Формирование УУД на уроках физической культуры. Учитель Денискина О.В.

Сентябрь 1, 2022

Главная
Алгебра
Формирование УУД на уроках физической культуры. Учитель Денискина О.В.

Содержание

2. ФГОС 2-го поколения для начальной школы Приоритетной целью школьного образования, вместо простой передачи знаний, умений и
3. ТЕРМИН «Универсальные учебные действия» означает умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного
4. Виды УУД Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные
5. Формируемые УУД Личностные: Формирование чувства гордости за достижения в мировом и отечественном спорте; Освоение моральных норм
6. Личностные
7. Регулятивные Умения планировать, регулировать, контролировать и оценивать свои действия. распределение функций и ролей в совместной деятельности;
8. Регулятивные
9. Познавательные: Обучение способам самостоятельного поиска необходимой информации, освоение новых двигательных действий путем переосмысления уже изученных движений.
10. Познавательные:
11. Коммуникативные: Взаимодействие, ориентация на партнёра, сотрудничество и кооперация (в командных видах спорта). Предметные действия: Выполнение комплексов
12. Коммуникативные:
13. В процессе формирования УУД учитель должен учитывать следующие показатели: -состояние здоровья детей; - успеваемость по основным
14. В соответствии с поставленной целью УУД должны помочь: Обучающемуся получить более качественные знания, которые необходимы для
15. В соответствии с поставленной целью УУД должны помочь: Педагогу реализовать принципиально новые формы и методы обучения;
16. «От ребёнка зависит многое, от учителя практически ВСЁ!»
18. Скачать презентацию

Слайд 2

ФГОС 2-го поколения для начальной школы
Приоритетной целью школьного образования, вместо простой

передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику, становится развитие способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, иначе говоря - формирование умения учиться.

Слайд 3

ТЕРМИН
«Универсальные учебные действия» означает умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию

и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта».

Слайд 4

Виды УУД
Личностные
Регулятивные
Познавательные
Коммуникативные

Слайд 5

Формируемые УУД
Личностные:
Формирование чувства гордости за достижения в мировом и отечественном спорте;
Освоение

моральных норм помощи тем, кто в ней нуждается, готовности принять на себя ответственность;
Развитие готовности к преодолению трудностей и умения мобилизовать свои личностные и физические ресурсы;
Освоение правил здорового и безопасного образа жизни.
Предметные действия:
Мотивация к достижению высоких результатов, контроль и самоконтроль за выполнением действий, взаимопомощь.

Слайд 6

Личностные

Слайд 7

Регулятивные
Умения планировать, регулировать, контролировать и оценивать свои действия.
распределение функций и

ролей в совместной деятельности; конструктивное разрешение конфликтов; осуществление взаимного контроля; оценка собственного поведения и поведения партнёра и внесение необходимых коррективов.
Предметные действия:
Рефлексия, комментарии и оценка выполнения упражнений, контроль за выполнением действий.

Слайд 8

Регулятивные

Слайд 9

Познавательные:
Обучение способам самостоятельного поиска необходимой информации, освоение новых двигательных действий путем

переосмысления уже изученных движений.
Умение правильно воспринимать информацию и инструкцию даваемую учителем, отвечать на вопросы, запоминать правила и технику выполнения упражнений, эстафет, правила ТБ.
Предметные действия:
Нахождение своих способов решения проблемных ситуаций в двигательной деятельности.
Самостоятельное составление и проведение комплексов физических упражнений, повторение правил ТБ.

Слайд 10

Познавательные:

Слайд 11

Коммуникативные:
Взаимодействие, ориентация на партнёра, сотрудничество и кооперация
(в командных видах спорта).
Предметные

действия:
Выполнение комплексов упражнений, подвижные игры, соревнования, занятия спортом.

Слайд 12

Коммуникативные:

Слайд 13

В процессе формирования УУД учитель должен учитывать следующие показатели:
-состояние здоровья детей;

- успеваемость по основным предметам;
-уровень развития речи;
-степень владения русским языком;
-умение слушать и слышать учителя, задавать вопросы;
-стремление принимать и решать учебную задачу;
-навыки общения со сверстниками;
- умение контролировать свои действия на уроке.

Слайд 14

В соответствии с поставленной целью УУД должны помочь:
Обучающемуся
получить более качественные знания,

которые необходимы для физического развития;
обеспечить доступ к нетрадиционным источникам информации;
повысить интерес к предмету;
повысить активность учащихся на уроках ,
повысить эффективность самостоятельной работы.

Слайд 15

В соответствии с поставленной целью УУД должны помочь:
Педагогу
реализовать принципиально новые формы

и методы обучения;
сохранить психологическое благополучие и здоровье детей в учебной деятельности ;
повысить уровень использования наглядности и визуализации на уроке ;
повысить эстетическую привлекательность урока;
привлечь учащихся к спорту.

Слайд 16

Формирование УУД на уроках физической культуры. Учитель Денискина О.В.

Содержание

ФГОС 2-го поколения для начальной школыПриоритетной целью школьного образования, вместо простой

ТЕРМИН«Универсальные учебные действия» означает умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию

Виды УУДЛичностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные

Формируемые УУДЛичностные:Формирование чувства гордости за достижения в мировом и отечественном спорте;Освоение

Личностные

РегулятивныеУмения планировать, регулировать, контролировать и оценивать свои действия. распределение функций и

Регулятивные

Познавательные:Обучение способам самостоятельного поиска необходимой информации, освоение новых двигательных действий путем

Познавательные:

Коммуникативные:Взаимодействие, ориентация на партнёра, сотрудничество и кооперация (в командных видах спорта).Предметные

Коммуникативные:

В процессе формирования УУД учитель должен учитывать следующие показатели:-состояние здоровья детей;

В соответствии с поставленной целью УУД должны помочь:Обучающемусяполучить более качественные знания,

В соответствии с поставленной целью УУД должны помочь:Педагогуреализовать принципиально новые формы

«От ребёнка зависит многое, от учителя практически ВСЁ!»

Похожие презентации