Содержание
- 2. Формой существования и развития науки является научное исследование.
- 3. В ст. 2 Федерального закона РФ от 23 августа 1996 г. «О науке и государственной научно-технической
- 4. Научное исследование – это деятельность, направленная на всестороннее изучение объекта, процесса или явления, их структуры и
- 5. Объект научного исследования Его объектом являются материальная или идеальная системы, а предметом – структура системы, взаимодействие
- 6. Классификация научных исследований Научные исследования классифицируются по различным основаниям.
- 7. По источнику финансирования По источнику финансирования различают научные исследования бюджетные, хоздоговорные и нефинансируемые.
- 8. Бюджетные исследования финансируются из средств бюджета РФ или бюджетов субъектов РФ. Хоздоговорные исследования финансируются организациями-заказчиками по
- 9. Классификация по целевому назначению научные исследования делят по целевому назначению на фундаментальные, прикладные, поисковые и разработки.
- 10. Фундаментальные исследования Фундаментальные научные исследования – это экспериментальная или теоретическая деятельность, направленная на получение новых знаний
- 11. Прикладные исследования Прикладные научные исследования – это исследования, направленные преимущественно на применение новых знаний для достижения
- 12. Поисковые исследования Поисковыми называют научные исследования, направленные на определение перспективности работы над темой, отыскание путей решения
- 13. Разработки Разработкой называют исследование, которое направлено на внедрение в практику результатов конкретных фундаментальных и прикладных исследований.
- 14. Классификация по срокам По длительности научные исследования можно разделить на долгосрочные, краткосрочные и экспресс-исследования.
- 15. Классификация по формам и методам В зависимости от форм и методов исследования выделяют экспериментальное, методическое, описательное,
- 16. Конечной точкой научного исследования является получение нового знания.
- 17. Критерии научного знания: 1. Объективность, или принцип объективности. 2. Рациональность, рационалистическая обоснованность, доказательность. 3. Системность знания
- 18. Научные исследователи публикуют свои работы в журналах научных публикаций, сборниках научных конференция, коллективных трудах, монографиях по
- 19. Ссылки, как обязательное условие оформления научных монографий и статей, фиксируют авторство научных текстов, обеспечивая селекцию уже
- 20. Основные этапы научного исследования Научное исследование включает процессы изучения, эксперимента, концептуализации и проверки теории.
- 21. Любое научное исследование проводится для преодоления проблемных ситуаций в науке, когда существующее научное знание оказывается недостаточным
- 22. Проблема Проблема (греч. πρόβλημα) в науке — это противоречивая ситуация, требующая своего разрешения. Проблема возникает в
- 23. Актуальность исследования Указать на значимость проблемы и необходимость ее решения – значит, обосновать актуальность предстоящего исследования.
- 24. Цели и задачи исследования Отталкиваясь от доказательства актуальности выбранной темы, исследователь переходит к формулировке целей предпринимаемого
- 25. Цель - это конечный результат, к которому стремится исследователь. Решение задач оформляет всю дальнейшую стратегию научного
- 26. Объект и предмет исследования Для более четкой постановки целей и задач формулируются объект и предмет исследования.
- 27. Объект исследования Объект исследования – это вещь, процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для
- 28. Предмет исследования Предмет исследования – это конкретная область объекта, внутри которой ведётся научный поиск.
- 29. Необходимым условием проведения научного исследования является предварительный анализ информации, имеющейся, литературы, условий и методов решения задач
- 30. Гипотеза исследования Важнейший момент исследования – построение гипотезы (греч. ύπόθεσις – предположение), то есть научного предположения,
- 31. Гипотеза представляет собой возможный, предполагаемый ответ на вопрос, поставленный исследователем.
- 32. Далее следует теоретический анализ гипотезы и накопление материала для проверки ее обоснованности. С этой целью проводятся
- 33. Классификация гипотез Различают гипотезы описательные, объяснительные и прогнозные.
- 34. Описательная гипотеза Описательная гипотеза – это предположение о существенных свойствах объектов, характере связей между отдельными элементами
- 35. Объяснительная гипотеза Объяснительная гипотеза – это предположение о причинно-следственных зависимостях.
- 36. Прогнозная гипотеза Прогнозная гипотеза – это предположение о тенденциях и закономерностях развития объекта исследования.
- 37. ЭТАПЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ В самом обобщенном виде можно выделить следующие этапы: подготовка программы; эксперимент; описание и
- 38. Применительно к работам студентов на можно наметить следующие последовательные этапы их выполнения: 1) подготовительный; 2) проведение
- 39. Подготовительный этап Подготовительный этап включает: выбор темы; обоснование необходимости проведения исследования по ней; определение гипотез, целей
- 40. Вначале формулируется тема научного исследования и обосновываются причины её разработки. Путем предварительного ознакомления с литературой и
- 41. Составляется список литературы. Разрабатывается методика исследования. Подготавливаются средства НИР в виде анкет, вопросников, программ наблюдения и
- 42. Исследовательский этап Исследовательский этап состоит из систематического изучения литературы по теме, проведения теоретических и эмпирических исследований,
- 43. Третий этап исследования Третий этап включает: определение композиции (построения, внутренней структуры) работы; уточнение заглавия, названий глав
- 45. Скачать презентацию