Процесс художественной коммуникации и его роль в сближении народов, стран, эпох. «Искусство» 8 класс

Содержание

Слайд 2

Задачи: Образовательная: Дать понятие художественной коммуникации. Сформировать знания о функции и

Задачи:

Образовательная:
Дать понятие художественной коммуникации.
Сформировать знания о функции и назначении искусства;
Развивающая:
развивать

самостоятельную творческую активность.
выделять главное,
развивать умение применять полученные знания;
развивать навыки монологической речи;
привлечь обучающихся к дальнейшему самостоятельному изучению темы.
Воспитательная:
умение выражать свое отношение к проблеме;
воспитывать умение слушать и слышать другого человека;
способствовать эстетическому воспитанию и формированию нравственных ценностей.
Слайд 3

Этапы урока: Этап 1 Организационный этап Цель: Создать эмоциональный настрой, задать определённый темп.

Этапы урока:

Этап 1
Организационный этап
Цель:
Создать эмоциональный настрой, задать определённый темп.

Слайд 4

Этап 2 (завязка) Эпиграфы к уроку: «Все виды искусств служат величайшему

Этап 2 (завязка)
Эпиграфы к уроку:
«Все виды искусств служат величайшему из

искусств - искусству жить на земле».
Бертольт Брехт.
«Подлинное искусство всех народов и веков понятно всему человечеству».
Константин Станиславский.
Искусство говорит, говорит голосами художников, искусствоведов и других его служителей.
Иммануил Кант.
Слайд 5

Работа с терминологией: ИСКУССТВО 1. Творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных

Работа с терминологией:

ИСКУССТВО
1. Творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах.


2. Умение, мастерство, знание дела.
3. Самое дело, требующее такого умения, мастерства.
Слайд 6

Этап 3 (постановка проблемы и ее разработка) Как общее понятие, оно

Этап 3 (постановка проблемы и ее разработка)
Как общее понятие, оно предстает

перед нами, как :
отражение и выражение духа времени,
«субъективный образ объективного мира»,
порождение воображения, фантазии, интеллекта и эмоций отдельного человека,
межчеловеческая коммуникация, разновидность духовного личностного общения.
Отчего огромная многозначность?
Вообще, изначально искусство было создано человеком, как средство сообщения, связи, коммуникации между людьми, художником и зрителем.
Слайд 7

КОММУНИКАЦИЯ (лат. communicatio, от communico — делаю общим, связываю, общаюсь). 1)

КОММУНИКАЦИЯ
(лат. communicatio, от communico — делаю общим, связываю, общаюсь).
1) Путь

сообщения, связь одного места с другим.
2) Общение, передача информации от человека к человеку — специфическая форма взаимодействия людей , осуществляющаяся главным образом при помощи языка или при помощи графических выражений.
Вернемся к одну из эпиграфов нашего урока:
Искусство говорит, говорит голосами художников, искусствоведов и других его служителей.
Иммануил Кант.
Что значит «говорит» искусство?
Слайд 8

Роспись из гробницы в Фивах «Композиция с животными и растениями».

Роспись из гробницы в Фивах «Композиция с животными и растениями».

Слайд 9

Ефроний. Пелика «Прилет первой ласточки»

Ефроний. Пелика «Прилет первой ласточки»

Слайд 10

Колонна Траяна

Колонна Траяна

Слайд 11

Слайд 12

«Встреча Марии и Елизаветы»

«Встреча Марии и Елизаветы»

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Функции искусства Искусство представляет собой внутреннее стремление к гармонии (красоте). Искусство

Функции искусства

Искусство представляет собой внутреннее стремление к гармонии (красоте).
Искусство — это способ

ощутить свою связь со Вселенной.
Обращение к неограниченному кругу лиц. Искусство позволяет автору произведения вольно или невольно обратиться к целому миру. Некоторые авторы сознательно оставляют свои творения в малодоступных местах, например, на горных вершинах.
Ритуальные и символические функции. Во многих культурах красочные ритуалы, представления и танцы являются символом или способом украсить некие события.
Искусство дает способ применить воображение невербальным способом, без ограничений, накладываемых языком.