Содержание
- 2. Направления: повышение мотивации к изучению истории и обществознания через вовлечение обучаемых в проектно-исследовательскую деятельность; реализация на
- 3. Задачи: создание условий для развития у учащихся познавательных и творческих способностей через реализацию проектно-исследовательской деятельности; создание
- 4. Технологии: технология дифференцированного обучения, исследовательский проект информационно-коммуникационные
- 5. Методы и приемы дифференцированного обучения пошаговое предъявление материала, постоянное стимулирование познавательной активности, постоянное закрепление и совершенствование
- 6. Диагностика направленности учебной мотивации
- 7. Технология исследовательского проекта Краткосрочные проекты – в рамках 1-2 уроков: учащиеся получают задание – раскрыть конкретную
- 8. Информационно-коммуникационные технологии Банк мультимедийных материалов: презентации Microsoft PowerPoint, аудиозаписи, документальные и художественные фильмы, электронные версии учебников
- 9. Прочие методические приемы составление синквейна, опрос «Верное – неверное утверждение», опрос «Что мне больше всего понравилось
- 10. Динамика количества обучающихся, осваивающих дисциплины на "4" и "5"
- 11. Внеурочная деятельность Цель моей внеурочной деятельности – создание условий для реализации учащимися своих потребностей, интересов, способностей
- 12. Внеурочная познавательная деятельность Факультативы Исследовательские проекты
- 13. Факультативные курсы «Основы духовно-нравственной культуры народов России» 5 классы «Основы финансовой грамотности» 8 классы
- 14. Внеурочная проектная деятельность 2016-2017 уч. год – ученики 8 класса приняли участие в областном конкурсе проектных
- 15. Игра «Исторический поединок» на основе телевизионной игры «Своя игра» среди параллели 5-х классов
- 16. Количество участников Олимпиады по истории и обществознанию на школьном этапе
- 17. Отряд «Кадетское братство» Члены детской общественной организации «ЮНТА» Участники Российского движения школьников
- 19. Тема Повышение мотивации к изучению истории и обществознания через вовлечение учащихся в проектно-исследовательскую деятельность
- 20. Цель – создание образовательной среды для формирования базовых компетенций и развития познавательной активности учащихся через реализацию
- 22. Скачать презентацию