Педагогический процесс

Сентябрь 2, 2022

Главная
Алгебра
Педагогический процесс

Содержание

2. ВОСПИТАНИЕ
3. Компоненты воспитательного процесса - целевой
4. Компоненты воспитательного процесса - содержательный включает основные направления воспитания учащихся, реализуемые целостно – отражает цель и
5. Компоненты воспитательного процесса операционно-деятельностный определяет комплекс педагогических средств, реализуемых педагогом (методы, средства и формы взаимодействия педагогов
6. Компоненты воспитательного процесса - аналитико-результативный отслеживание эффективности воспитательного процесса (изменением воспитанности учащихся, о ней по внешним
7. ВОСПИТАНИЕ общественное явление процесс деятельность
8. ВОСПИТАНИЕ 1) общественное явление
9. ВОСПИТАНИЕ 1) общественное явление !Воздействия и взаимодействия (в которые вступают между собой взрослые и дети) всегда
10. ВОСПИТАНИЕ 2) процесс Целенаправленный процесс формирования у детей высоких гражданско-политических, морально-нравственных, психологических и физических качеств, привычек
11. ВОСПИТАНИЕ 2) процесс Цели воспитания – ожидаемые изменения в человеке (или группе людей), осуществленные под воздействием
12. ВОСПИТАНИЕ 2) процесс 1) Формирование отношений личности к миру и самой себе: - четко представляет характер
13. ВОСПИТАНИЕ 2) процесс 2) Воспитание всесторонне и гармонично развитой личности – Духовное богатство Моральная чистота Физическое
14. ВОСПИТАНИЕ 2) процесс 3) Воспитание социально-компетентной личности Человек правильно и адекватно оценивает взаимодействие с людьми Умеет
15. ВОСПИТАНИЕ 2) процесс 4) Приобщение человека к культуре – Это воспитание его эстетически и духовно совершенным,
16. ВОСПИТАНИЕ 2) процесс 5) Воспитание гражданской личности – формирование у человека высоких патриотических чувств и социально
17. ВОСПИТАНИЕ 2) процесс 6) Воспитание автономно развитой личности Формирование у человека способностей к позитивному самоизменению и
18. ВОСПИТАНИЕ 2) процесс 7) Развитие самосознания личности, помощи ей в самоопределении, самореализации, самоутверждении 1) Осознать необходимости
19. ВОСПИТАНИЕ 2) процесс – модель
20. ВОСПИТАНИЕ 2) процесс – модель Содержание воспитания – совокупность действий и взаимовлияний учителя и ученика, опосредуемых
21. ВОСПИТАНИЕ 2) процесс – модель В - Воздействие – совокупность усилий, необходимых для достижения целей и
22. ВОСПИТАНИЕ 2) процесс – модель Отношение – реакция на воздействие Качества формируемые – знания, убеждения, умения
24. Скачать презентацию

Слайд 2

ВОСПИТАНИЕ

Слайд 3

Компоненты воспитательного процесса
- целевой

Слайд 4

Компоненты воспитательного процесса
- содержательный
включает основные направления воспитания учащихся, реализуемые целостно

– отражает цель и задачи и обеспечивает готовность человека к реализации комплекса ролей

Слайд 5

Компоненты воспитательного процесса
операционно-деятельностный
определяет комплекс педагогических средств, реализуемых педагогом
(методы, средства

и формы взаимодействия педагогов и воспитанников и результат)

Слайд 6

Компоненты воспитательного процесса
- аналитико-результативный отслеживание эффективности воспитательного процесса (изменением воспитанности учащихся,

о ней по внешним признакам (поведение ребенка) + косвенным (самооценка, тестирование). ВОСПИТАННОСТЬ - степень (мера) соответствия его развития требованиям, предъявляемым обществом.

Слайд 7

ВОСПИТАНИЕ
общественное явление
процесс
деятельность

Слайд 8

ВОСПИТАНИЕ 1) общественное явление

Слайд 9

ВОСПИТАНИЕ 1) общественное явление
!Воздействия и взаимодействия
(в которые вступают между собой взрослые

и дети)
всегда являются воспитывающими
(независимо от степени их осознания как взрослыми, так и детьми)

Слайд 10

ВОСПИТАНИЕ 2) процесс
Целенаправленный процесс формирования у детей высоких гражданско-политических, морально-нравственных, психологических

и физических качеств, привычек поведения и действий в соответствии с предъявляемыми обществом социальными и педагогическими требованиями

Слайд 11

ВОСПИТАНИЕ 2) процесс
Цели воспитания –
ожидаемые изменения в человеке (или группе

людей), осуществленные под воздействием специально подготовленных и планомерно проведенных воспитательных акций и действий.

Слайд 12

ВОСПИТАНИЕ 2) процесс
1) Формирование отношений личности к миру и самой себе:
-

четко представляет характер своих отношений (к миру, обществу, людям)
- Правильно осознает свои особенности
- Занимает положенное ему место в обществе

Слайд 13

ВОСПИТАНИЕ 2) процесс
2) Воспитание всесторонне и гармонично развитой личности –
Духовное богатство
Моральная

чистота
Физическое совершенство

Слайд 14

ВОСПИТАНИЕ 2) процесс
3) Воспитание социально-компетентной личности
Человек правильно и адекватно оценивает взаимодействие

с людьми
Умеет строить с ними добрососедские и бесконфликтные взаимоотношения
Умеет предотвращать напряженность и непонимание

Слайд 15

ВОСПИТАНИЕ 2) процесс
4) Приобщение человека к культуре –
Это воспитание его эстетически

и духовно совершенным, развитие у него творческой индивидуальности

Слайд 16

ВОСПИТАНИЕ 2) процесс
5) Воспитание гражданской личности –
формирование у человека высоких

патриотических чувств и социально значимых качеств
Борец с социальной несправедливостью и неравенством

Слайд 17

ВОСПИТАНИЕ 2) процесс
6) Воспитание автономно развитой личности
Формирование у человека способностей к

позитивному самоизменению и самосовершенствованию в окружающей действительности

Слайд 18

ВОСПИТАНИЕ 2) процесс
7) Развитие самосознания личности, помощи ей в самоопределении, самореализации,

самоутверждении
1) Осознать необходимости в непрерывном совершенствовании качеств
2) Находить формы и способы дальнейшего саморазвития

Слайд 19

ВОСПИТАНИЕ 2) процесс – модель

Слайд 20

ВОСПИТАНИЕ 2) процесс – модель
Содержание воспитания –
совокупность действий и взаимовлияний

учителя и ученика, опосредуемых целями, задачами и мотивами

Слайд 21

ВОСПИТАНИЕ 2) процесс – модель
В - Воздействие – совокупность усилий, необходимых

для достижения целей и задач воспитания
Л- Личность – S - объект воспитательного воздействия, претерпевает изменения

Слайд 22

ВОСПИТАНИЕ 2) процесс – модель
Отношение – реакция на воздействие
Качества формируемые –

знания, убеждения, умения – как результат

Педагогический процесс

Содержание

ВОСПИТАНИЕ

Компоненты воспитательного процесса- целевой

Компоненты воспитательного процесса- содержательный включает основные направления воспитания учащихся, реализуемые целостно

Компоненты воспитательного процессаоперационно-деятельностный определяет комплекс педагогических средств, реализуемых педагогом (методы, средства

Компоненты воспитательного процесса- аналитико-результативный отслеживание эффективности воспитательного процесса (изменением воспитанности учащихся,

ВОСПИТАНИЕобщественное явлениепроцессдеятельность

ВОСПИТАНИЕ 1) общественное явление

ВОСПИТАНИЕ 1) общественное явление!Воздействия и взаимодействия(в которые вступают между собой взрослые

ВОСПИТАНИЕ 2) процессЦеленаправленный процесс формирования у детей высоких гражданско-политических, морально-нравственных, психологических

ВОСПИТАНИЕ 2) процессЦели воспитания – ожидаемые изменения в человеке (или группе

ВОСПИТАНИЕ 2) процесс1) Формирование отношений личности к миру и самой себе:-

ВОСПИТАНИЕ 2) процесс2) Воспитание всесторонне и гармонично развитой личности –Духовное богатствоМоральная

ВОСПИТАНИЕ 2) процесс3) Воспитание социально-компетентной личностиЧеловек правильно и адекватно оценивает взаимодействие

ВОСПИТАНИЕ 2) процесс4) Приобщение человека к культуре –Это воспитание его эстетически

ВОСПИТАНИЕ 2) процесс5) Воспитание гражданской личности – формирование у человека высоких

ВОСПИТАНИЕ 2) процесс6) Воспитание автономно развитой личностиФормирование у человека способностей к

ВОСПИТАНИЕ 2) процесс7) Развитие самосознания личности, помощи ей в самоопределении, самореализации,