Физическая культура в системе воспитания детей дошкольного возраста

Сентябрь 2, 2022

Главная
Алгебра
Физическая культура в системе воспитания детей дошкольного возраста

Содержание

2. Значение физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста Дошкольный возраст имеет исключительно важное значение в жизни
3. Задачи ФВ детей раннего и дошкольного возраста Оздоровительные задачи: Повышение сопротивляемости организма влияниям внешней среды путем
4. Задачи ФВ детей раннего и дошкольного возраста Образовательные задачи: Формирование основных жизненно важных двигательных умений и
5. Возрастные особенности физического развития детей дошкольного возраста По педагогическим признакам дошкольный возраст подразделяется на следующие периоды:
6. Возрастные особенности физического развития детей дошкольного возраста К двум месяцам ребенок спокойно удерживает голову в положении
7. Возрастные особенности физического развития детей дошкольного возраста К трем годам формируются умения бросать и ловить мяч,
8. Возрастные особенности физического развития детей дошкольного возраста На пятом году жизни движения детей становятся точнее и
9. Особенности методики ФВ детей в раннем дошкольном возрасте Ранний дошкольный возраст (первый год) – начальный период
10. Основные средства физической тренировки детей грудного возраста Массаж, рефлекторные, пассивные, пассивно-активные, активные упражнения
11. Массаж Оказывает тонизирующее влияние на центральную нервную систему, способствует «проторению» путей нервных импульсов от мышц к
12. Массаж и рефлекторные упражнения проводят до 3 – 4 мес. Они являются основной формой физической тренировки
13. Пассивные упражнения: сгибание и разгибание ног вместе и попеременно, скрещивание рук на груди и разведение их
14. Активные упражнения: активное присаживание при потягивании за руки и сокращении сгибателей, напряженное сгибание туловища, присаживание за
15. Занятия с ребенком проводятся ежедневно, один раз в день, через 1,5 ч после еды, при температуре
16. В этом возрасте важно приучить ребенка к ежедневным занятиям физическими упражнениями и подвижными играми как обязательным
17. В этом возрасте необходимо воспитывать интерес ребенка к освоению новых видов физических упражнений, к повышению уровня
18. Главная задача физической активности ребенка 4-го года жизни – освоение новых движений, главным образом из арсенала
19. Основная направленность физической подготовки детей 5-го года жизни – расширение арсенала освоенных элементарных движений и подготовка
20. Главная задача в 6-ти летний период – подготовка обширного фундамента, основы для интенсификации процесса физического воспитания
21. Контрольные качественные показатели уровня физической культуры ребенка дошкольного возраста Знание основных правил гигиены, проведения утренней зарядки,
22. Контрольные качественные показатели уровня физической культуры ребенка дошкольного возраста Умение играть в подвижные и спортивные игры
24. Скачать презентацию

Слайд 2

Значение физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста
Дошкольный возраст имеет исключительно

важное значение в жизни человека. В этот период закладывается фундамент здоровья, начинают развиваться разнообразные способности, формируются нравственные качества, складываются черты характера.
Под влиянием движений улучшается деятельность сердечнососудистой, дыхательной и нервной систем, укрепляется опорно-двигательный аппарат, улучшается обмен веществ. Они повышают устойчивость ребенка к заболеваниям, мобилизуют защитные силы организма.
Через движения ребенок познает мир, развиваются его психические процессы, воля, самостоятельность, дисциплинированность, коллективизм.

Слайд 3

Задачи ФВ детей раннего и дошкольного возраста
Оздоровительные задачи:
Повышение сопротивляемости организма влияниям внешней

среды путем его закаливания
Укрепление опорно-двигательного аппарата и формирование правильной осанки
Содействие повышению функциональных возможностей вегетативных органов
Воспитание физических способностей

Слайд 4

Задачи ФВ детей раннего и дошкольного возраста
Образовательные задачи:
Формирование основных жизненно важных двигательных

умений и навыков.
Формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой.
Воспитательные задачи:
Воспитание морально-волевых качеств (честности, решительности, смелости, настойчивости и др.).
Содействие умственному, нравственному, эстетическому и трудовому воспитанию.

Слайд 5

Возрастные особенности физического развития детей дошкольного возраста
По педагогическим признакам дошкольный возраст

подразделяется на следующие периоды:

Слайд 6

Возрастные особенности физического развития детей дошкольного возраста
К двум месяцам ребенок спокойно

удерживает голову в положении лежа, с пяти – шести месяцев начинает ползать, в семь – восемь месяцев вставать и сидеть, а с десяти – одиннадцати – самостоятельно ходить.
К концу второго года дети способны подниматься и опускаться самостоятельно по лестнице-стремянке высотой до 1 – 1,3 метра. С большим удовольствием ползают, подлезают и перелезают через различные предметы, любят игры с мячами.

Слайд 7

Возрастные особенности физического развития детей дошкольного возраста
К трем годам формируются умения

бросать и ловить мяч, бегать и прыгать с места, лазать по гимнастической лестнице.
В 4-х летнем возрасте дети достаточно хорошо сохраняют равновесие, спускаются с горы на санках, передвигаются на лыжах и ездят на трехколесном велосипеде.

Слайд 8

Возрастные особенности физического развития детей дошкольного возраста
На пятом году жизни движения

детей становятся точнее и энергичнее, появляется способность удерживать исходное положение, сохранять направление, амплитуду и темп движения, формируется умение участвовать в играх с ловлей и увертыванием.
Возраст 5-го года жизни является критическим для многих параметров физического здоровья ребенка. В период 4-6 лет отмечается ослабление некоторых звеньев мышечной системы и суставных связок.

Слайд 9

Особенности методики ФВ детей в раннем дошкольном возрасте
Ранний дошкольный возраст (первый

год) – начальный период эволюции двигательной функции человека и закладки основ его здоровья, физического развития и подготовленности.

Слайд 10

Основные средства физической тренировки детей грудного возраста
Массаж,
рефлекторные,
пассивные,
пассивно-активные,
активные упражнения

Слайд 11

Массаж
Оказывает тонизирующее влияние на центральную нервную систему, способствует «проторению» путей нервных

импульсов от мышц к мозгу, стимулирует процесс формирования «мышечного чувства»

Слайд 12

Массаж и рефлекторные упражнения проводят до 3 – 4 мес. Они

являются основной формой физической тренировки детей этого возраста.
Длительность массажного приема рекомендуется не более 2 мин, а рефлекторные упражнения повторяются не более 4 раз. Продолжительность занятия – 8 – 12 мин.

Слайд 13

Пассивные упражнения:
сгибание и разгибание ног вместе и попеременно, скрещивание рук на

груди и разведение их в стороны, поднятие прямых ног лежа на спине и др.

Слайд 14

Активные упражнения:
активное присаживание при потягивании за руки и сокращении сгибателей, напряженное

сгибание туловища, присаживание за одну отведенную в сторону руку и без помощи рук, фиксируя колени, и др.

Слайд 15

Занятия с ребенком проводятся ежедневно, один раз в день, через

1,5 ч после еды, при температуре 20 – 22° С, в хорошо проветренном помещении.

Слайд 16

В этом возрасте важно приучить ребенка к ежедневным занятиям физическими

упражнениями и подвижными играми как обязательным и непреложным элементам повседневной жизни. В этот период необходимо создать все условия для освоения ребенком многих видов простейших движений, действий и закаливающих процедур.

Младший дошкольный возраст
(2 – 3 года)

Слайд 17

В этом возрасте необходимо воспитывать интерес ребенка к освоению новых

видов физических упражнений, к повышению уровня своих физических способностей, стимулировать стремление к участию в коллективных играх и соревнованиях со сверстниками.
Закаливание желательно сделать привычным элементом режима дня. Все это позволит ребенку хорошо подготовиться к началу учебы в школе.

Средний и старший дошкольный возраст (4 – 6 лет)

Слайд 18

Главная задача физической активности ребенка 4-го года жизни – освоение

новых движений, главным образом из арсенала упражнений спортивного характера

Слайд 19

Основная направленность физической подготовки детей 5-го года жизни –

расширение арсенала освоенных элементарных движений и подготовка к интенсивному освоению новых сложных в техническом отношении упражнений.

Слайд 20

Главная задача в 6-ти летний период – подготовка обширного

фундамента, основы для интенсификации процесса физического воспитания в последующие годы. Отличие этого этапа от предыдущего заключается в усилении акцента на развитии физических качеств – преимущественно быстроты и выносливости.

Слайд 21

Контрольные качественные показатели уровня физической культуры ребенка дошкольного возраста
Знание основных

правил гигиены, проведения утренней зарядки, закаливающих процедур и соблюдение распорядка дня.
Владение элементарными двигательными умениями и навыками игры (поддержание правильной осанки, ходьба, бег, прыжки, метание, лазание, плавание, броски и передачи мяча, бег на коньках, передвижение на лыжах).
Выполнение контрольных показателей физической подготовленности.

Слайд 22

Контрольные качественные показатели уровня физической культуры ребенка дошкольного возраста
Умение играть

в подвижные и спортивные игры (по упрощенным правилам).
Интерес к оценке уровня своей физической подготовленности.
Интерес к событиям спортивной жизни семьи, спортивного клуба родителей, достижениям выдающихся спортсменов

Физическая культура в системе воспитания детей дошкольного возраста

Содержание

Значение физического воспитания детей раннего и дошкольного возрастаДошкольный возраст имеет исключительно

Задачи ФВ детей раннего и дошкольного возрастаОздоровительные задачи:Повышение сопротивляемости организма влияниям внешней

Задачи ФВ детей раннего и дошкольного возрастаОбразовательные задачи:Формирование основных жизненно важных двигательных

Возрастные особенности физического развития детей дошкольного возрастаПо педагогическим признакам дошкольный возраст

Возрастные особенности физического развития детей дошкольного возраста К двум месяцам ребенок спокойно

Возрастные особенности физического развития детей дошкольного возраста К трем годам формируются умения

Возрастные особенности физического развития детей дошкольного возраста На пятом году жизни движения

Особенности методики ФВ детей в раннем дошкольном возрасте Ранний дошкольный возраст (первый

Основные средства физической тренировки детей грудного возраста Массаж,рефлекторные,пассивные,пассивно-активные,активные упражнения

Массаж Оказывает тонизирующее влияние на центральную нервную систему, способствует «проторению» путей нервных