МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №49» ИЗУЧЕНИЕ МЕТОДОВ УЛУЧШЕНИЯ КРАТКОВРЕМЕН
Содержание
- 2. Без памяти, мы были бы существами мгновения. Наше прошлое было бы мертво для будущего. Настоящее, по
- 3. В потоке современной жизни на каждого человека обрушивается лавина информации, и нам приходится что-то запоминать, а
- 4. Уже в глубокой древности люди придавали большое значение памяти. Память не является какой-то самостоятельной функцией, а
- 5. АКТУАЛЬНОСТЬ В этом учебном году успеваемость в моем классе стала хуже, чем в прошлом году. Мне
- 6. Гипотеза: занятия спортом и шоколад улучшают кратковременную память. Объект исследования: учащиеся 3 класса средней школы №49
- 7. Цель: оценить объем кратковременной памяти младших школьников и влияние на нее некоторых видов деятельности. Задачи: 1.
- 8. Метод: тестирование Практическая значимость: определить способ улучшения памяти учеников и повышения успеваемости в классе.
- 9. ВИДЫ ПАМЯТИ. В зависимости от деятельности хранения материала выделяют: мгновенную, кратковременную, оперативную, долговременную, генетическую память.
- 10. КРАТКОВРЕМЕННАЯ ПАМЯТЬ При кратковременной памяти материал запоминается быстро, но ненадолго, в отличие от памяти долговременной, которая
- 11. ХОД РАБОТЫ. Методом простого выбора набрали 3 группы учащихся по 3 человека в каждой. Сначала прочитали
- 12. ТАБЛИЦА №1. ТЕСТ ИЗ ПЯТИ СЛОВ.
- 13. РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА 1 ДЕНЬ.
- 14. РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА 2 ДЕНЬ.
- 15. РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА 3 ДЕНЬ.
- 16. РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБСУЖДЕНИЯ. В результате исследования выяснилось, что в группах, которые выполняли приседания и ели шоколад,
- 17. ВЫВОДЫ. Физические упражнения и шоколад улучшают кратковременную память. Отвлеченные разговоры рассеивают внимание и кратковременная память ухудшается.
- 19. Скачать презентацию