Влияние занятий спортом на гендерные характеристики личности женщин

Сентябрь 8, 2022

Главная
Алгебра
Влияние занятий спортом на гендерные характеристики личности женщин

Содержание

2. Введение В отечественной психологии спорта проблема личности спортсмена является одной из наиболее популярных. Мужчинам предписывается быть
3. Исследователи отмечают… Спорт способствует психологическому «возмужанию» девочек и женщин Спорт способствует закреплению гендерных моделей поведения, совпадающих
4. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: Всего приняло участие: 45 спортсменок (18-22лет) Из них: •23чел. занимались условно «женственными»
5. Результаты исследования Спортсменки\не занимающиеся спортом: 1. Целеустремленность (t = 2,25; р ≤ 0,05), 2. Настойчивость и
6. Таким образом, основные различия женщин, занимающихся и не занимающихся спортом, находятся в сфере волевых качеств. Несмотря
7. «мужественный»/ «женственный» вид спорта МУЖ. • Смелость и решительность (t = 2,87; р ≤ 0,01), •
8. ЖЕН. • Подозрительность (t = 2,19; р ≤ 0,05) • Переживание чувства вины (t = 2,31;
10. Выводы Спорт как специфичный вид деятельности способствует формированию некоторых маскулинных черт характера спортсменок. Полученные результаты свидетельствуют,
11. Практическое применение полученных резуль- татов заключается в следующем. Во-первых, родители, отдавая своего ребенка в определенный вид
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Введение
В отечественной психологии спорта проблема личности спортсмена является одной из наиболее

популярных.
Мужчинам предписывается быть активными, ори- ентированными на карьеру, целеустремленными, бесстрашно преодолевающими раз- личные жизненные препятствия лидерами.
Женщинам считается в большей степени присущи: ориентация на семью, социальная пассивность, мягкость в общении, забота об окружающих и т.п.
Спорт, как изначально «мужской» вид деятельности, способствует формированию соответствующих черт характера (целеустремленности, на- стойчивости, твердости характера, направленности на конкуренцию, уверенности в себе и жесткости в поведении). Однако в настоящий момент спорт уже практически во всех отношениях завоеван женщинами.
В связи с этим, возникает вопрос: не способствуют ли занятия спортом излишней маскулинизации женщин, как в физическом, так и в психическом отношении?

Слайд 3

Исследователи отмечают…
Спорт способствует
психологическому
«возмужанию»
девочек и женщин
Спорт способствует
закреплению гендерных

моделей поведения,
совпадающих
с социальными
установками

Слайд 4

ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Всего приняло участие: 45 спортсменок (18-22лет)
Из них: •23чел.

занимались условно «женственными» видами спорта (фигурное катание, художественная гимнастика, спортивные танцы)
•22чел. занимались «мужественными» видами спорта (различные виды единоборств).
+выборка женщин 48чел.(18-22лет): не занимающихся систематически спортом
МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ:
Тестирование с помощью методики «Самооценка волевых качеств» Н.Б. Стамбуловой, опросника «Аг- рессивность» А. Баса – А. Дарки, методики «Самооценка личности» Т. Дембо – С. Ру- бинштейн. Сравнительный анализ осуществлялся посредством t-критерия Стьюдента.

Слайд 5

$Результаты исследования Спортсменки\не занимающиеся спортом: 1. Целеустремленность (t = 2,25; р$

Результаты исследования
Спортсменки\не занимающиеся спортом:
1. Целеустремленность (t = 2,25; р ≤ 0,05),
2.

Настойчивость и упорство (t = 2,12; р ≤ 0,05),
3. Выдержка и самообладание (t = 2,09; р ≤ 0, 05)
4. Агрессивность (нет различий)
5. Самооценка и уверенность в себе (t = 2,33; р ≤ 0,05)
6. авторитетность (t = 2,26; р ≤ 0,05).

Слайд 6

Таким образом, основные различия женщин,
занимающихся и не занимающихся спортом, находятся
в сфере

волевых качеств.
Несмотря на то, что
различий относительно
немного и уровень их
достоверности невысок,
все же можно заметить,
что личностные
особенности
спортсменок тяготеют
к полюсу «мужествен-
ности».

Слайд 7

«мужественный»/ «женственный» вид спорта
МУЖ.
• Смелость и решительность (t = 2,87; р

≤ 0,01),
• Самообладание и выдержка (t = 2,45; р ≤ 0,05).
• Агрессивность: отличаются большей склонностью к физической (t = 2,53; р ≤ 0,05) и косвенной (t = 2,17; р ≤ 0,05) агрессии.
• Общий индекс агрессивности у них, соответственно, является более высоким (t = 2,1; р ≤ 0,05).
• Повышенный негативизм (t = 2,26; р ≤ 0,05) по отношению к окружающим людям.
• Высокой самооценкой в сфере интеллекта (t = 2,15; р ≤ 0,05)
• Уверенность в себе (t = 2,42; р ≤ 0,05)
• Авторитетность для окружаю-щих (t = 2,97; р ≤ 0,01).

Слайд 8

ЖЕН.
• Подозрительность (t = 2,19; р ≤ 0,05)
• Переживание чувства

вины (t = 2,31; р ≤ 0,05).
• Высокая самооценка здоровья (t = 2,34; р ≤ 0,05)
• Высокая самооценка по отношению к собственной внешности (t = 3,06; р ≤ 0,01)
• Женственность (t = 3,0; р ≤ 0,01).

Слайд 9

Слайд 10

Выводы
Спорт как специфичный вид деятельности способствует формированию некоторых маскулинных черт характера

спортсменок.
Полученные результаты свидетельствуют, что деление видов спорта на «мужские» и «женские» вполне оправданно.
Различия между спортсменками и обычными женщинами не столь велики.

Слайд 11

Практическое применение полученных резуль-
татов заключается в следующем.
Во-первых, родители, отдавая своего

ребенка в определенный вид спорта, должны знать о возможных психологических последствиях принятого ими решения.
Во- вторых, занятия некоторыми видами спорта могут быть рекомендованы как средство коррекции неправильного формирования гендерных характеристик (для повышения или снижения маскулинности и феминности).
В-третьих, для спортсменок, занимающихся «мужскими» видами спорта, можно рекомендовать специальные программы по «демаскулинизации» их личности с целью преодоления некоторых эффектов спорта, которые входят в противоречие с имеющимися в обществе гендерными стандартами и установками

Влияние занятий спортом на гендерные характеристики личности женщин

Содержание

ВведениеВ отечественной психологии спорта проблема личности спортсмена является одной из наиболее

Исследователи отмечают…Спорт способствует психологическому «возмужанию» девочек и женщинСпорт способствует закреплению гендерных

ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:Всего приняло участие: 45 спортсменок (18-22лет)Из них: •23чел.

Результаты исследованияСпортсменки\не занимающиеся спортом:1. Целеустремленность (t = 2,25; р ≤ 0,05),2.

Таким образом, основные различия женщин,занимающихся и не занимающихся спортом, находятсяв сфере

«мужественный»/ «женственный» вид спортаМУЖ.• Смелость и решительность (t = 2,87; р

ЖЕН.• Подозрительность (t = 2,19; р ≤ 0,05) • Переживание чувства

ВыводыСпорт как специфичный вид деятельности способствует формированию некоторых маскулинных черт характера

Практическое применение полученных резуль-татов заключается в следующем. Во-первых, родители, отдавая своего

Похожие презентации