Социальные основы архитектурного проектирования

Занятие 1

Организационная структура общества и ее отражение в социальной типологии градостроительных,

Параллельная эволюция архитектуры и общества

Оценка прогресса архитектуры: качество удовлетворения потребностей общества

Составляющие общества

Население Земли
Среда обитания, т.е. материальные элементы и процессы, с которыми

1 - примитивная архитектура

Построенные самими жителями, простые по форме и

Пещерное жилище

Кочевое поселение с переносными жилищами

Постоянное поселение

Берберский город Матмата, Тунис

2 этап - древняя архитектура

Постепенно проявляется социальное неравенство в размерах

Европейское дерево-земляное жилище

Азиатское каменно-глиняное жилище

Меса-Верде – селение племени анасази в Колорадо

Паленке – город майя на полуострове Юкатан, Мексика

Берестье, Беларусь

3 этап – феодальный

Обостряется деление на классы. Есть профессиональные строители. Контраст

Римский город
Лептис-Магна в Ливии

Город Шатодён, Франция

Храмовый ансамбль в Коровниках, Ярославль, Россия

Архитектурно-этнографический музей "Семенково", под Вологдой

4 - архитектура эпохи промышленной революции

Ориентация на производственные успехи. Перенаселённые

Московский газовый завод

Вокзал Орсе, Париж

Чугунный мост Гордж, Великобритания

Лондон XIX века (гравюры современников)

5 – индустриальный век

Быстрое развитие производств, рост частного автотранспорта, энергетика на

Промзоны в центре Москвы

Транспортный коллапс (Москва)

Дом культуры имени Русакова, Москва

Центр Помпиду, Париж, Франция

Район Черёмушки, Москва

6 – кризис урбанизации

Разработка концепции «устойчивой архитектуры». Контраст гигантских визуально агрессивных

Дом Хундертвассера, Вена, Австрия

Парк Коулун (с 1995 года)

7 – «устойчивая архитектура»

Развитие и применение концепции «устойчивой архитектуры» для создания

Caixa Forum (Патрик Бланк),
Мадрид, Испания

Villa Vals, Швейцария (Bjarne Mastenbroek и Christian Müller)

Проект «Earth City» компании «JM Schivo & Associati»

Район «Cittа della Scienza» от французского бюро «Vincent Callebaut Architectures»

Этапы совместной эволюции архитектуры и общества

Примитивные племена
Древние цивилизации
Средневековье и Возрождение
Промышленная революция

Примерный план ответа

Краткая характеристика общества
Традиционные и новые материалы
Типы объектов и

Занятие 2

Составление схемы социального зонирования объекта, предназначенного для проживания или пребывания

Персонализация =

выделение персонального участка среды для индивида с правом изменения

Приватизация =

выделение персональных участков среды для общностей и подгрупп. Способствует большему

Зонирование по принадлежности

персональные зоны
ограниченного пользования (зоны отдельных подгрупп)
общего пользования (групповые)
доступные для

Социальное зонирование на примере квартиры

Общности: хозяева, гости, дети, родители + каждый

Схема приватизированного пространства

Личные зоны

Подгруппы

Общее пользование

Гостевое пространство

Временнóе зонирование

Пространство может принадлежать нескольким общностям по очереди в разные моменты

Социально-пространственные проблемы, связанные с локусами:

слишком много индивидов/общностей претендуют на одно пространство
никто

Задача занятия:

создать схему социального зонирования университетского городка
выяснить проблемные места (как зоны,

Опорный план работы по социальному зонированию

Выделить общности на заданной территории
Выделить для

Студгородок БрГТУ

Схема функционального зонирования

Занятие 3

Составление схемы социального контроля участка жилой застройки. Выявление критических участков

Характеристики комфортной внешней жилой среды

Освоенность – постоянство социально-функциональных программ использования территории

Социальный контроль

Условия осуществления контроля: возможность увидеть, услышать, вмешаться в события.
Степень социальнго

Диаграмма средового поведения (по А. В. Крашенинникову)

Социальный контроль

Условия осуществления контроля: возможность увидеть, услышать, вмешаться в события.



Социально значимые дистанции

Общения: 0→7,5м (max 10)
Контроля: 10→50м (max 70)
12→14м видно выражение

4 типа социального контроля

Постоянный персональный – одной и той же группой

Социально-пространственный анализ жилой застройки

Выявление источников социального контроля
Выделение социально-пространственных комплексов
Оценка качества среды
Предложения

1. Источники социального контроля

Постоянный приватный: окна жилых домов, входы в дома
Временный

Зоны контроля

25м ядро, 50м периферия
а. Постоянный приватный
б. Временный приватный
в. Постоянный публичный
г. Временный

А – приватный контроль

Б – публич-
ный контроль

2. Деление на участки с учётом дистанций

Ядро: 25 м от источника
Периферия:

Пример
полного
социально-пространственного анализа

А). Конфликтные участки:

наложение зон персонального и публичного контроля при нарушении оптимальных

Б). Пустующие участки:

отсутствие постоянного социального контроля и оторванность от интенсивно используемых

В). Ключевые участки:

на пересечении зон с примерно одинаковым значением социального контроля:

Прочие меры для повышения уровня социального контроля:

Расширение приватной территории около подъездов

Обозначение границ двора путем установки прозрачных и невысоких заборчиков.
Уменьшение количества подворотен,

Занятие 4

Возрастно-половые пирамиды и их влияние на социальные требования к архитектурной

www.belstat.gov.by

Основные определения

Население — совокупность людей, одновременно проживающих в пределах одной территории.
Возрастно-половые

Анализ пирамиды позволяет прогнозировать демографическую ситуацию в будущем.

Расширенное (увеличение и усложнение

Прогрессивный тип (расширенный тип воспроизводства) высокая доля детей и низкая -

Переходный тип: низкая смертность, много молодёжи, мало стариков, снижается рождаемость

2
Бутан

Стационарный тип (простой тип воспроизводства) уравновешены доли детских и старческих возрастных

Регрессивный тип (суженный тип воспроизводства) сравнительно высокая доля пожилых и старых

Республика Беларусь

Омолаживающий тип пирамиды, простой тип воспроизводства

Типична для развитых стран, которые стимулируют

Возрастная структура населения РБ без учёта пола

Распределение населения РБ по возрасту трудоспособности

Задание:

В каких ситуациях нужно учитывать половозрастную пирамиду?
Как учёт половозрастной пирамиды влияет

Стадии обдумывания:

Информация
Чувства, эмоции
Осторожность/сомнение
Позитивные перспективы
Творческое мышление
Управление

1. Информация

Нейтральное и объективное мышление, связанное с фактами, цифрами.
Какой информацией мы

2. Чувства, эмоции

Эмоциональный, интуитивный подход, чувства, переполнение эмоций.
Что я и другие

3. Осторожность, сомнение

Скептический подход. Ничего не принимает на веру.
Почему что-то НЕ

4. Позитивное мышление

Позитивная, оптимистическая точка зрения.
Преимущества, выгода.
Зачем это делать?
Каковы будут

5. Творческое мышление

Исследования,предложения, новые идеи.
Возможные альтернативные идеи.
Что можнопредпринять в данном случае?

6. Управление

Контроль и организация всего мыслительного процесса в целом, объединение всех

Занятие 5

Определение перспектив развития численности и состава населения территориальной системы.

Прогнозирование динамики популяции на свиноногих сумчатых барсуках

Факторы изменения численности населения:

Биологические причины:
Рождаемость +
Смертность ‒
Экономические и социокультурные причины:
Приток (иммиграция)

Показатели изменения численности населения

Ке - коэффициент естественного прироста населения (рождаемость минус

Величины, используемые в прогнозе:

Н2 – ожидаемая численность населения к концу

Динамика коэффициента естественного прироста населения РБ с 1950 по 2014 год

Прогноз суммарной численности населения всех поселков территориальной системы

Н2=Н1· (1+К)Т
Н0=N·100/47
Н2=(Н1+Н0)·(1+К)Т
Если открытие нового

Упрощённый способ для систем с малой динамикой (К<1%)

Н2=Н1· (1+К·T) – без

Прогноз численности населения территориальной системы на 15 лет

Ке=-9,5‰
Км=-5 ‰
Н1=1000

Прогноз численности населения территориальной системы на 15 лет

Ке=18‰
Км=-6 ‰
Н1=1500

Занятие 6

Анализ изменения требований к жилищной единице в процессе развития домохозяйства
(при

Типология семей

По степени родства: кровнородственная и супружеская
По числу поколений: нуклеарная и

Цикл развития нуклеарной семьи

Сценарий «благополучная традиционная семья»

Заключение брака в молодом возрасте
Рождение детей, их социализация
Заключение

Сценарий «благополучная современная семья»

Заключение брака в молодом или среднем возрасте
Рождение и

Неблагополучные семейные сценарии

Безбрачие
Поздний или сверхранний брак
Бездетность
Внебрачное деторождение
Внутрисемейные конфликты
Развод

Лишение родительских прав
Отказ от

Требования к жилищу в модели «современной благополучной»

Молодой одиночка: кратковременная стадия, низкий

Требования к жилой среде при неблагоприятных сценариях

Учреждения, заменяющие жилище для социально

Расчёт необходимости в жилище и его параметров

Минимальная площадь на человека. Общей

Обеспеченность жителей РБ жильём

Средняя жилплощадь по республике – 26,5 м² на

Варианты изменения жилища

«Растущее» жилище, которое владельцы без проблем достраивают и перестраивают

Задание
Выделить распространённые типы домохозяйств
Сопоставить каждому типу распростра-нённому типу жилища разные типы

Варианты домохозяйств

Семейная пара
Взрослый член семьи
Дошкольник
Школьник одного пола
Школьник другого пола

Пример цепочки и анализа

Максимум 4 человека, 2 разнополых ребёнка ? нужна

Задание 7.

Составление программы социально-пространственной организации жилого, общественного или производственного объекта

Основные понятия

Население: общность, группа, подгруппа, индивид.
Среда обитания: локус, ядро, периферия, граница,

Пример разработки социально-пространственной организации здания

Школа «Campus International School» британской студии «OS+A»

Визуализации

Анализ общностей

Возрастные группы учащихся:
Детсад и начальная школа (1-5 класс) =360 человек
Средние

Анализ среды обитания

Локусы подгрупп внутри каждой группы.
Внутригрупповое пространство общения.
Общее пространство для

План

Интерьер

Анализ деятельности

Основные типы:
Учебная (обязательная и свободная)
Воспитательная
Общение (разных типов)
Отдых (активный и

а) Зонирование по типам деятельности. б) Учебная деятельность по возрастам

а) Служебные зоны. б). Рекреационные зоны.

Анализ коммуникаций

Связь с внешним миром:
Транспортная
Велороллерная
Пешеходная
Визуальная
Связи подгрупп внутри групп
Связи между группами
Функциональные связи

а) Внешние коммуникации. б) Внутренние коммуникации.