Презентация на тему "Вовлечение родителей в партнерское взаимодействие с детьми" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

Слайд 2

Цели: Способствовать формированию целостного представления об особенностях взаимодействия с семьями воспитанников

Цели:
Способствовать формированию целостного представления об особенностях взаимодействия с семьями воспитанников в

современных условиях.
Осуществить коллективное продуцирование идей по выявлению причин трудностей взаимодействия педагогов и родителей, путей решения выявленных проблем.
Слайд 3

Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС ДО Конвенция о правах ребенка Декларация о

Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС ДО

Конвенция о правах ребенка
Декларация о правах ребенка
Конституция

Российской Федерации
Семейный кодекс РФ
Закон об основных гарантиях прав ребенка в РФ
Федеральный закон «Об образовании в РФ» № 273-ФЗ
Слайд 4

Конвенция о правах ребенка Статья 18 1. Государства-участники предпринимают все возможные

Конвенция о правах ребенка

Статья 18
1. Государства-участники предпринимают все возможные усилия к

тому, чтобы обеспечить признание принципа общей и одинаковой ответственности обоих родителей за воспитание и развитие ребенка. Родители или в соответствующих случаях законные опекуны несут основную ответственность за воспитание и развитие ребенка. Наилучшие интересы ребенка являются предметом их основной заботы.
2. В целях гарантии и содействия осуществлению прав, изложенных в настоящей Конвенции, государства-участники оказывают родителям и законным опекунам надлежащую помощь в выполнении ими своих обязанностей по воспитанию детей и обеспечивают развитие сети детских учреждений.
Слайд 5

Декларация о правах ребенка Принцип 7 Ребенок имеет право на получение

Декларация о правах ребенка

Принцип 7
Ребенок имеет право на получение образования, которое

должно быть бесплатным и обязательным, по крайней мере на начальных стадиях. Ему должно даваться образование, которое способствовало бы его общему культурному развитию и благодаря которому он мог бы, на основе равенства возможностей, развить свои способности и личное суждение, а также сознание моральной и социальной ответственности и стать полезным членом общества.
Наилучшее обеспечение интересов ребенка должно быть руководящим принципом для тех, на ком лежит ответственность за его образование и обучение; эта ответственность лежит прежде всего на его родителях.
Ребенку должна быть обеспечена полная возможность игр и развлечений, которые были бы направлены на цели, преследуемые образованием; общество и органы публичной власти должны прилагать усилия к тому, чтобы способствовать осуществлению указанного права.
Слайд 6

Конституция РФ Статья 43 1. Каждый имеет право на образование. 2.

Конституция РФ

Статья 43
1. Каждый имеет право на образование.
2. Гарантируются

общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.
3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.
4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.
5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.
Слайд 7

Семейный кодекс РФ Статья 63. Права и обязанности родителей по воспитанию

Семейный кодекс РФ

Статья 63. Права и обязанности родителей по воспитанию и

образованию детей
1. Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей. Родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами.
2. Родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования. Родители имеют право выбора образовательной организации, формы получения детьми образования и формы их обучения с учетом мнения детей до получения ими основного общего образования.
Слайд 8

Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ "Об основных

Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ "Об основных

гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"
Статья 14.1. Меры по содействию физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей
2. Родители обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей. Лица, осуществляющие мероприятия по образованию, воспитанию, развитию, охране здоровья, социальной защите и социальному обслуживанию детей, содействию их социальной адаптации, социальной реабилитации и подобные мероприятия с участием детей (далее - лица, осуществляющие мероприятия с участием детей), в пределах их полномочий способствуют физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей.
Слайд 9

Права и обязанности родителей (1992г.) Родители несовершеннолетних детей имеют право выбирать

Права и обязанности родителей (1992г.)

Родители несовершеннолетних детей имеют право выбирать формы

обучения, образовательные учреждения, защищать законные права и интересы ребенка, принимать участие в управлении образовательным учреждением.
Родители обучающихся, воспитанников несут ответственность за их воспитание, получение ими основного общего образования. (ст.52)
Слайд 10

ФЗ № 273 (2012г.) Статья 44. Права, обязанности и ответственность в

ФЗ № 273 (2012г.)
Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере

образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.
1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.
2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.
Слайд 11

3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право: 1) выбирать формы

3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:
1) выбирать формы получения

образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность;
2) дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации;
3) знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;
Слайд 12

4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными

4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными

технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;
5) защищать права и законные интересы обучающихся;
6) получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;
7) принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации;
8) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.
Слайд 13

4. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны: 1) обеспечить получение детьми

4. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:
1) обеспечить получение детьми общего

образования;
2) соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность, правила проживания обучающихся в интернатах, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.
6. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных настоящим Федеральным законом и иными федеральными законами, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.
Слайд 14

Основные положения: Основную ответственность за образование ребенка несут родители; На законодательной

Основные положения:

Основную ответственность за образование ребенка несут родители;
На законодательной основе закреплено:

обязательное участие родителей в образовании ребенка.
Слайд 15

Основные принципы ДО (ФГОС) Содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание

Основные принципы ДО (ФГОС)

Содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка

полноценным участником образовательного процесса;
Поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
Сотрудничество с семьей.
Слайд 16

Позитивные установки ФГОС ДО Замена позиции «образование вместо семьи» на позицию «образование вместе с семьёй»

Позитивные установки ФГОС ДО

Замена позиции «образование вместо семьи» на позицию «образование

вместе с семьёй»
Слайд 17

Условия, необходимые для создания социальной ситуации развития детей, соответствующей специфике дошкольного

Условия, необходимые для создания социальной ситуации развития детей, соответствующей специфике дошкольного

возраста, предполагают:

взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи.

Слайд 18

Как родители понимают термин "участие в образовании ребенка"? А педагоги?

Как родители понимают термин "участие в образовании ребенка"?

А педагоги?

Слайд 19

Задача педагога: Создать условия для вовлечения родителей в образовательный процесс

Задача педагога:
Создать условия для вовлечения родителей в образовательный процесс

Слайд 20

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Игра «Ассоциации»


ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Игра «Ассоциации»

Слайд 21

Кейс "Почтовая корзина" Работа в подгруппах: «Эффективные формы и методы вовлечения родителей в образовательную деятельность»

Кейс "Почтовая корзина"

Работа в подгруппах:
«Эффективные формы и методы

вовлечения родителей в образовательную деятельность»
Слайд 22

Игровые комплексы по разделам программы Выставки совместных работ "Дни открытых дверей"

Игровые комплексы по разделам программы

Выставки совместных работ

"Дни открытых дверей"


Создание предметно- пространственной среды

Интернет- ресурсы

Образовательная деятельность в условиях семьи

Проектная деятельность

Участие в конкурсах, соревнованиях

Формы и методы сотрудничества с семьей

Слайд 23

Дневники для родителей Технология "Детский календарь" Формы и методы сотрудничества с семьей Технология "Читаем дома"

Дневники для родителей

Технология "Детский календарь"

Формы и методы сотрудничества с

семьей

Технология "Читаем дома"