Венедиктова Светлана Евгеньевна, учитель русского языка и литературы, библиотекарь. Сорокина Тамара Алексеевна, учитель русского

Август 27, 2022

Главная
Алгебра
Венедиктова Светлана Евгеньевна, учитель русского языка и литературы, библиотекарь. Сорокина Тамара Алексеевна, учитель русского

Содержание

2. Творческое название: «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок»
3. Основополагающий вопрос Проблемный вопрос Добро побеждает зло? Почему мы любим сказки?
4. Типология: творческий Категория участников: 4 – 5 классы Предмет(ы): литературное чтение Длительность: краткосрочный
5. Цели проекта Образовательные: расширить знания учащихся по теме «Народная сказка» Развивающие: способствовать формированию информационной культуры Воспитательные:
6. Аннотация Проект рассчитан на учащихся 4-5 классов малокомплектной сельской школы, с учётом психолого-педагогического развития детей. Учащиеся
8. Этапы проекта Подготовительный: Создание проблемной ситуации. Формулирование основополагающего и проблемного вопросов (15 мин). Проектировочный: Определение тем
9. Состав УМК Визитка проекта Веб-сайт Дидактические материалы 1 Методические материалы Примеры работ учащихся 1Примеры работ учащихся
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Творческое название:
«Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок»

Слайд 3

Основополагающий вопрос
Проблемный вопрос
Добро побеждает зло?
Почему мы любим сказки?

Слайд 4

Типология: творческий
Категория участников: 4 – 5 классы
Предмет(ы): литературное чтение
Длительность: краткосрочный

Слайд 5

Цели проекта
Образовательные: расширить знания учащихся по теме «Народная сказка»
Развивающие: способствовать формированию

информационной культуры
Воспитательные: способствовать формированию коммуникативной культуры

Слайд 6

Аннотация
Проект рассчитан на учащихся 4-5 классов малокомплектной сельской школы, с учётом

психолого-педагогического развития детей.
Учащиеся занимаются по УМК О.В.Кубасовой «Литературное чтение» и А.Г.Кутузова «В мире литературы», что обеспечивает преемственность в обучении по этим программам.
Работа над проектом занимает 2 недели.
Результат работы – сочинение собственных сказок.
Итог работы по проекту подводится на обобщающем уроке.

Слайд 7

Слайд 8

Этапы проекта
Подготовительный: Создание проблемной ситуации. Формулирование основополагающего и проблемного вопросов (15

мин).
Проектировочный: Определение тем исследования. Формулирование частных вопросов. Формирование групп. Разработка критериев оценки (30 мин).
Практический: Сбор материала. Создание презентаций и публикаций. Работа над веб-сайтом (2 недели).
Контрольно-коррекционный: Самооценка.
Заключительный: Представление проекта (2 урока).

Слайд 9

Состав УМК
Визитка проекта
Веб-сайт
Дидактические материалы 1
Методические материалы
Примеры работ учащихся 1Примеры работ учащихся

1, 2Примеры работ учащихся 1, 2, 3
Информационные ресурсы

Венедиктова Светлана Евгеньевна, учитель русского языка и литературы, библиотекарь. Сорокина Тамара Алексеевна, учитель русского

Содержание

Творческое название:«Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок»

Основополагающий вопросПроблемный вопросДобро побеждает зло?Почему мы любим сказки?

Типология: творческийКатегория участников: 4 – 5 классыПредмет(ы): литературное чтениеДлительность: краткосрочный

Цели проектаОбразовательные: расширить знания учащихся по теме «Народная сказка»Развивающие: способствовать формированию

АннотацияПроект рассчитан на учащихся 4-5 классов малокомплектной сельской школы, с учётом

Этапы проектаПодготовительный: Создание проблемной ситуации. Формулирование основополагающего и проблемного вопросов (15

Состав УМКВизитка проектаВеб-сайтДидактические материалы 1Методические материалыПримеры работ учащихся 1Примеры работ учащихся

Похожие презентации