Использование специальных средств подготовки для развития координационных способностей скалолазов 10-12 лет

Сентябрь 8, 2022

Главная
Алгебра
Использование специальных средств подготовки для развития координационных способностей скалолазов 10-12 лет

Содержание

2. Выполнил: студент заочного отделения 3 курса Елеева А.Б. Руководитель работы – Киселёв А.А. Новосибирск 2017 «Использование
3. Актуальность Спортивное скалолазание – сложнокоординационный вид спорта. Изучив существующую методическую литературу по теме исследования, мы пришли
4. Цель исследования: повысить уровень координационных способностей детей 10 – 12 лет, занимающихся в секции скалолазания. Объект
5. Гипотеза. Мы предполагаем, что подобранный нами комплекс упражнений повысит уровень развития координационных способностей детей 10-12 лет,
6. Задачи исследования 1. Изучить существующие научно-литературные данные по проблеме исследования; 2. Разработать комплекс упражнений для развития
7. Методы Методы исследования: 1. Анализ научно - методической литературы; 2. Педагогическое наблюдение; 3. Метод тестирования; 4.
8. Организация исследования Проводимое нами исследование проходило на базе ДЮСШ «ТЭИС» отделения скалолазания г. Новосибирска в группах
9. Задачей эксперимента являлось сравнение эффективности разработоного нами комплекса упражнений для развития координационных способностей по отношению к
10. Разработанный нами комплекс упражнений по развитию координационных способностей включал в себя: • кубики (траверс, «от 0
11. Стандартый комплекс упражнений ДЮСШ ТЭИС по развитию координационных способностей включал в себя: • ОРУ направленные на
12. Результаты исследования Разница результатов контрольной и экспериментальной групп после эксперимента .
13. Процент прироста в контрольной и эксперементальной группах по тестам Процент прироста в контрольной группе по тестам:
14. Выводы Задача 1. Проанализировав литературные источники и методическую литературу по выбранной нами теме, мы пришли к
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Выполнил: студент заочного отделения 3 курса
Елеева А.Б.
Руководитель работы – Киселёв А.А.
Новосибирск

2017

«Использование специальных средств подготовки для развития координационных способностей скалолазов 10-12 лет

Слайд 3

Актуальность
Спортивное скалолазание – сложнокоординационный вид спорта.
Изучив существующую методическую литературу по

теме исследования, мы пришли к выводу, что на данный момент практически не существует методического материала по развитию координационных способностей детей 10-12 лет, занимающихся в секции скалолазания, поэтому мы считаем актуальным проведение исследования в данном направлении.

Слайд 4

Цель исследования: повысить уровень координационных способностей детей 10 – 12 лет,

занимающихся в секции скалолазания.

Объект исследования: процесс развития координационных способностей у скалолазов 10-12 лет.

Предмет исследования: комплекс упражнений для развития координационных способностей.

Слайд 5

Гипотеза.
Мы предполагаем, что подобранный нами комплекс упражнений повысит уровень развития координационных

способностей детей 10-12 лет, занимающихся в секции скалолазания.

Слайд 6

Задачи исследования
1. Изучить существующие научно-литературные данные по проблеме исследования;
2. Разработать комплекс упражнений для

развития координационных способностей детей 10-12;
3. Проверить на практике эффективность подобранного комплекса упражнений для развития координационных способностей детей 10-12 лет, занимающихся в секции скалолазания.

Слайд 7

Методы
Методы исследования:
1. Анализ научно - методической литературы;
2. Педагогическое наблюдение;
3. Метод тестирования;
4. Педагогический эксперимент;
5. Метод математической

статистики

Слайд 8

Организация исследования
Проводимое нами исследование проходило на базе ДЮСШ «ТЭИС» отделения скалолазания

г. Новосибирска в группах НП-1 (10-12 лет)
Исследование включало в себя 3 основных этапа:
Первый этап. Теоретико-поисковый (конец декабря 20016 г. – февраль 2017г.)
Второй этап. Эксперементальный (март 2017 г. – апрель 2017 г.)
Третий этап. Аналитический (май 2017).

Слайд 9

Задачей эксперимента являлось сравнение эффективности разработоного нами комплекса упражнений для развития

координационных способностей по отношению к стандартной програме ДЮСШ ТЭИС

Слайд 10

Разработанный нами комплекс упражнений по развитию координационных способностей включал в себя:
• кубики

(траверс, «от 0 до 9», хождение по кубикам вперед, хождение по кубикам спиной вперед, «нога к руке» )
• баланс-борд (сохранение равновесия, приседания, передача друг другу мячей)
• акробатика (кувырки веред, назад, кувырок назад с входом на ноги, колесо, прыжки в длину и в высоту через препятствие)
• слэк-лайн (хождение, вставание, приседание, повороты)
• подвижные игры («Твистер», «Хвостики» и т.д.)

Слайд 11

Стандартый комплекс упражнений ДЮСШ ТЭИС по развитию координационных способностей включал в

себя:
• ОРУ направленные на развитие координационных способностей

Слайд 12

Результаты исследования Разница результатов контрольной и экспериментальной групп после эксперимента
.

Слайд 13

Процент прироста в контрольной и эксперементальной группах по тестам
Процент прироста в

контрольной группе по тестам:
1. На время с закрытыми глазами 54.8 %.
2. На время после «вокруг света» 42.5%
3. На трудность (кол-во) 30%
Процент прироста в эксперементальной группе по тестам:
1. На время с закрытыми глазами 65.6 %.
2. На время после «вокруг света» 55%
3. На трудность (кол-во) 48.7%

Слайд 14

Выводы
Задача 1. Проанализировав литературные источники и методическую литературу по выбранной нами

теме, мы пришли к выводу о том, что не существует единой методики развития координационных способностей детей 10-12 лет, занимающихся в секции скалолазания.
Задача 2. С целью более успешного освоения техники прохождения трасс детей 10-12 лет при занятиях скалолазанием, нами был разработан комплекс упражнений для развития координационных способностей с применением нестандартных упражнений. В наш комплекс были включены упражнения на кубиках, упражнения на слэк-лайне, акробатика в зале, сохранение равновесия на баланс-борде и подвижные игры.
Задача 3. Апробация разработанного нами комплекса с применением подобранных нами упражнений для развития координационных способностей детей 10-12 лет на практике оказался более эффективней, чем традиционные методики развития.

Использование специальных средств подготовки для развития координационных способностей скалолазов 10-12 лет

Содержание

Выполнил: студент заочного отделения 3 курсаЕлеева А.Б.Руководитель работы – Киселёв А.А.Новосибирск

АктуальностьСпортивное скалолазание – сложнокоординационный вид спорта. Изучив существующую методическую литературу по

Цель исследования: повысить уровень координационных способностей детей 10 – 12 лет,

Гипотеза.Мы предполагаем, что подобранный нами комплекс упражнений повысит уровень развития координационных

Задачи исследования1. Изучить существующие научно-литературные данные по проблеме исследования;2. Разработать комплекс упражнений для

Организация исследованияПроводимое нами исследование проходило на базе ДЮСШ «ТЭИС» отделения скалолазания

Задачей эксперимента являлось сравнение эффективности разработоного нами комплекса упражнений для развития

Разработанный нами комплекс упражнений по развитию координационных способностей включал в себя:• кубики