Содержание
- 3. План Понятие об общении Структура общения Психологическая характеристика общения Виды общения Понятие о речи Психологическая характеристика
- 4. Понятие об общении
- 5. Общение – сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности.
- 6. На протяжении всей жизни человек вовлечен в процесс общения. В зависимости от возраста, пола, рода занятий,
- 7. Знание этих закономерностей является непременным условием эффективности как самого общения, так и любой деятельности людей. Кроме
- 8. Психологов и философов интересуют различные стороны его проявления (информационный обмен, психологическое взаимодействие и взаимовлияние, взаимопонимание и
- 9. Важным направлением в реализации информационного аспекта общения является рассмотрение вопросов понимания людьми друг друга, восприятие человека
- 10. «Общение – это сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми и группами, порождаемый потребностями
- 11. «Общение – это взаимодействие людей, содержанием которого является обмен информацией с помощью различных средств коммуникации для
- 12. «Общение – это связь между людьми, в результате которой происходит влияние одного человека на другого» И.А.
- 13. «Общение – это взаимодействие, назначение которого – изменение одним субъектом намерений, взглядов, убеждений, действий, вообще поведения
- 14. «Общение – это процесс выработки новой информации, общей для общающихся людей и рождающей их общность (или
- 15. В самом общем виде общение можно рассматривать как форму жизнедеятельности. Оно выступает в качестве одного из
- 16. Общаясь с другими людьми, анализируя отношение других людей к себе, рефлексируя, человек обнаруживает потребность в самосовершенствовании
- 17. Структура общения
- 18. Изучение общения показывает сложность, разнообразие, многоуровневость проявлений и функций этого феномена, что, в свою очередь, требует
- 19. Г.М. Андреева выделяет три взаимосвязанные стороны общения: коммуникативную, интерактивную и перцептивную. Г.М. Андреева
- 20. Стороны общения Перцептивная Интерактивная Коммуникативная Выявление специфики информационного процесса между людьми как активными субъектами (с учетом
- 21. Конечно, в реальности все три стороны общения взаимосвязаны, проявляются почти одновременно в процессе общения и выделяются
- 22. А.Н. Леонтьев рассматривает общение как коммуникативную деятельность. А.Н. Леонтьев
- 23. Предмет общения – другой человек, партнер по общению. Потребность в общении – стремление человека к познанию
- 24. Психологическая характеристика общения
- 25. ФУНКЦИИ ОБЩЕНИЯ Эмотивная Возбуждение в партнере нужных эмоциональных переживаний, а также изменение с его помощью своих
- 26. Информационная Обмен сообщениями, мнениями, замыслами, решениями и т.д.
- 27. Контактная Установление контакта как состояния обоюдной готовности к приему и передаче сообщений и поддержанию взаимосвязи в
- 28. Понимания Адекватное восприятие и понимание смысла сообщения и взаимное понимание намерений, установок, переживаний, состояний
- 29. Координационная Взаимное ориентирование и согласование действий при организации совместной деятельности
- 30. Побудительная Стимуляция активности партнера для направления его на выполнение определенных действий
- 31. Установления отношений Осознание и фиксация своего места в системе ролевых, статусных, деловых, межличностных и прочих связей
- 32. Оказания влияния Изменение состояния, поведения, личностно-смысловых образований партнера, в том числе его намерений, установок, мнений, решений,
- 33. Виды общения
- 34. По своим формам и видам общение чрезвычайно разнообразно. В зависимости от содержания, целей, форм, продолжительности, а
- 35. Содержание общения – это информация, которая в межиндивидуальных контактах передается от одного живого существа к другому,
- 37. По содержанию общение представлено следующими видами.
- 38. При материальном общении субъекты, будучи заняты индивидуальной деятельностью, обмениваются ее продуктами, которые, в свою очередь, служат
- 39. Мотивационное общение предполагает передачу друг другу определенных побуждений, установок или готовность к действиям в определенном направлении.
- 40. По цели общение делится на биологическое и социальное.
- 41. Цель общения – это то, ради чего у человека возникает данный вид активности. Цели общения служат
- 42. Биологическое общение – это общение, необходимое для поддержания, сохранения и развития организма, связано с удовлетворением основных
- 43. Существует столько частных видов общения, сколько можно выделить подвидов биологических и социальных потребностей.
- 44. Деловое общение обычно включено как частный момент в какую-либо совместную деятельность людей и служит средством повышения
- 45. Личностное общение сосредоточено в основном вокруг психо-логических проблем внутреннего характера, тех интересов и потребностей, которые глубоко
- 46. Инструментальное общение – это общение, которое не является самоцелью, не стимулируется самостоятельной потребностью, но преследует какую-то
- 47. Общение чрезвычайно разнообразно по своей форме. Можно говорить о прямом и косвенном общении, непосредственном и опосредованном,
- 48. При этом под прямым общением понимается естественный контакт «лицом к лицу» при помощи вербальных (вербальное общение)
- 50. Косвенное общение характеризуется включением в процесс общения «дополнительного» участника или посредника, через которого происходит передача информации.
- 51. Опосредованное общение может рассматриваться как неполный психологический контакт при помощи письменных или технических устройств, затрудняющих или
- 52. Массовое общение – это множественные, непосредственные контакты незнакомых людей, а также коммуникация, опосредованная различными видами массовой
- 53. В соответствии с установившейся традицией в отечественной психологии выделяют три различных по своей ориентации типа межличностного
- 54. Императивное общение – это авторитарная, директивная форма воздействия на партнера по общению с целью достижения контроля
- 55. Манипулятивное общение – это форма межличностного общения, предполагающая воздействие на партнера по общению, который используется манипулятором
- 56. Общим с императивным является и то, что при манипулятивном общении также ставится цель добиться контроля над
- 57. По продолжительности выделяют кратковременное и долговременное общение. Время, в течение которого происходит общение, оказывает влияние на
- 58. Кратковременное общение – общение в пределах одной темы и отрезка времени в несколько часов. Кратковременное общение
- 59. Долговременное общение (в пределах одной или нескольких тем, прерывистое или непрерывное) предполагает не только решение стоящих
- 60. По форме отношений, т.е. в зависимости от того, насколько ярко в общении проявляются отношения, различают такие
- 61. Социально-ориентированное общение – это общение реализует общественные отношения и имеет целью организовать социальное взаимодействие (например, лекция,
- 63. Групповое предметно-ориентированное общение – это общение, обусловленное совместной деятельностью. Цель такого общения – решение конкретных проблем,
- 65. Личностно-ориентированное общение – это общение одного человека с другим. Оно может быть деловое, т.е. направленное на
- 66. По характеру участников выделяют межперсональное и ролевое общение.
- 67. Межперсональное общение – общение, где участниками являются конкретные личности, обладающие уникальными индивидуальными качествами, которые раскрываются по
- 68. Ролевое общение – общение, где участники выступают как носители определенных ролей (начальник – подчиненный, учитель –
- 70. Следует отметить, что границы между отдельными видами общения весьма условны. В жизни человека общение не существует
- 71. Эффективность работы юриста во многом зависит от его умения общаться с другим человеком, осуществлять индивидуальный подход
- 72. Успешность в профессиональной деятельности будет напрямую зависеть от знания психологических особенностей собеседника (подзащитного, обвиняемого, свидетеля, потерпевшего
- 73. 1. формировать и «управлять» социально-психологическим настроением партнера по общению; 2. устанавливать и поддерживать межличностный и деловой
- 74. Понятие о речи
- 75. Речь – это процесс общения людей с помощью языка. Для того чтобы уметь говорить и понимать
- 76. Язык – это система знаков и символов, с помощью которых передаются сочетания звуков, имеющих для людей
- 78. Речь – сложившаяся исторически в ходе материальной преобразую-щей деятельности людей форма общения, опосредованная языком. Таким образом,
- 79. Речь теснейшим образом связана со всеми сторонами человеческого сознания. Речь – фактор психического развития человека, формирования
- 80. Психологическая характеристика речи
- 81. Функции речи Воздействия Заключается в способности человека посредством речи побуждать людей к определенным действиям или отказу
- 82. Сообщения Состоит в обмене информацией (мыслями) между людьми посредством слов, фраз
- 83. Выражения Заключается в том, что, с одной стороны, благодаря речи человек может полнее передавать свои чувства,
- 84. Обозначения Состоит в способности человека посредством слова давать предметам и явлениям окружающей действительности присущие только им
- 85. Соответственно множеству своих функций речь является полиморфной деятельностью, т.е. в своих различных функциональных назначениях представлена в
- 86. Внешняя речь – система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для передачи информации, процесс
- 87. ВИДЫ РЕЧИ Устная Монологическая Диалогическая Письменная
- 88. Устная речь – общение вербальное (словесное) посредством языковых средств, воспринимаемых на слух. У нее два подвида:
- 89. Для монологической речи характерны последовательность и доказательность, которые обеспечиваются связностью мысли, грамматически правильным оформлением и выразительностью
- 90. Монологическая речь имеет большую композиционную сложность, требует завершенности мысли, более строгого соблюдения грамматических правил, строгой логики
- 91. диалогическая речь – речь, при которой активны в равной степени все ее участники. Это психологически наиболее
- 92. В юридической практике это основной вид речи, используемый в процессе общения следователя, прокурора, адвоката, судьи с
- 93. Письменная речь – речь посредством письменных знаков (письмо, конспект, научный трактат). Она обращена к широкому кругу
- 94. Пользование письменной речью создает необходимость добиваться максимально правильных формулировок, строже соблюдать правила логики и грамматики, глубже
- 95. В связи с существующей четкой регламентацией составления процессуальных документов в юридической литературе можно встретить термин «протокольный
- 96. К протокольному стилю изложения предъявляются определенные требования: использование однозначных терминов, исключающих их произвольное толкование; употребление точных
- 97. Внутренняя речь – это речь, не выполняющая функции общения, а лишь обслуживающая процесс мышления конкретного человека.
- 98. В речи можно выделить следующие ее свойства: содержательность, понятность, выразительность и действенность.
- 99. Содержательность Количество выраженных в речи мыслей, чувств и стремлений, их значительность и соответствие действительности
- 100. Понятность Синтаксически правильное построение предложений, а также применение в соответствующих местах пауз и выделения слов с
- 101. Выразительность Эмоциональная насыщенность, богатство языковых средств, их разнообразие. По своей выразительности речь может быть яркой, энергичной
- 102. Действенность Свойство речи, заключающееся в ее влиянии на мысли, чувства и волю других людей, на их
- 103. Действенность Свойство речи, заключающееся в ее влиянии на мысли, чувства и волю других людей, на их
- 104. Речь юриста, как правило, должна передавать знания, содействовать переходу их в убеждения. Она должна учить, воспитывать,
- 105. Для достижения устного выступления работника юридического труда нужна высокая речевая и умственная культура. Его речь по
- 106. Юристу необходимо уметь связывать содержание своего выступления с жизнью, учитывать состояния и запросы слушающих его людей,
- 107. Успех такого выступления зависит и от его знаний, профессионального опыта, искренности, свободного владения материалом, самообладания, выдержки,
- 108. Существуют определенные требования к речи юриста, игнорирование которых отрицательно влияет на его профессиональный авторитет. Поэтому речь
- 109. грамотность, понятность, доступность смысла высказываний для любой категории граждан; последовательность, логическая стройность изложения, убедительность, правовая аргументированность
- 110. чистота речи – отсутствие в речи слов нелитературных, жаргонных, вульгарных; соответствие нравственно-этическим правилам и нормам поведения;
- 111. от подчеркнуто нейтральных речевых форм до эмоционально-выразительных высказываний, сопровождающихся вербальными средствами воздействия; вариативность высказываний: от приглашения
- 112. Юристу, в ходе своей профессиональной деятельности необходимо постоянно совершенствовать навыки своего речевого поведения, повышать культуру общения.
- 113. Уместность высказываний, учет контекста и подтекста высказывания, отсутствие трудностей в письменной речи, вариативность интерпретации информации, хорошая
- 114. Знания, умения и навыки, относящиеся к речевой деятельности, являются важными составляющими коммуникативной компетентности и коммуникативной культуры,
- 115. Характерные нарушения речи
- 116. По манере речевого поведения следователь может судить об индивидуально-психологических особенностях человека, его воспитании, развитии, особенностях мышления,
- 117. Афазия – нарушение речи, возникающее при локальных поражениях коры головного мозга доминантного полушария. Системное расстройство различных
- 118. В психологии описаны различные виды афазии (А.Р. Лурия): динамическая афазия, связанная с нарушением возможности строить фразы,
- 119. семантическая афазия – трудность находить слово и понимать семантическое отношение между словами (понимает слово «отец» и
- 120. В клинической психологии известны и другие нарушения речи: персеверация – многократная повторяемость высказываний полностью или частично;
- 121. разорванность, бессвязность речи, отсутствие в ней смыслового содержания при правильной внешней грамматической форме; излишняя обстоятельность, подробность,
- 123. Скачать презентацию