательные переживания близких. Чувство долга к родителям.

Антисуицидальные факторы:
Нежелание вызывать отрицательные переживания близких.
Чувство долга к родителям.
Представление о греховности

и о позорности суицида.
Наличие нереализованных планов.
Боязнь физических страданий.
Любовь к жизни.