Игровые технологии в дошкольном образовательном учреждении Подготовила: воспитатель МБДОУ ДС «Росиночка» Лыгорева Г.В. Г. Там
Содержание
- 2. «Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра-это огромное светлое окно, через которое
- 3. Педагогическая игровая технология Характерной чертой этой технологии является моделирование жизненно важных профессиональных затруднений в образовательном пространстве
- 4. Отличие игровой технологии от игры В отличие от игр вообще, игровая технология обладает существенным признаком —
- 5. Игровые технологии должны быть направлены на решение следующих задач:
- 6. Реализация игровых приемов и ситуаций в образовательном процессе происходит по следующим основным направлениям: дидактическая цель ставится
- 7. Функции игры: развлекательная (это основная функция - развлечь, доставить довольствие, воодушевить, пробудить, интерес); коммуникативная: освоение диалектики
- 8. Игровая технология строится как целостное образование . В нее включаются последовательно:
- 9. По характеру педагогического процесса выделяются следующие группы игр: обучающие, тренировочные, контролирующие и обобщающие; познавательные, воспитательные, развивающие;
- 11. Развивающие авторские игры Кьюзенер Х. «Счетные палочки Кьюзенера» Дьенеш Э. «Логические блоки Дьенеша» Воскобович В.В. «Квадрат
- 12. При использовании игровых технологий в воспитательно-образовательном процессе в ДОУ необходимо соблюдать следующие условия: соответствие целям воспитательно-образовательного
- 13. В свете ФГОС личность ребенка находится на первом плане и все дошкольное детство должно быть посвящено
- 15. Скачать презентацию