Содержание
- 2. Уронили мишку на пол, Оторвали мишке лапу. Все равно его не брошу, Потому что он хороший.
- 3. Сформулируйте тему урока. Сопереживание Создание рисунков с драматическим сюжетом
- 4. Что бы вы хотели узнать нового по теме урока
- 5. Сформулируйте цель урока формировать умение анализировать и выражать свои эмоции на несправедливость, страдания людей, через знакомство
- 7. Сопереживание (толковый словарь С. И. Ожигова) – сочувствие другому, переживать вместе с ним его душевное состояние.
- 8. «Тройка». Василий Григорьевич Перов
- 9. Виктор Васнецов. «С квартиры на квартиру»
- 10. Андрей Андреевич Мыльников «Прощание»
- 11. ФИЗ. МИНУТКА
- 12. Агния Барто
- 13. КОМПОЗИЦИЯ – расположение предметов на плоскости с определённой смысловой нагрузкой.
- 14. Правила выполнения рисунка 1. Продумать правильное размещение предметов на плоскости листа (композиционное решение). 2. Выполнить карандашный
- 15. Заполни таблицу №1
- 16. «Из всех наук, которые должен знать человек, главная есть наука о том, как жить, делая как
- 18. Скачать презентацию