Содержание
- 2. Тип урока: Формирование навыков и умений
- 3. Цели урока: 1. Образовательные: закреплять знания детей о слоге, о слогообразующей роли гласной; учить детей дифференцировать
- 4. Этап 1- организационный Задача учителя: создать условия для погружения в атмосферу урока. Способ реализации:
- 5. Развитие зрительного восприятия и мышления
- 6. Развитие зрительного восприятия и мышления
- 7. Этап 2 – формирование знаний и умений Цель: развивать фонематический слух, внимание и слуховое восприятие, соотносить
- 8. Этап 2 – формирование знаний и умений Цель: развивать фонематический слух, внимание и слуховое восприятие, соотносить
- 9. Этап 2 – формирование знаний и умений Цель: развивать фонематический слух, внимание и слуховое восприятие, соотносить
- 10. 3 этап – Применение и закрепление знаний Цель: развитие слогового анализа и синтеза.
- 11. Этап 4 – Психомышечная гимнастика Цель: расслабление мышц и коррекция эмоционального состояния Пять маленьких рыбок играли
- 12. 5 этап –обобщение и закрепление знаний Цель: Уточнять и обобщать словарь детей по темам: «Рыбы», «Животные»,
- 15. Скачать презентацию