Воспитание, школа и педагогическая мысль в Древней Руси с древнейших времен до XIII века

Сентябрь 3, 2022

Главная
Алгебра
Воспитание, школа и педагогическая мысль в Древней Руси с древнейших времен до XIII века

Содержание

2. Вопросы Характерные особенности воспитания и обучения детей у восточных славян. Основные методы и средства воспитания в
4. Восточные славяне
5. Восточные славяне
6. гусляры
7. особенности воспитания и обучения детей у восточных славян 7-9 века - зарождение общеславянской традиции обучения и
8. Воспитание детей у восточных славян
9. Семейный характер воспитания Основой воспитания всех сословий была семья. дети с раннего возраста становились членами общины,
10. Обучение детей
11. Сословный характер воспитания Программа воспитания низших сословий Земледельцы – воспитывали в детях терпение, трудолюбие, выносливость, физическую
12. Программа воспитания высших сословий Дружинники- детей учили ратному делу и владению оружием, а у знати главным
13. 2.Основные методы и средства воспитания в народной педагогике восточных славян Педагогические идеи тесно связаны с народными
14. Пословицы и поговорки «Какова матка, таковы и детки» «Держись за соху: она кормилица», «Работа да руки
15. сказания
16. Основные методы и средства . Здравый опыт воспитания сосредотачивался в пословицах, поговорках, поучениях, наставлениях Хранилищем представлений
17. Солнечное коло
18. Обряд «солнечная карусель»
19. Обряд инициации
20. 3. Языческая культура восточных славян и ее влияние на воспитание Язычество – религия, основанная на поклонении
21. Основу народного мировоззрения составляла мифология Самые древние боги у древних славян не имели имен Известны были
22. Культ богов Создан к X в. Состоял из: - богов высшего уровня, - богов среднего уровня
23. Боги восточных славян
24. 7 высших богов Владимиров пантеон Перун (бог грозы и молний), Велес (покровитель скота, торговли и богатства),
25. Стрибог - бог воздуха и ветра
26. Перун
27. Лада
28. Боги среднего уровня Ярило - мужское начало, связывался с обеспечением плодородия, прибытка урожая. Купала – отвечал
30. Боги низшего уровня Баба-Яга, Кощей Бессмертный, Леший, Водяной, Кикимора
31. Боги низшего уровня
32. Языческие обряды
33. периоды В истории педагогии различают 2 периода развития воспитания до Петра: киевский X- XIII московский XIV
34. Особенности воспитания 1. Выбор православия (988 г.), 2. Враждебная настороженность к католицизму и западноевропейской педагогической традиции
35. Письменные источники
36. «Изборник Святослава» (1073) содержал элементы знаний, входивших в курс семи свободных искусств, а также круг христианских
37. «Поучение Владимира Мономаха детям»: идеи воспитания (1117) Воспитание любви к Богу и страха божьего, строгое соблюдение
39. Скачать презентацию

Слайд 2

Вопросы
Характерные особенности воспитания и обучения детей у восточных славян.
Основные методы и

средства воспитания в народной педагогике восточных славян.
Языческая культура восточных славян и ее влияние на воспитание подрастающего поколения.
Влияние христианства на развитие образования и педагогической мысли восточных славян.

Слайд 3

Слайд 4

Восточные славяне

Слайд 5

Восточные славяне

Слайд 6

гусляры

Слайд 7

особенности воспитания и обучения детей у восточных славян
7-9 века -

зарождение общеславянской традиции обучения и воспитания
Возник новый письменный язык – славянский
Семейно-сословный характер воспитания
Связь с народной педагогикой

Слайд 8

Воспитание детей у восточных славян

Слайд 9

Семейный характер воспитания
Основой воспитания всех сословий была семья.
дети с раннего возраста

становились членами общины, племени. Воспитание было пронизано духом единства членов племени. Каждый должен был подчиняться отцу, главе семейства, каждый должен был готов пожертвовать собой ради спасения сородича или всего племени.

Слайд 10

Обучение детей

Слайд 11

Сословный характер воспитания Программа воспитания низших сословий
Земледельцы –
воспитывали в детях терпение, трудолюбие,

выносливость, физическую силу, учили их обрабатывать землю и получать урожай. Ремесленники –
воспитывая такие же качества, обучали детей своему ремеслу, передавая по наследству свои знания и умения.
Физическая сила и выносливость.
Идеалы воспитания - герои сказок, былин и преданий: Иван Крестьянский Сын, Никита Кожемяка и др. Они были наделены сильным характером, волей, трудолюбием и упорством. Герой-ремесленник Никита Кожемяка мастерски владел своим ремеслом.

Слайд 12

Программа воспитания высших сословий
Дружинники-
детей учили ратному делу и владению оружием, а

у знати главным было умение управлять общиной.
Жрецы –
акцент на интеллектуальное развитие.
При воспитании детей знатной прослойки общества практиковалось «кормильство» или «кумовство»
Прототипом современных школ можно считать гридницу, где обучались сыновья дружинников с 12-летнего возраста

Слайд 13

2.Основные методы и средства воспитания в народной педагогике восточных славян
Педагогические идеи

тесно связаны с народными обычаями, традициями, фольклором
Воспитание нацелено на передачу опыта от старших к младшим, сохранение жизненного уклада, воспитанию общественно важных и полезных качеств
Идеал - отважные, добрые и сильные герои мифов, сказок и преданий

Слайд 14

Пословицы и поговорки
«Какова матка, таковы и детки»
«Держись за соху: она кормилица»,

«Работа да руки – надежные в людях поруки».

Слайд 15

сказания

Слайд 16

Основные методы и средства
. Здравый опыт воспитания сосредотачивался в пословицах, поговорках,

поучениях, наставлениях
Хранилищем представлений о воспитании была календарно обрядовая поэзия
Обряды инициации

Слайд 17

Солнечное коло

Слайд 18

Обряд «солнечная карусель»

Слайд 19

Обряд инициации

Слайд 20

3. Языческая культура восточных славян и ее влияние на воспитание
Язычество –

религия, основанная на поклонении многим богам и обожествлении сил природы (воды, огня, земли, ветра и др.), животных, растений и деревьев.

Слайд 21

Основу народного мировоззрения составляла мифология
Самые древние боги у древних славян не

имели имен
Известны были только Род, отожествляющий мужское начало, и Рожаницы, отождествлявшие начало женское, дающие жизнь всему живому

Слайд 22

Культ богов
Создан к X в.
Состоял из:
- богов высшего уровня,
- богов среднего

уровня
- богов низшего уровня

Слайд 23

Боги восточных славян

Слайд 24

7 высших богов Владимиров пантеон
Перун (бог грозы и молний),
Велес (покровитель скота,

торговли и богатства),
Хорс (бог летнего и зимнего солнцестояния),
Даждьбог (бог солнца),
Мокошь или Макошь (женское божество, богиня плодородия и покровительница семейного очага),
Стрибог - бог воздуха и ветра;
Сварог - бог неба и огня и его сыновья Сварожичи.

Слайд 25

Стрибог - бог воздуха и ветра

Слайд 26

Перун

Слайд 27

Лада

Слайд 28

Боги среднего уровня
Ярило - мужское начало, связывался с обеспечением плодородия, прибытка

урожая.
Купала – отвечал за плодородие, его атрибуты - вода и огонь. связывался с сезонным обновлением природы.
Коляда – персонаж, связанный пиком зимнего солнцестояния.
Лада - покровительница красоты, любви и брака.

Слайд 29

Слайд 30

Боги низшего уровня
Баба-Яга,
Кощей Бессмертный,
Леший,
Водяной,
Кикимора

Слайд 31

Боги низшего уровня

Слайд 32

Языческие обряды

Слайд 33

периоды
В истории педагогии различают 2 периода развития воспитания до Петра:
киевский X-

XIII
московский XIV – XVII.
Киевский период Руси (10-13 вв).

Слайд 34

Особенности воспитания
1. Выбор православия (988 г.),
2. Враждебная настороженность к католицизму и

западноевропейской педагогической традиции («латинской учёности»),
3. Богослужения на славянской языке,
4. Нравственность – первооснова всего воспитания
5. Идеалы и программа воспитания черпались из житий святых, поучений и проповедей

Слайд 35

Письменные источники

Слайд 36

«Изборник Святослава» (1073)
содержал элементы знаний, входивших в курс семи свободных искусств,

а также круг христианских идей и представлений.
Материал, изложенный в ясной и доступной форме, помогал овладеть знаниями в духе византийской образованности.

Слайд 37

«Поучение Владимира Мономаха детям»: идеи воспитания (1117)
Воспитание любви к Богу и

страха божьего,
строгое соблюдение церковных обрядов,
советует почитать старших, отца как наивысшего авторитета,
не отлынивать от работы,
творить добро,
вести деятельную жизнь,
учиться.

Воспитание, школа и педагогическая мысль в Древней Руси с древнейших времен до XIII века

Содержание

Вопросы Характерные особенности воспитания и обучения детей у восточных славян.Основные методы и

Восточные славяне

Восточные славяне

гусляры

особенности воспитания и обучения детей у восточных славян 7-9 века -

Воспитание детей у восточных славян

Семейный характер воспитанияОсновой воспитания всех сословий была семья.дети с раннего возраста

Обучение детей

Сословный характер воспитания Программа воспитания низших сословийЗемледельцы –воспитывали в детях терпение, трудолюбие,

Программа воспитания высших сословийДружинники-детей учили ратному делу и владению оружием, а

2.Основные методы и средства воспитания в народной педагогике восточных славянПедагогические идеи

Пословицы и поговорки «Какова матка, таковы и детки»«Держись за соху: она кормилица»,

сказания

Основные методы и средства. Здравый опыт воспитания сосредотачивался в пословицах, поговорках,

Солнечное коло

Обряд «солнечная карусель»

Обряд инициации

3. Языческая культура восточных славян и ее влияние на воспитаниеЯзычество –

Основу народного мировоззрения составляла мифологияСамые древние боги у древних славян не

Культ боговСоздан к X в.Состоял из:- богов высшего уровня,- богов среднего

Боги восточных славян

7 высших богов Владимиров пантеонПерун (бог грозы и молний), Велес (покровитель скота,

Стрибог - бог воздуха и ветра

Перун

Лада

Боги среднего уровняЯрило - мужское начало, связывался с обеспечением плодородия, прибытка

Боги низшего уровняБаба-Яга, Кощей Бессмертный, Леший, Водяной, Кикимора

Боги низшего уровня

Языческие обряды

периодыВ истории педагогии различают 2 периода развития воспитания до Петра:киевский X-

Особенности воспитания1. Выбор православия (988 г.),2. Враждебная настороженность к католицизму и

Письменные источники

«Изборник Святослава» (1073)содержал элементы знаний, входивших в курс семи свободных искусств,

«Поучение Владимира Мономаха детям»: идеи воспитания (1117)Воспитание любви к Богу и

Похожие презентации

Вопросы
Характерные особенности воспитания и обучения детей у восточных славян.
Основные методы и

особенности воспитания и обучения детей у восточных славян
7-9 века -

Семейный характер воспитания
Основой воспитания всех сословий была семья.
дети с раннего возраста

Сословный характер воспитания Программа воспитания низших сословий
Земледельцы –
воспитывали в детях терпение, трудолюбие,

Программа воспитания высших сословий
Дружинники-
детей учили ратному делу и владению оружием, а

2.Основные методы и средства воспитания в народной педагогике восточных славян
Педагогические идеи

Пословицы и поговорки
«Какова матка, таковы и детки»
«Держись за соху: она кормилица»,

Основные методы и средства
. Здравый опыт воспитания сосредотачивался в пословицах, поговорках,

3. Языческая культура восточных славян и ее влияние на воспитание
Язычество –

Основу народного мировоззрения составляла мифология
Самые древние боги у древних славян не

Культ богов
Создан к X в.
Состоял из:
- богов высшего уровня,
- богов среднего

7 высших богов Владимиров пантеон
Перун (бог грозы и молний),
Велес (покровитель скота,

Боги среднего уровня
Ярило - мужское начало, связывался с обеспечением плодородия, прибытка

Боги низшего уровня
Баба-Яга,
Кощей Бессмертный,
Леший,
Водяной,
Кикимора

периоды
В истории педагогии различают 2 периода развития воспитания до Петра:
киевский X-

Особенности воспитания
1. Выбор православия (988 г.),
2. Враждебная настороженность к католицизму и

«Изборник Святослава» (1073)
содержал элементы знаний, входивших в курс семи свободных искусств,

«Поучение Владимира Мономаха детям»: идеи воспитания (1117)
Воспитание любви к Богу и